A compreensão da anatomia e fisiologia do corpo humano é fundamental para o trabalho do fonoaudiólogo. Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir:

I. O sistema nervoso central (SNC) é composto pelo cérebro e pela medula espinhal, e desempenha um papel fundamental no processamento das informações sensoriais auditivas.

II. O tímpano é uma estrutura no ouvido médio que converte as ondas sonoras em impulsos elétricos que são transmitidos ao cérebro pelo nervo vestibulococlear.

III. A cóclea é a parte do ouvido interno responsável pela audição, e suas células ciliadas convertem as vibrações sonoras em sinais elétricos.

IV. O sistema respiratório não tem relação direta com a produção da voz e da fala, uma vez que essas funções são controladas apenas pelo sistema fonatório.

Está correto o que se afirma em

A compreensão das patologias da audição é essencial para o trabalho do fonoaudiólogo. Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir:

I. A presbiacusia é uma perda auditiva relacionada ao envelhecimento, caracterizada pela diminuição progressiva da audição de sons agudos.

II. A otite externa é uma inflamação do ouvido médio, geralmente causada por infecções bacterianas, e é mais comum em crianças.

III. A síndrome de Ménière é uma doença do labirinto que afeta o equilíbrio e a audição, causando vertigem, zumbido e perda auditiva.

IV. A surdez súbita é geralmente causada por lesões traumáticas no ouvido interno e não requer atenção médica imediata.

Está correto o que se afirma em:

A atuação do fonoaudiólogo no contexto da saúde coletiva e no Sistema Único de Saúde (SUS) envolve diversas áreas de intervenção e estratégias para promover a saúde auditiva e comunicativa da população. Considerando essa atuação, analise as afirmativas a seguir:

I. Uma das ações do fonoaudiólogo no contexto da saúde coletiva é a realização de triagens auditivas em escolas, creches e unidades de saúde, visando identificar precocemente problemas auditivos em crianças e adultos.

II. No âmbito do SUS, o fonoaudiólogo pode participar da elaboração e implementação de políticas públicas de promoção da saúde vocal e auditiva, bem como atuar na capacitação de profissionais de saúde em questões relacionadas à comunicação.

III. O fonoaudiólogo não tem papel relevante na prevenção de doenças relacionadas à comunicação e audição, uma vez que seu trabalho se limita ao atendimento clínico individual.

IV. O trabalho do fonoaudiólogo no SUS envolve o desenvolvimento de ações de promoção da saúde auditiva, prevenção de distúrbios de comunicação, atendimento clínico e reabilitação de pacientes com alterações auditivas e de linguagem.

Está correto o que se afirma em:

O desenvolvimento da linguagem é um processo complexo que envolve várias etapas. Em relação à aquisição e desenvolvimento da linguagem oral e escrita, considere as seguintes afirmativas descritas abaixo:

I. A aquisição da linguagem oral geralmente começa nos primeiros meses de vida do bebê, com a produção de sons vocálicos simples, como o choro, seguido por balbucios e, eventualmente, palavras, nesse período acontece a fase da linguagem, entre 4 a 7 meses.

II. A fase de "egocentrismo" é caracterizada por um estágio no desenvolvimento da linguagem escrita em que a criança começa a compreender que a escrita é uma representação do seu próprio pensamento, ocorre nos primeiros anos de vida, ente 1 ano a 1 ano e 8 meses.

III. A "fonologia" refere-se ao estudo dos sons da linguagem e descreve como os sons da fala são produzidos e percebidos.

IV. A "pragmática" é a área da linguagem que se concentra nas regras sociais e convencionais que regem o uso da linguagem em contextos sociais e ambientais.

Qual das afirmativas acima está correta?

Um fonoaudiólogo está trabalhando com um aluno do ensino fundamental que apresenta sérios problemas de leitura e escrita. Após uma avaliação cuidadosa, o fonoaudiólogo identifica que o aluno possui dificuldades específicas de reconhecimento de letras e sílabas, bem como dificuldades na correspondência entre os sons e as letras. O aluno tem dificuldade em ler palavras simples e, frequentemente, comete erros ortográficos. Com base nas características descritas, qual dos seguintes distúrbios/transtornos de aprendizagem da linguagem escrita é mais provável que o aluno esteja enfrentando?

Durante uma avaliação fonoaudiológica de um paciente adulto, observou-se que ele apresenta uma dificuldade significativa no sistema sensório-motor, especialmente no sistema oral. O paciente tem dificuldades na mastigação, deglutição e na articulação de palavras, o que afeta sua capacidade de falar e comer normalmente. Além disso, o paciente relata uma perda de sensação na região da boca e língua. Qual dos seguintes termos é mais apropriado para descrever o quadro clínico desse paciente? Marque a opção CORRETA.

Durante uma avaliação fonoaudiológica de uma criança de 4 anos, foi observado que a criança apresenta dificuldades significativas no desenvolvimento da linguagem. Durante a conversa com a criança, percebe-se que ela usa principalmente gestos e poucas palavras para se comunicar, e a qualidade da articulação das palavras é prejudicada. Além disso, a criança parece ter dificuldade em compreender instruções simples e em seguir uma sequência de ações. Qual dos seguintes termos é mais apropriado para descrever o quadro de linguagem dessa criança?

Um paciente foi submetido a uma avaliação neurolinguística devido a dificuldades na fala e na compreensão da linguagem. Durante a avaliação, foram observadas as seguintes características:

I. O paciente apresenta uma redução significativa na produção de fala, com muitas pausas prolongadas entre as palavras e dificuldade em encontrar palavras específicas. Além disso, ele comete frequentes trocas de fonemas durante a fala.

II. A compreensão da linguagem oral do paciente é relativamente preservada, e ele pode entender com precisão uma variedade de estruturas de sentenças, incluindo as complexas. No entanto, ele tem dificuldade em lembrar-se de palavras e nomes familiares.

III. Durante a avaliação, foi observado que o paciente tinha dificuldade em realizar tarefas que exigiam a leitura em voz alta, mas sua escrita à mão estava bem preservada, e ele conseguia escrever de forma legível.

Com base nas características observadas, qual área do sistema neurolinguístico do paciente pode estar comprometida?

O exame otoneurológico é uma avaliação complexa que envolve a análise de diversas funções do sistema vestibular e do sistema auditivo. Sobre o exame otoneurológico, considere as seguintes afirmativas:

I. A prova calórica é um dos testes utilizados no exame otoneurológico e consiste na estimulação do labirinto por meio do uso de água ou ar aquecido ou resfriado. Os resultados desse teste podem indicar a presença de nistagmo e auxiliar no diagnóstico de distúrbios vestibulares periféricos.

II. O potencial evocado auditivo de tronco encefálico (BERA) é um exame que avalia a função do sistema auditivo central. Ele é frequentemente utilizado para diagnosticar distúrbios da audição relacionados à cóclea, como a surdez súbita.

III. A vectoeletronistagmografia (VENG) é um teste que registra a atividade elétrica dos músculos oculares e os movimentos oculares durante estímulos vestibulares. Esse exame é útil para avaliar a função do sistema vestibular central.

IV. O teste de emissões otoacústicas (EOA) é um exame otoneurológico que avalia a função coclear, especialmente a capacidade das células ciliadas externas da cóclea de emitir sons. Esse teste é comumente utilizado para o diagnóstico de distúrbios vestibulares.

Está correto o que se afirma em:

O conhecimento sobre o sistema do aparelho auditivo é fundamental para o trabalho do fonoaudiólogo. Sobre as bases anatômicas e funcionais do sistema auditivo, avalie as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

I. A cóclea é a estrutura do ouvido interno responsável pela audição e pela manutenção do equilíbrio.

II. O tímpano é uma membrana que separa o ouvido médio do ouvido externo e amplifica as ondas sonoras.

III. O nervo auditivo, também conhecido como VIII par craniano, é responsável por enviar os sinais sonoros do ouvido para o cérebro.

IV. O sistema vestibular é responsável pela captação e transmissão dos sons para o cérebro.

Está correto o que se afirma em:

Uma inovação advinda do Estatuto da Criança e Adolescente (ECA) é a criação do Conselho Tutelar. No art. 131, descreve que o Conselho Tutelar é:

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) em seu art. 55, prega que “Os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino”. No artigo seguinte, art. 56, há o entendimento que é responsabilidade dos dirigentes das Unidades de Ensino comunicar ao Conselho Tutelar os casos de, EXCETO:

De acordo com o art. 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), o direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:

I - Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais.

II - Opinião e expressão.

III - Crença e culto religioso.

IV - Brincar, praticar esportes e divertir-se.

V - Participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação.

VI - Participar da vida política, na forma da lei.

VII - Buscar refúgio, auxílio e orientação.

Está correto o que se afirma em:

Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao disposto no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

A Lei nº. 8.069/90, que institui o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), norteia ações para proteção de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade. Considerando o art. 7º, a criança e o adolescente têm direito:

Marque V para verdadeiro e com F para falso. Quanto a oferta da educação infantil é correto afirmar que:

( ) Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade.

( ) Pré-escolas, para crianças de quatro a seis anos de idade.

( ) Pré-escolas, para as crianças de quatro a cinco anos de idade.

Está correto o que se afirma em:

A Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN nº. 9.394/96) aponta em seu artigo Art. 29, que a educação infantil:

No que se refere a composição dos níveis escolares a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN nº. 9.394/96), estabelece que a educação básica se compõe de:

Conforme o que dispõe o Art. 31 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº. 9.394/96, na educação infantil a avaliação:

Sobre o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), assinale a alternativa INCORRETA.