Questões de Concurso Comentadas para CPCON

Q3946487

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor Educação Infantil |

Q3946487 Pedagogia

Uma das dificuldades mais comuns enfrentadas pelo professor é o que se chama de “controle de disciplina” e não existe uma chave milagrosa. A disciplina da classe está diretamente ligada ao estilo da prática docente, ou seja, à autoridade do professor. Nesse contexto, para que o professor consiga a disciplina é indispensável a aplicação de alguns princípios e um deles é a autoridade.
É CORRETO afirmar que os tipos de autoridade usados para contribuir com o processo de “controle da disciplina” deve(m) ser:

A

autoridade profissional e moral.

B

autoridade profissional, moral e técnica.

C

autoridade moral e técnica.

D

autoridade técnica.

E

autoridade profissional.

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Q3946486

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor Educação Infantil |

Q3946486 Pedagogia

O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. (Libâneo, 2013 p. 246) Todo planejamento escolar apresentam funções.
Fonte: Libâneo. José Carlos – Didática (Capítulo 2: Didática e democratização do ensino) – 2. Ed. São Paulo: Cortez, 2013.

Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:

A

o planejamento escolar assegura a unidade e a coerência do trabalho docente, uma vez que torna possível inter-relacionar, em um plano, os elementos que compõem o processo de ensino.

B

o planejamento escolar assegura a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente, de modo que a previsão das ações possibilite ao professor a realização de um ensino de qualidade permitindo a improvisação e a rotina.

C

o planejamento escolar prevê objetivos, conteúdos e métodos a partir da consideração da exigência posta pela escola, sendo dispensada a necessidade de observar a realidade social, o nível de preparo e das condições socioculturais e individuais do estudante.

D

o planejamento escolar atualiza o conteúdo do plano sempre que é revisto, aperfeiçoando-o em relação aos processos feitos no campo de conhecimentos, destoando das condições de aprendizagem dos estudantes, aos métodos, técnicas e recursos de ensino que vão sendo incorporados na experiência cotidiana.

E

o planejamento escolar explicita princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente, contradizendo a articulação entre as tarefas da escola e as exigências do contexto social e do processo de participação democrática.

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Q3946485

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor Educação Infantil |

Q3946485 Pedagogia

Libâneo (2013) afirma que o processo de ensino entende-se como o conjunto de atividades organizadas dos processos e dos estudantes, visando alcançar determinados resultados (domínio de conhecimentos e desenvolvimento das capacidades cognitivas), tendo como ponto de partida o nível atual de conhecimentos, experiências e de desenvolvimento mental dos estudantes.
Fonte: Libâneo. José Carlos. Didática (Capítulo 2: Didática e democratização do ensino). 2. Ed. São Paulo: Cortez, 2013.

Caracteriza-se o processo de ensino o que se define em:

I- O ensino é um processo, ou seja, caracteriza-se pelo desenvolvimento e transformação progressiva das capacidades intelectuais dos estudantes em direção ao domínio dos conhecimentos e habilidades, e sua aplicação.
II- O processo de ensino visa alcançar determinados resultados em termos de domínio de conhecimentos, habilidades, hábitos, atitudes, convicções e de desenvolvimento das capacidades cognoscitivas dos estudantes.
III- O ensino tem um caráter bilateral em virtude de que combina a atividade do professor com a atividade do estudante.

É CORRETO o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II e III.

D

III, apenas.

E

I e II, apenas.

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Q3946484

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor Educação Infantil |

Q3946484 Pedagogia

A Lei 8.069/1990, que institui o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), assegura que as crianças e os adolescentes têm direito à educação, entendida como fundamental para o pleno desenvolvimento da pessoa, para o preparo ao exercício da cidadania e para a qualificação para o trabalho.
Considerando esse princípio, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma garantia prevista pelo ECA relacionada a esse direito.

A

Acesso dos processos pedagógicos aos pais e responsáveis, mas vedado à participação na definição das propostas educacionais.

B

Acesso ao direito de organização, mas impedimento à participação efetiva em entidades estudantis.

C

Garantia do direito de contestar critérios avaliativos, com as instâncias internas escolares, sendo vedado o direito de recorrer a instâncias escolares superiores.

D

Garantia de igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, além de oferta de ensino obrigatório e gratuito, inclusive para aqueles que não tiveram acesso na idade própria.

E

Acesso à escola pública e gratuita, próxima da sua residência, conforme disponibilidade de vaga.

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Q3946483

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor Educação Infantil |

Q3946483 Pedagogia

A Educação Inclusiva envolve muitos fatores para que ocorra de maneira efetiva e proporcione condições de acesso, permanência e êxito das Pessoas com Deficiência. Na educação, é necessário estabelecer inúmeras ações com vistas à garantia do princípio inclusivo da acessibilidade para o estudante com deficiência. Portanto, para garantir a acessibilidade atitudinal é importante estabelecer:

A

a utilização dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações e serviços de transporte e dos dispositivos, sistemas e meios de comunicação e informação.

B

a implantação de práticas de sensibilização e de conscientização geral para a convivência diante da diversidade.

C

a garantia no processo educativo dos estudantes que apresentam dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais educandos, a acessibilidade aos conteúdos curriculares através do Sistema de Braile ou Língua de Sinais.

D

a garantia aos estudantes com deficiência, currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender às suas necessidades.

E

o acesso da Pessoa com Deficiência às tecnologias da informação e comunicação.

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Q3946482

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor Educação Infantil |

Q3946482 Pedagogia

As barreiras correspondem a qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que restrinja ou impeça a participação social da pessoa, comprometendo o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão e à circulação com segurança.
No âmbito da acessibilidade, e considerando a Lei nº 13.146/2015, que estabelece a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, compreendem-se como barreiras arquitetônicas o que se define em:

A

qualquer entrave ou obstáculo de atitude ou comportamento, que dificulte ou impossibilite a expressão ou o recebimento de mensagens e de informações.

B

obstáculos que dificultam ou impedem o acesso da pessoa com deficiência às tecnologias.

C

obstáculos existentes nos edifícios públicos e privados.

D

entraves existentes nos sistemas e meios de transportes, bem como os obstáculos existentes nos edifícios públicos e privados.

E

entraves em comportamentos que impedem ou prejudicam a participação social da Pessoa com Deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas.

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Q3946481

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor Educação Infantil |

Q3946481 Pedagogia

Um estudante do 5º ano, identificado como Marcos, apresenta deficiência auditiva severa e utiliza a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como principal forma de comunicação. Recentemente, a escola recebeu novos professores que ainda não possuem formação em Libras. Durante as aulas, Marcos tem enfrentado dificuldades para compreender os conteúdos, participar das atividades e interagir com os colegas, pois não há intérprete disponível diariamente. Embora a escola possua alguns recursos visuais, eles são insuficientes para garantir sua plena participação. Em uma reunião pedagógica, a equipe docente reconhece que a falta de profissionais formados em Libras e a ausência de adaptações sistemáticas estão limitando o processo de aprendizagem do estudante.
A situação vivenciada por Marcos caracteriza uma violação ao princípio da acessibilidade previsto na educação inclusiva, à luz da Lei nº 13.146/15, que estabelece a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, o entrave ou obstáculo relatado, é classificado como:

A

barreira atitudinal.

B

barreira urbanística.

C

barreira arquitetônica.

D

barreira de comunicação e informação.

E

barreira tecnológica.

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Q3946480

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor Educação Infantil |

Q3946480 Pedagogia

A Lei nº 9.394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação (LDB ), ao dispor sobre a organização do sistema educacional brasileiro, estabelece um conjunto de incumbências atribuídas aos municípios no âmbito da gestão, oferta e desenvolvimento das ações educacionais. Nesse sentido, cabe aos entes municipais cumprir e assegurar as responsabilidades definidas pela legislação, contribuindo para a efetivação do direito à educação e para a articulação do Sistema Nacional de Educação.
Considerando esse contexto, analise as assertivas a seguir.

I- Oferecer a Educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o Ensino Fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.
II- Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais particularmente do município.
III- Baixar normas complementares para todos os sistemas de ensino.

É CORRETO o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I, II e III.

C

I, apenas.

D

I e II, apenas.

E

III, apenas.

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Q3946479

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor Educação Infantil |

Q3946479 Pedagogia

Leia e analise o caso a seguir.
Miguel, estudante do 5º ano do Ensino Fundamental, apresentou queda significativa em sua frequência escolar ao longo do último trimestre. A equipe pedagógica percebeu que ele passou de uma média de 90% de presença para apenas 55%.
Considerando o caso e tendo como base a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), especialmente o que preconiza o artigo 5º no que diz respeito ao acesso à educação básica obrigatória, sendo direito público subjetivo, pode qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo. Compete ao poder público, na esfera de sua competência federativa:

I- Recensear mensalmente as crianças e adolescente em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica.
II- Fazer-lhes a chamada pública.
III- Zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência na escola.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

II.

B

I e II.

C

III.

D

I e III.

E

II e III.

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Q3946478

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Professor Educação Infantil |

Q3946478 Pedagogia

A Lei nº 9.394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação (LDB ) preconiza que o Estado tem deveres com educação escolar pública que será efetivado mediante a garantia de:

I- Educação obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.
II- Vaga na escola pública de Educação Infantil ou de Ensino Fundamental mais próxima de sua residência a toda criança, a partir do dia em que completar 4 (quatro) anos de idade.
III- Alfabetização plena e capacitação gradual para a leitura ao longo da educação básica como requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos de aprendizagem e para o desenvolvimento dos indivíduos.
IV- Padrões mínimos de qualidade do ensino, definidos como a variedade e a quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem adequados à idade e às necessidades específicas de cada estudante, inclusive mediante a provisão de mobiliário, equipamentos e materiais pedagógicos apropriados.
V- atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II, III, IVe V.

B

I, II e V, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

E

III e V, apenas.

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Q3946457

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Veterinário |

Q3946457 Veterinária

A Peritonite Infecciosa Felina (PIF) é uma doença viral gravíssima, tradicionalmente considerada fatal, mas que recentemente teve avanços significativos no tratamento com antivirais. Sobre o tratamento da PIF, com base nos conceitos atualizados de medicina felina, é CORRETO afirmar que:

A

o tratamento antiviral com GS-441524 tem eficácia comprovada imediata em poucas doses únicas, dispensando a necessidade de protocolos prolongados de tratamento.

B

o tratamento padrão da PIF continua sendo exclusivamente de suporte clínico, uma vez que não existem antivirais eficazes disponíveis, e todas as terapias antivirais testadas até o momento não demonstraram melhora significativa do prognóstico.

C

a administração de antivirais como GS-441524 é recomendada apenas para gatos com PIF não-efusiva, não sendo útil em formas efusivas da doença.

D

a PIF é causada por um vírus bacteriano secundário, e o uso de antibióticos de largo espectro por tempo prolongado constitui o tratamento mais eficaz e recomendado.

E

os antivirais análogos de nucleosídeo, como o GS-441524, demonstraram eficácia promissora no tratamento da PIF natural em gatos, em protocolos prolongados de terapia, levando à melhora clínica em muitos casos.

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Q3946455

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Veterinário |

Q3946455 Veterinária

A distensão abdominal em bezerros jovens representa um desafio diagnóstico, exigindo exame clínico sistematizado e interpretação integrada dos achados semiológicos. Considerando os princípios do exame abdominal em bezerros com menos de dois meses de idade, é CORRETO afirmar que:

A

a distensão abdominal simétrica em bezerros jovens indica, na maioria dos casos, envolvimento primário do rúmen, uma vez que essa víscera já apresenta desenvolvimento funcional suficiente nas primeiras semanas de vida.

B

na avaliação clínica inicial, a associação entre inspeção do contorno abdominal, palpação profunda, baloteamento, percussão e auscultação permite inferir se a distensão decorre de vísceras preenchidas predominantemente por líquido ou por gás, sendo a definição topográfica fundamental para o direcionamento diagnóstico.

C

a identificação de sons de chapinhar em líquido à sucussão abdominal é compatível apenas com distensão intestinal, não sendo observada em afecções abomasais ou em quadros de íleo paralítico.

D

a colocação do bezerro em decúbito lateral tem utilidade limitada no exame abdominal, pois não altera significativamente a posição das vísceras, sendo pouco contributiva para a localização da estrutura distendida.

E

a passagem de sonda gástrica deve ser reservada exclusivamente para casos em que há suspeita clínica inequívoca de timpanismo ruminal, não sendo indicada em outras apresentações de distensão abdominal em bezerros.

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Q3946454

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Veterinário |

Q3946454 Veterinária

O bem-estar de galinhas poedeiras depende da satisfação de suas necessidades fisiológicas, comportamentais e ambientais, as quais podem ser avaliadas pelo acesso a recursos específicos e pela possibilidade de expressar comportamentos naturais. Considerando os sistemas de manejo mais comuns e as necessidades das aves, é CORRETO afirmar que:

A

as gaiolas enriquecidas permitem que todas as aves estiquem e batam suas asas livremente, proporcionando completa expressão de comportamento natural.

B

necessidades não satisfeitas, como restrição de acesso a poleiros, ninhos ou áreas de banho de areia, estão frequentemente associadas a sentimentos negativos e à redução do bem-estar das galinhas.

C

o sistema de gaiolas em bateria convencional oferece liberdade para comportamento natural, mas tem menor controle sobre temperatura, umidade, ventilação e manejo sanitário.

D

sistemas com acesso ao ar livre apresentam menor custo de produção e lucro significativamente inferior ao sistema industrial, devido à necessidade de manutenção de áreas externas e maior espaço por ave.

E

a principal vantagem das gaiolas convencionais ou enriquecidas é a eliminação total da ocorrência de ferimentos e estresse, tornando desnecessária a consideração de necessidades comportamentais.

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Q3946453

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Veterinário |

Q3946453 Veterinária

A análise do líquido ruminal constitui ferramenta fundamental na avaliação funcional dos pré-estômagos de ruminantes, permitindo correlacionar achados físico-químicos, microbiológicos e bioquímicos com diferentes distúrbios digestivos. Considerando a interpretação integrada desses parâmetros, é CORRETO afirmar que:

A

a identificação de líquido ruminal com baixa viscosidade, associada à redução da motilidade protozoária ao exame microscópico, sugere comprometimento da atividade fermentativa, compatível com alterações da microbiota ruminal decorrentes de distúrbios metabólicos ou dietéticos.

B

a presença de pH ruminal persistentemente elevado, associada a odor marcadamente ácido, reflete aumento da produção de ácidos orgânicos voláteis e está relacionada a dietas ricas em carboidratos rapidamente fermentáveis.

C

a observação de conteúdo ruminal branco-acinzentado, acompanhada de predominância bacteriana Gram-negativa na coloração de Gram, é indicativa de estase ruminal prolongada com putrefação proteica intraruminal.

D

o aumento da concentração de cloretos no líquido ruminal decorre, de forma geral, de limitações analíticas dos métodos baseados em eletrodos seletivos para íons, não possuindo relação direta com alterações da dinâmica abomasal ou intestinal.

E

a ausência de protozoários viáveis no exame microscópico do líquido ruminal, desde que o pH se mantenha dentro da faixa fisiológica, é compatível com adequada função fermentativa do rúmen.

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Q3946452

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Veterinário |

Q3946452 Veterinária

A associação de antimicrobianos é utilizada na prática veterinária para ampliar o espectro de ação e otimizar a eficácia terapêutica. Contudo, essa estratégia exige conhecimento dos mecanismos de ação e das interações farmacodinâmicas entre os fármacos, uma vez que combinações inadequadas podem comprometer o tratamento. Com base nesses princípios, é CORRETO afirmar que:

A

a combinação de antimicrobianos cuja eficácia dependa do crescimento bacteriano rápido reduz o risco de antagonismo e é preferível no tratamento de infecções por bactérias Gram-negativas aeróbias.

B

a combinação entre quinolonas e antimicrobianos que inibem a síntese proteica bacteriana resulta, em regra, em antagonismo farmacodinâmico, devido à redução da atividade metabólica necessária à ação bactericida.

C

a utilização concomitante de quinolonas e aminoglicosídeos em infecções por Salmonella spp. caracteriza-se por sinergismo obrigatório, uma vez que ambos dependem da inibição da síntese proteica para exercer atividade bactericida.

D

a associação de um antimicrobiano que atua sobre os ribossomos bacterianos com um betalactâmico pode, em condições específicas, aumentar a eficácia terapêutica contra enterobactérias, ao interferir em mecanismos bacterianos de inativação do betalactâmico.

E

a associação entre betalactâmicos e aminoglicosídeos apresenta efeito sinérgico previsível contra bactérias Gram-negativas, independentemente do perfil de resistência do microrganismo.

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Q3946451

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Veterinário |

Q3946451 Veterinária

Na prática da analgesia multimodal em pequenos animais, fármacos originalmente desenvolvidos como anticonvulsivantes passaram a integrar protocolos analgésicos, especialmente em situações nas quais mecanismos de sensibilização central estão envolvidos. Considerando os fundamentos farmacológicos, as indicações clínicas e as limitações desses fármacos no controle da dor, é CORRETO afirmar que:

A

a gabapentina exerce efeito analgésico por modulação da neurotransmissão excitatória, sendo indicada como fármaco único no manejo da dor aguda pós-operatória em cães e gatos.

B

a utilização de anticonvulsivantes em protocolos analgésicos decorre principalmente de sua ação direta sobre receptores opioides centrais, promovendo efeito analgésico comparável ao observado com opioides sistêmicos.

C

a pregabalina e a gabapentina compartilham mecanismos de ação semelhantes. Porém, diferem quanto à potência e ao perfil farmacocinético, o que pode influenciar sua escolha clínica no manejo da dor crônica em pequenos animais.

D

o emprego de anticonvulsivantes como adjuvantes analgésicos está isento de efeitos adversos relevantes, razão pela qual sua utilização é amplamente indicada em diferentes faixas etárias e condições clínicas.

E

a eficácia analgésica dos anticonvulsivantes em pequenos animais relaciona-se à inibição direta dos receptores NMDA(N-metil-Daspartato), mecanismo que justifica sua associação preferencial com anestésicos dissociativos.

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Q3946449

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Veterinário |

Q3946449 Veterinária

Em Medicina Veterinária, determinados agentes biológicos estão implicados na carcinogênese animal, atuando por mecanismos diretos ou indiretos de transformação celular. Considerando os aspectos patogênicos, epidemiológicos e biológicos envolvidos nesse processo, é CORRETO afirmar que:

A

alguns vírus oncogênicos em animais estão associados à formação inicial de lesões proliferativas benignas que, diante de falhas na resposta imune e da atuação concomitante de fatores ambientais, podem evoluir para neoplasias malignas.

B

a indução tumoral por vírus em animais ocorre predominantemente por integração genômica direta e transformação imediata das células hospedeiras, sendo pouco influenciada pelo estado imunológico do animal ou por coexposição a outros agentes.

C

os retrovírus de importância veterinária apresentam tropismo celular restrito, induzindo transformação neoplásica apenas por meio de mutações estruturais irreversíveis no DNAdas células infectadas.

D

a carcinogênese viral em animais limita-se à indução de tumores sólidos, não havendo associação consistente com desordens proliferativas de origem hematopoiética.

E

a presença de vírus oncogênicos em espécies animais não apresenta relevância epidemiológica fora do âmbito veterinário, uma vez que não existem evidências de implicações ocupacionais associadas à exposição humana.

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Q3946448

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Veterinário |

Q3946448 Veterinária

Durante o exame semiológico do aparelho auditivo de carnívoros domésticos, a correta interpretação dos achados depende do entendimento integrado entre anatomia funcional do conduto auditivo externo, características do epitélio de revestimento e relações com estruturas adjacentes. Considerando esse contexto, é CORRETO afirmar que:

A

a distribuição desigual de glândulas e folículos ao longo do conduto auditivo externo interfere na produção e na dinâmica do cerúmen, influenciando a apresentação clínica das afecções restritas aos segmentos mais distais do meato acústico.

B

a conformação espacial do conduto auditivo externo favorece a progressão direta de agentes infecciosos até a cavidade timpânica, o que explica a elevada frequência de otites médias primárias em cães.

C

a intensa vascularização observada em regiões específicas da membrana timpânica está associada à sua menor capacidade de regeneração epitelial frente a injúrias traumáticas ou infecciosas.

D

a mobilidade do pavilhão auricular tem importância essencialmente comportamental, não exercendo influência significativa sobre a proteção mecânica ou a ventilação do conduto auditivo externo.

E

as alterações observadas à otoscopia da porção medial do conduto auditivo externo refletem, de forma direta e proporcional, o grau de comprometimento das estruturas da orelha interna.

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Q3946447

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Veterinário |

Q3946447 Veterinária

No desenvolvimento e na formulação de vacinas para uso veterinário, a inclusão de adjuvantes constitui uma estratégia central para modular a resposta imune induzida pelos antígenos vacinais. Considerando os mecanismos imunológicos envolvidos na ação dos diferentes tipos de adjuvantes, é CORRETO afirmar que:

A

os adjuvantes atuam predominantemente por aumentar a afinidade antígeno-anticorpo, interferindo diretamente na especificidade da resposta imune humoral gerada após a vacinação.

B

o efeito adjuvante pode resultar da retenção prolongada do antígeno no local de inoculação, bem como da intensificação da captação e apresentação antigênica por células do sistema imune inato, influenciando a magnitude e a duração da resposta adaptativa.

C

derivados bacterianos utilizados como adjuvantes exercem sua principal ação por mimetizar epítopos antigênicos do patógeno vacinal, ampliando a resposta clonal de linfócitos B de memória.

D

partículas biodegradáveis empregadas como adjuvantes direcionam o processamento antigênico preferencialmente por vias independentes de MHC, favorecendo respostas imunes inespecíficas e transitórias.

E

a utilização de citocinas como adjuvantes limita-se ao aumento da resposta humoral, não exercendo influência significativa sobre a polarização da resposta imune celular.

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Q3946446

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Veterinário |

Q3946446 Veterinária

A implementação de programas de biosseguridade em sistemas de produção animal envolve o controle integrado de múltiplas vias potenciais de introdução e disseminação de agentes infecciosos. Alimentos, água, pessoas, veículos, resíduos orgânicos, animais domésticos e silvestres atuam como elos críticos nesse processo, exigindo medidas específicas de prevenção, monitoramento e resposta sanitária. Considerando os princípios de biosseguridade aplicáveis à produção animal, é CORRETO afirmar que:

A

programas de biosseguridade bem estruturados tendem a apresentar impacto limitado na prevenção de enfermidades endêmicas, sendo mais efetivos apenas frente a doenças exóticas ou de notificação obrigatória.

B

a adoção de barreiras físicas e químicas para o controle do trânsito de pessoas e veículos constitui o eixo central da biosseguridade, sendo suficiente para mitigar o risco sanitário quando associada a protocolos rotineiros de limpeza das instalações.

C

a utilização de insumos alimentares produzidos na própria propriedade reduz o risco de introdução de agentes infecciosos exógenos, desde que práticas mínimas de armazenamento sejam observadas.

D

a eficiência das medidas de desinfecção em uma propriedade está diretamente relacionada à escolha do composto químico empregado, podendo compensar falhas operacionais nas etapas anteriores de manejo sanitário.

E

embora estruturas de controle de acesso contribuam para a redução da entrada de patógenos, a movimentação de animais, materiais orgânicos e resíduos associados ao transporte representa uma via epidemiológica relevante que pode superar a importância sanitária dos próprios veículos.

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