Questões de Concurso Comentadas para CEPS-UFPA

Q4172686

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Analista de Tecnologia da Informação / Área: Governança de TI |

Q4172686 Engenharia de Software

A respeito de uma das características do processo de medição de software segundo o modelo MPS de Software (2021), é correto afirmar que ele

A

estabelece, mantém atualizado, identifica e realiza melhorias no conjunto de processos da organização de desenvolvimento software.

B

fornece para a gerência da organização instrumentos para apoiar os processos e prover um alinhamento entre os objetivos de negócio, os processos, os recursos e os projetos/serviços da organização.

C

estabelece e mantém o comprometimento dos desenvolvedores com os requisitos acordados para o projeto.

D

estabelece e mantém atualizados planos que definam as atividades, os recursos, os riscos, os prazos e as responsabilidades do projeto.

E

coleta, armazena, analisa e relata dados objetivos relacionados aos produtos desenvolvidos e aos processos implementados, de forma a apoiar os objetivos organizacionais.

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Q4172685

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Analista de Tecnologia da Informação / Área: Governança de TI |

Q4172685 Governança de TI

No contexto do modelo MPS de Serviços (2021), a identificação e avaliação de oportunidades de negócio em uma unidade organizacional e a garantia do alinhamento dos seus colaboradores às políticas adotadas pela organização são resultados associados ao processo denominado

A

Gerência de Capacitação – GCP.

B

Oferta e Demanda – OFD.

C

Gerência de Fornecedores – GFO.

D

Gerência de Operação de Serviços- GOS.

E

Gerência Organizacional de Serviços – OSV.

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Q4172684

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Analista de Tecnologia da Informação / Área: Governança de TI |

Q4172684 Governança de TI

O texto a seguir descreve um resultado esperado de um processo do Modelo MPS de Serviços (2021).

“Mudanças nos requisitos da operação são monitoradas junto às partes interessadas ao longo da operação do serviço e, se pertinente, os Acordos de Nível de Serviço (ANS) são revisados.” Guia Geral MPS de Serviços, Versão 2021, Ver 01.

Esse resultado corresponde a um processo de serviço denominado

A

Gerência de Operação de Serviços – GOS.

B

Gerência de Nível de Serviços – GNS.

C

Gerência do Ciclo de Vida do Serviço – GCV.

D

Continuidade, Disponibilidade e Segurança – CDS.

E

Gerência de Processos – GPC.

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Q4172683

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Analista de Tecnologia da Informação / Área: Governança de TI |

Q4172683 Governança de TI

Com respeito ao modelo MPS de Serviços (2021), é correto afirmar:

A

O propósito do processo de Gerência de Nível de Serviços é estabelecer, planejar, monitorar e prover informações da operação de serviços, permitindo a realização de replanejamento e correções quando houver desvios significativos em seu desempenho.

B

O propósito do processo Medição é estabelecer, manter atualizado, identificar e realizar melhorias em um conjunto de processo da organização aplicáveis às necessidades de negócio da organização.

C

O propósito do processo de Atendimento e Solução é receber solicitações de serviços e entregar ou restaurar o serviço solicitado de acordo com os níveis de serviços (ANS) estabelecidos.

D

O MPS de Serviços requer a implantação de um sistema de software denominado SGS – Sistema de Gestão de Serviços.

E

Define que um Acordo de Nível de Serviço possa ser tangível ou intangível, financeiro ou não financeiro e inclui a consideração de riscos e passivos.

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Q4172682

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172682 Biologia

No ensino de Biologia, os processos para o plantio de vegetais com potencial terapêutico, frequentemente envolvem estudos botânicos em que a morfologia das raízes precisa ser estudada por observação do crescimento da biomassa produzida na região em que as bactérias do solo podem interagir com a planta, conhecido como efeito

A

filosférico.

B

rizosférico.

C

endospérmico.

D

esporofítico.

E

xilêmico.

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Q4172681

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172681 Técnicas em Laboratório

A análise microscópica de plantas tem variada utilização no ensino das Ciências Biológicas, como no caso da observação de fragmentos diafanizados de cortes paradérmicos, transversais e longitudinais de folhas, em que são identificados detalhes anatômicos, como

A

epiderme, mesófilo e sistema vascular.

B

cilindro central, com detalhamento do periciclo, floema e xilema.

C

estruturas astélica e eustélica primária de monocotiledôneas e dicotiledôneas.

D

androceu e gineceu.

E

epicarpo, mesocarpo e endocarpo.

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Q4172680

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172680 Biologia

Como estratégia de melhoria do ensino de zoologia, a técnica da taxidermia é importante por possibilitar a(o)

A

conservação de estruturas anatômicas externas de invertebrados, além de favorecer o ensino da fisiologia e comportamento de artrópodes.

B

estudo da biometria de vertebrados, bem como fundamento de técnicas cirúrgicas, métodos de curtição de peles, montagem de peças para exposição e estudo.

C

documentação do patrimônio de biodiversidade de determinada região com a organização de curadoria de espécimes ameaçadas de extinção abatidas para fins científicos, de acordo com legislação vigente.

D

capacitação em procedimentos relacionados à captura, manejo e conservação de fauna silvestre e doméstica, bem como a formação de coleções de espécimes para fins didáticos.

E

estudo anatômico e inferências de hábitos alimentares e de reprodução de espécies do Reino Animalia.

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Q4172677

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172677 Biologia

A amostra de planta prensada, seca em estufa apropriada, fixada e identificada apropriadamente, é conhecida como

A

herbário.

B

curadoria.

C

inventário botânico.

D

exsicata.

E

coleção botânica.

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Q4172676

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172676 Técnicas em Laboratório

No preparo da amostra para análise por microscopia eletrônica de transmissão, a fase de contrastação permite a(o)

A

amplificação do contraste entre as estruturas celulares pela ação de resinas sintéticas de epóxi.

B

aumento da diferenciação entre estruturas hidro e lipossolúveis pelo uso de soluções de diferentes concentrações de álcool e acetona.

C

intensificação dos contrastes da imagem final por depósito de sais de metais pesados, como acetato de uranila e citrato de chumbo.

D

reforço do contraste obtido pela inclusão de resinas nas amostras ultrafinas, pelo uso de sais de prata ou mercúrio.

E

estabilização das diferenças claro-escuro da imagem gerada por métodos criogênicos ou com o uso de aditivos coagulantes.

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Q4172674

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172674 Técnicas em Laboratório

Estereomicroscópios são utilizados no ensino de Biologia para a observação de

A

organelas celulares.

B

ovos e cistos de helmintos.

C

diferenciação de larvas de helmintos.

D

estruturas de artrópodes.

E

lâminas coradas por métodos panópticos.

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Q4172672

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172672 Biologia

Em aulas de ecologia aquática, costuma-se observar amostras de água de rios à procura de micro-organismos comuns nesse material. Um método adequado para essa observação é a análise por microscopia óptica em

A

amostra diluída em partes iguais de NaOH 1% observada entre lâmina e lamínula.

B

preparo direto entre lâmina e lamínula em objetiva de 10x ou 40x.

C

observação direta em estereomicroscópio.

D

observação em lâmina fixada em óleo mineral de imersão.

E

preparo de amostra in vivo em objetiva de 100x.

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Q4172670

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172670 Biologia

Uma característica da microscopia eletrônica de varredura é que

A

as imagens são apresentadas, tridimensionalmente, em planos topográficos.

B

em virtude da alta resolução, pode-se observar até colunas de átomos em plano bidimensional.

C

é capaz de demonstrar, em detalhes, a composição interna celular.

D

a amostra deve ser cortada e corada em feixes ultrafinos (< 0,001 Angströms).

E

amostras biológicas devem ser coradas com marcadores na faixa de 400-700nm.

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Q4172663

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172663 Biologia

Em técnicas de cultivo celular, o produto comumente utilizado para descolar as células dos frascos de cultivo e para a individualização celular é o(a)

A

DNA polimerase.

B

quelato Ca⁺⁺/K⁺.

C

tripsina.

D

EDTA.

E

tampão fosfato.

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Q4172587

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Analista de Tecnologia da Informação / Área: Desenvolvimento |

Q4172587 Programação

Na versão mais recente do Javascript (ES6), uma nova funcionalidade foi adicionada, chamada “arrow functions”. O código que retorna um valor verdadeiro no console do navegador é

A

class Teste { () => {console.log(true);} }

B

(() => this)() == Node

C

(() => {return true}) && (() => false)()

D

((a,b) => a || b())(true, () => 0 == '0')

E

function(){ return (() => true) }()

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Q4172586

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Analista de Tecnologia da Informação / Área: Desenvolvimento |

Q4172586 Programação

Considere o código em Linguagem C a seguir.
#include <stdio.h> /** A alternativa correta deve substituir este bloco de comentários **/ int main() { int a = 3, b = 4, c; operacao(a, b, &c); printf("%d", c); }

Com base nas informações dadas, o código que vai substituir o bloco de comentário e permitirá executar o programa sem erros e com a saída no console com o valor 7 é

A

int operacao(int a, int b, int* c) { *c = a + b; c = c - 1; }

B

int operacao(int a, int b, int& c) { &c = a + b; c = c + 1; }

C

int operacao(int a, int b, int* c) { c = a + b; *c = c - 1; }

D

int operacao(int a, int b, int* c) { &c = a + b; c = c + 1; }

E

int operacao(int a, int b, int* c) { *c = a + b; *c = *c + 1; }

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Q4172585

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Analista de Tecnologia da Informação / Área: Desenvolvimento |

Q4172585 Programação

Considere as seguintes estruturas de dados em Python.
a = list(range(0,10)) b = ('a', (1,2), 'b') c = {"laranja", "uva", "banana", "uva"} d = {"c": 1, "d":2}
Com base nas informações dadas, o conjunto de comandos que executa totalmente sem erros, após a criação das estruturas de dados é

A

b[0] = 'q' c["d"] = 3

B

a[1:4] = 0 c[0] = "banana"

C

a[0:4] = [0] d["c"] = "uva"

D

a[0:2] = [3,4,8,1,2] c[4] = "uva"

E

b[1] = (4,5) d["d"] = 4

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Q4172582

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Analista de Tecnologia da Informação / Área: Desenvolvimento |

Q4172582 Programação

Considere o conceito de classe Abstrata no contexto de Orientação a Objetos e o código a seguir.
abstract class Abstrato { abstract float metodo1(); void metodo2() { } }

Com base no código do enunciado e da alternativa no mesmo arquivo nomeado Concreta.java, os conceitos de classe abstrata corretamente em Java se encontram, apenas, em

A

class Classe1 implements Abstrato { float metodo1(int a) { return a;} float metodo2() { return 1f;} } public class Concreta { public static void main(String[] args) { Abstrato a2 = new Classe1(); } }

B

class Classe1 extends Abstrato { float metodo1() { return 1f;} } public class Concreta { public static void main(String[] args) { Abstrato a2 = new Classe1(); } }

C

class Classe1 extends Abstrato { float metodo1() { return 1;} } public class Concreta { public static void main(String[] args) { Abstrato a1 = new Abstrato(); Abstrato a2 = new Classe1(); } }

D

class Classe1 extends Abstrato { void metodo2() { System.out.println("Metodo2");} } public class Concreta { public static void main(String[] args) { Abstrato a2 = new Classe1(); } }

E

interface Interface1 extends Abstrato { float metodo1() { return 1f;} } public class Concreta { public static void main(String[] args) { Interface1 a2 = new Interface1(); } }

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Q4172581

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Analista de Tecnologia da Informação / Área: Desenvolvimento |

Q4172581 Programação

Sobre o conceito de Interface no contexto de Orientação a Objetos, a alternativa com a implementação Java correta é

A

public class Concreto implements Entidade { public int metodo2(int a, int b) { return a + b; } } interface Entidade { void metodo1(); int metodo2(int a, int b); }

B

public class Concreto implements Entidade { public void metodo1() { } public int metodo2(int a, int b) { return a + b; } } interface Entidade { void metodo1(); int metodo2(int a, int b); }

C

public class Concreto implements Entidade { public void metodo1(); public int metodo2(int a, int b); } interface Entidade { void metodo1() { } ; int metodo2(int a, int b) { return a + b; }; }

D

public class Concreto implements Entidade { void metodo1() { } int soma(int a, int b) { return a + b; } } interface Entidade { private void metodo1(); private int soma(int a, int b); }

E

public class Concreto implements Entidade { public void metodo1() { } public int soma(int a) { return a + 1; } } interface Entidade { void metodo1(); int soma(int a, int b); }

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Q4172580

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Analista de Tecnologia da Informação / Área: Desenvolvimento |

Q4172580 Algoritmos e Estrutura de Dados

Considere o programa a seguir escrito em linguagem C.

#include <stdio.h>

int TAM(int n) {

int x;

if (n == 1) {

return(1 + n);

}

x = TAM(n/2) + TAM(n/2);

return(x);

}

int main() {

int n = 16;

printf("%d ", TAM(n));

}

Após a execução do programa, o resultado é

A

16

B

32

C

256

D

272

E

1.024

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Q4172579

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Analista de Tecnologia da Informação / Área: Desenvolvimento |

Q4172579 Algoritmos e Estrutura de Dados

Considere as funções busca1 e busca2 descritas a seguir, que apresentam a busca de um nó na lista linear L com n elementos, conhecendo-se a sua chave. A variável x corresponde à chave do nó procurado. As funções informam, ao final, o índice do nó que se deseja buscar. Se este não for encontrado, o índice é nulo.

função busca1(x) 1. i := 1 2. busca1 := 0 3. enquanto i ≤ n faça 4. se L[i].chave = x então 5. busca1 := i 6. i := n + 1 7. senão i := i + 1
função busca2(x) 1. i := 1 2. L[n + 1].chave := x 3. enquanto L[i].chave ≠ x faça 4. i := i + 1 5. se i ≠ n + 1 então busca2 := i 6. senão busca2 := 0

Com base nas informações dadas, é correto afirmar:

A

A complexidade temporal no pior caso de ambas as funções é O(n).

B

A complexidade temporal no pior caso da função busca1 é quadrática em função de n.

C

Para que a função busca1 entregue corretamente o índice do nó procurado, a lista linear L precisa estar ordenada.

D

Por empregar a estratégia conhecida como busca binária, a complexidade temporal no pior caso da função busca2 é O(log n).

E

Diferentemente da função busca2, a função busca1 sempre encontra um nó da lista linear L com as características desejadas, evitando o teste de fim de lista.

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