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Ao compararmos os fundamentos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva com as normativas da Política Nacional de Educação Especial: equidade, inclusiva e com aprendizado ao longo da vida, nós nos colocamos diante de uma reflexão necessária sobre a educação especial e a educação inclusiva. A educação inclusiva tem foco:
A Política Nacional de Educação Especial: equidade, inclusiva e com aprendizado ao longo da vida traz de novidade a perspectiva de aprendizado ao longo da vida. Esta perspectiva, que é um princípio da lei, significa a adoção de uma metodologia de:
A política pública para a educação especial apresenta diversos marcos históricos importantes que significaram avanços para a sua consolidação nos dias atuais em nosso país e no mundo. Em que pese à necessidade de ajustes e adaptações, tais avanços foram importantes para a política robusta que temos hoje no Brasil. Assim, a partir desses marcos, analise as proposições a seguir.
I- Em 1837, Luís Braille inventou o sistema conhecido pelo seu nome – Sistema Braille.
II- Em 2008, foi assinada a Declaração Universal dos Direitos Humanos na Organização das Nações Unidas – ONU.
III- Em 1983, foi criada a Associação dos Amigos do Autista – AMA.
IV- Em 1948, foi divulgada a Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
V- Em 2020, a Diretoria de Acessibilidade, Mobilidade, Inclusão e Apoio à Pessoa com Deficiência passa a ser denominada de Diretoria de Educação Especial – DEE (Brasil).
É CORRETO o que se afirma em:
O CEMAE – Centro Municipal de Atendimento Especializado, é um setor da Secretaria Municipal de Educação que tem como público-alvo estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, com altas habilidades, etc. Tratando especificamente dos estudantes com transtornos funcionais específicos que também devem ser atendidos pelo CEMAE, assinale a alternativa que corresponde a um desses transtornos.
Considerando o Código de Ética da Psicologia quando trata das responsabilidades deste profissional e tendo como exemplo a situação de calamidade pública e emergencial ocorrida no estado do Rio Grande do Sul no ano de 2024, é dever fundamental deste profissional:
A Psicanálise é uma importante abordagem dentro da Psicologia e alguns de seus conceitos podem ajudar nas ações dos profissionais da assistência social e, em especial, do psicólogo. Diante da atuação com a família e crianças em situação de vulnerabilidade social e com relato de abuso sexual, o conhecimento das fases de desenvolvimento psicossexual pode ser importante ferramenta para este profissional. A partir deste cenário, assinale a segunda coluna de acordo com a primeira.
FO – Fase Oral
FA – Fase Anal
FF – Fase Fálica
FG – Fase Genital
( ) É a primeira fase em que as crianças tomam consciência das diferenças sexuais.
( ) Nesta fase, a criança associa prazer à redução da tensão a partir do ato de se alimentar.
( ) É a fase em que se inicia o retorno da energia libidinal aos órgãos sexuais.
( ) Nesta fase, o controle fisiológico é percebido como uma nova fonte de prazer.
A sequência CORRETA é:
A escuta de crianças e adolescentes em situação de violência na rede de proteção é uma importante atividade que o(a) psicólogo(a) pode desenvolver com propriedade a partir da especificidade de sua profissão. Assim, com relação às características desta escuta psicológica, analise as assertivas abaixo.
I- É caracterizada por ser uma relação de cuidado, acolhedora e não invasiva, para a qual se requer a disposição para escutar.
II- Deve respeitar o tempo de elaboração da situação traumática pela criança ou adolescente, visando a não revitimização.
III- Deve levar em conta a dimensão consciente dos sujeitos considerando a perspectiva dos direitos humanos.
IV- É peça fundamental para o auxílio na comprovação da prática do crime de abuso sexual, por exemplo, sofrida pela criança ou adolescente.
É CORRETO o que se afirma em:
Para a atuação do profissional da Psicologia no Sistema Único de Assistência Social – SUAS (2005), é fundamental para sua atividade compreender as transformações por que vêm passando as famílias nas últimas décadas. A partir deste cenário, e pensando no papel dos pais, analise as assertivas abaixo.
I- Cabe aos pais ensinar aos(às) filhos(as) os valores éticos e culturais, as regras, os papéis e as crenças que eles mesmos aprenderam com os seus respectivos pais.
II- Os pais são concebidos como modelos positivos e negativos à medida que se mostram empáticos no que se refere à promoção do afeto, aos cuidados e à transmissão de conhecimentos.
III- À medida que os pais passam por situações estressoras e têm estratégias de enfrentamento inadequadas, os filhos tendem a apresentar características subjetivas inadequadas.
É CORRETO o que se afirma em:
Para a atuação do(a) psicólogo(a) nas políticas públicas em assistência social, são bem-vindas as abordagens humanistas pelo seu caráter de reconhecer as potencialidades e capacidades de crescimento e autodeterminação dos sujeitos. Neste conjunto, três abordagens se destacam como as mais importantes perspectivas humanistas. A partir delas, assinale a segunda coluna de acordo com a primeira.
I- Gestalt-terapia.
II- Logoterapia.
III- Abordagem Centrada na Pessoa – ACP.
( ) Propõe uma compreensão da existência mediante fenômenos especificamente humanos com a identificação de sua dimensão corpórea – psíquico – espiritual.
( ) Diferencia-se das demais abordagens por não haver uma técnica, pois há uma confiança no potencial da pessoa e na sua condição natural de crescimento.
( ) Suas leis básicas são: semelhança, proximidade, continuidade, pregnância, fechamento e unidade.
A sequência CORRETA é:
A partir da Constituição Federal de 1988 e da LOAS – Lei Orgânica de Assistência Social (1993), a política pública de Assistência Social passa a ter uma especificidade no campo das políticas sociais, assegurando sua universalidade na cobertura e garantia de diretos. Pensando nas diretrizes desta política, analise as assertivas abaixo.
I- Participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis.
II- Centralidade no indivíduo para concepção e implementação dos benefícios, serviços, programas e projetos.
III- Primazia da responsabilidade do Estado na condução da Política de Assistência Social em cada esfera do governo.
IV- Descentralização político-administrativa, cabendo a coordenação e as normas gerais à esfera federal, e a coordenação e a execução dos respectivos programas às esferas estadual e municipal.
É CORRETO o que se afirma em: