Questões de Concurso para VUNESP

Q2522150

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Pedagogo |

Q2522150 Pedagogia

O Governo Federal lançou em 12 de maio de 2023 o Programa Escolas em Tempo Integral, cuja finalidade é estabelecer a oferta de educação em tempo integral, em

A

100% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos(as) alunos(as) da educação básica.

B

50% das escolas públicas, no mínimo, de forma a atender, pelo menos, 25% dos(as) alunos(as) da educação básica.

C

50% das escolas públicas, no mínimo, de forma a atender, pelo menos, 50% dos(as) alunos(as) da educação básica.

D

50% das escolas públicas, no mínimo, de forma a atender, pelo menos, 25% dos(as) alunos(as) do ensino fundamental.

E

100% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 50% dos(as) alunos(as) da educação básica.

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Q2522149

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Pedagogo |

Q2522149 Pedagogia

As estratégias de ensino que têm por objetivo incentivar os estudantes a aprenderem de forma autônoma e participativa, por meio de problemas e situações reais, realizando tarefas que os estimulem a pensar além, a terem iniciativa, a debaterem, tornando-se responsáveis pela construção de conhecimento, são consideradas metodologias

A

ativas.

B

tecnicistas.

C

alternativas.

D

tradicionais.

E

escolanovistas.

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Q2522146

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Pedagogo |

Q2522146 Pedagogia

Existem muitas formas de abordagem familiar, em diferentes contextos. Um dos métodos dessa abordagem identifica a estrutura da família e seu padrão de relação, ajudando a demonstrar esquematicamente problemas biomédicos, genéticos, comportamentais e sociais que envolvem a família estudada. É um método indicado para avaliação de risco, prevenção, problemas diferenciados e avaliação do problema familiar.

Esse método denomina-se

A

Firo.

B

Genograma.

C

Practice.

D

Apgar.

E

Heliograma.

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Q2522145

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Pedagogo |

Q2522145 Pedagogia

Analise a conduta de três professores de uma escola regular da rede pública de ensino fundamental.

1. Eduarda não participou da elaboração das normas disciplinares da escola em que atua e, por isso, segue apenas as regras que julga estarem corretas.

2. Sônia, além de professora, é artesã, e, semanalmente, usa os computadores da escola para desenvolver trabalhos particulares de artesanato, mas, como atua em escola pública, não vê problema nessa atitude.

3. Paulo publicou no jornal local da cidade resultados satisfatórios do rendimento em alfabetização dos alunos da escola para transmitir uma imagem positiva, porém, os resultados foram negativos.

Considerando os casos hipotéticos expostos e do ponto de vista da ética nas relações interpessoais, assinale a alternativa que apresenta o professor que agiu ou professores que agiram de forma antiética.

A

Paulo.

B

Sônia e Paulo.

C

Eduarda e Paulo.

D

Eduarda e Sônia.

E

Eduarda, Sônia e Paulo.

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Q2522144

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Pedagogo |

Q2522144 Pedagogia

Piaget, um grande estudioso, definiu cinco estágios do desenvolvimento humano. Um desses estágios tem como característica o uso da linguagem e dos símbolos pela criança. Nesse momento, desenvolve a fala e habilidades físicas; começa também a imitar, representar, imaginar e classificar. Nessa fase, ela ainda não consegue se colocar no lugar do outro e ter empatia e, por conta, disso o egocentrismo ainda é predominante.

Esse é o estágio

A

sensório-motor.

B

operações concretas.

C

pré-operatório.

D

operatório motor.

E

operatório formal.

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Q2522143

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Pedagogo |

Q2522143 Pedagogia

A filosofia da Ciência do Comportamento, por meio da análise experimental do comportamento humano, que tem sua base teórico-conceitual na formulação do comportamento operante e caracteriza-se por estímulos que seguem a resposta permitindo modelar um determinado comportamento pretendido, denomina-se

A

Behaviorismo radical.

B

Behaviorismo interativo.

C

Cognitivismo.

D

Construtivismo.

E

Sócioconstrutivismo.

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Q2522142

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Pedagogo |

Q2522142 Pedagogia

Gabriel tem 10 anos e estuda em uma escola regular de ensino fundamental. Na semana passada, ele foi ridicularizado pelo monitor dessa escola. Com base no art. 18-B do Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), esse funcionário está sujeito a

A

reclusão de um a dois anos e pagamento de multa.

B

pagamento de multa, demissão e encaminhamento para tratamento psicológico.

C

advertência verbal e prisão domiciliar, de acordo com a gravidade do caso.

D

advertência e encaminhamento a tratamento psicológico ou psiquiátrico, de acordo com a gravidade do caso.

E

demissão e prestação de serviço à comunidade.

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Q2522141

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Pedagogo |

Q2522141 Pedagogia

Historicamente, a escola teve diversas funções. Atualmente, podemos afirmar que a função social da escola é

A

a formação de indivíduos preparados para exercer funções específicas dentro da sociedade, de forma racional, com o intuito do desenvolvimento integral do ser humano, oferecendo uma educação para habilitar o indivíduo à realização de uma determinada tarefa para obtenção de dinheiro dentro de uma sociedade cada vez mais racionalizada, burocrática e estratificada.

B

o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas do indivíduo, capacitando-o para ser um cidadão participativo na sociedade em que vive. Além disso, garantir a aprendizagem de conhecimento, habilidades e valores necessários à socialização da pessoa, oferecendo conteúdos culturais básicos da leitura, da escrita, da ciência e das artes.

C

a prática de intervenção abstrata e homogênea, visando resultados específicos para cada unidade, visto que cada escola é ímpar e não deve ser vista de forma genérica, cada escola funciona de forma única e tem de ser vista de acordo com a sua história, com a sua cultura, colocando em pauta que cada instituição é única.

D

a formação de cidadãos tecnológicos com currículo exclusivamente voltado à aprendizagem de máquinas, mídias e redes sociais que permitem aos estudantes se expressarem com mais propriedade, capazes de fomentar discussões sobre temas relevantes da tecnologia.

E

a transmissão dos conhecimentos clássicos, historicamente acumulados pela sociedade, como, por exemplo, a educação sexual, a educação para o trânsito, a educação para o consumo e a educação financeira, segundo modelo da pedagogia tecnicista.

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Q2522140

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Pedagogo |

Q2522140 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Conforme o Estatuto da Pessoa com Deficiência, art. 37, constitui modo de inclusão da pessoa com deficiência no trabalho a colocação competitiva que pode ocorrer por meio de trabalho com apoio, observadas algumas diretrizes, sendo uma delas, a prioridade no atendimento à pessoa com deficiência e

A

com maior idade.

B

com comorbidade.

C

com menor idade.

D

sem subsídio do poder público.

E

com maior dificuldade de inserção no campo de trabalho.

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Q2522139

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Pedagogo |

Q2522139 Pedagogia

A atenção odontológica à criança terá função educativa protetiva e será prestada, inicialmente, assim que a dentição iniciar, no sexto e no décimo segundo anos de vida, com orientações sobre saúde bucal.

Segundo o art. 14 do Estatuto da Criança e do Adolescente, esse trecho apresenta-se

A

totalmente coerente.

B

totalmente incoerente.

C

parcialmente coerente, visto que a atenção odontológica à criança terá função educativa protetiva e será prestada, inicialmente, antes de o bebê nascer, por meio de aconselhamento pré-natal, e, posteriormente, no sexto e no décimo segundo anos de vida, com orientações sobre saúde bucal.

D

parcialmente coerente, visto que a atenção odontológica à criança terá função educativa protetiva e será prestada, inicialmente, antes de o bebê nascer, por meio de aconselhamento pré-natal, e, posteriormente, no primeiro e no vigésimo quarto ano de vida, com orientações sobre saúde bucal.

E

parcialmente coerente, visto que a atenção odontológica à criança terá função mercadológica e será prestada, inicialmente, antes de o bebê nascer, por meio de aconselhamento pré-natal, e, posteriormente, no sexto e no décimo segundo anos de vida, com orientações sobre saúde bucal.

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Q2522138

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Pedagogo |

Q2522138 Pedagogia

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto a seguir.

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu art. 70-A, as famílias com crianças e adolescentes ________ terão prioridade de atendimento nas ações e políticas públicas de prevenção e proteção.

A

negros e pardos

B

com más formações congênitas

C

com deficiência

D

com distúrbios de aprendizagem

E

indígenas

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Q2522135

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Pedagogo |

Q2522135 Pedagogia

Produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social, são denominados:

A

condições de acessibilidade.

B

barreiras.

C

ajudas técnicas.

D

projeto comunicacional.

E

desenho universal.

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Q2522133

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Pedagogo |

Q2522133 Pedagogia

Os fatores orgânicos, ambientais e o contexto sócio-histórico-cultural exercem influência no processo de desenvolvimento dos seres humanos, ou seja, é a partir das relações que eles possuem com o meio no qual convivem, e da interação que constroem com outras pessoas, que eles se desenvolvem e constroem os seus conhecimentos.

Esse trecho apresenta algumas características da vertente do conhecimento denominada

A

Racionalista.

B

Empirista.

C

Liberal.

D

Iluminista.

E

Interacionista.

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Q2522102

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Geógrafo |

Q2522102 Geografia

Trata-se de um conceito que leva em conta o impacto que a população produz sobre o meio ambiente, em função do tamanho da população, do consumo médio de recursos per capita e da intensidade dos recursos tecnológicos utilizados.

O conceito refere-se:

A

à lei da oferta e da procura.

B

ao consumo médio energético planetário.

C

à compreensão espacial.

D

à economia de mercado.

E

à pegada ecológica.

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Q2522101

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Geógrafo |

Q2522101 Geografia

Tem como objetivo geral a preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propícia à vida, visando assegurar, no país, as condições ao desenvolvimento socioeconômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade vida humana.

Esses princípios constituem a base

A

do Código Civil.

B

do Código das Águas.

C

do Sistema Nacional de Unidades de Conservação.

D

da Política Nacional de Meio Ambiente.

E

do Código Florestal.

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Q2522100

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Geógrafo |

Q2522100 Geografia

O aumento da concentração de CO₂ na atmosfera terrestre potencializa:

A

o aumento da força de Coriolis.

B

o efeito estufa.

C

o resfriamento planetário.

D

as deficiências hídricas.

E

a redução da camada de ozônio.

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Q2522099

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Geógrafo |

Q2522099 Geografia

Observe o mapa a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Os agrupamentos no mapa indicam a divisão dos países segundo

A

o mundo pós-Guerra Fria.

B

a Divisão Internacional do Trabalho.

C

a divisão Norte e Sul.

D

a organização das áreas de influência pós-Primeira Guerra Mundial.

E

a renda per capita.

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Q2522098

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Geógrafo |

Q2522098 História e Geografia de Estados e Municípios

Observe, a seguir, o perfil topográfico leste-oeste das regiões Centro-Oeste e Sudeste.

Imagem associada para resolução da questão

Considerando a localização geográfica do munícipio de Santo André, SP, é correto afirmar que se encontra localizado na unidade geomorfológica denominada:

A

depressão periférica.

B

planície costeira.

C

planaltos e serras do leste-sudeste.

D

terrenos sedimentares.

E

planaltos e chapadas da bacia do rio Paraná.

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Q2522097

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Geógrafo |

Q2522097 Geografia

Fase da história na qual o homem obtinha da natureza aquilo que era fundamental ao exercício da vida e valorizava diferentemente essas condições naturais, as quais, sem grande modificação, constituíam base material da existência do grupo. O fim do século XVIII e, sobretudo, o século XIX veem a mecanização do território e a indicação de uma nova fase. Ao meio inicial somou-se um novo a partir do século XVIII.

São eles, respectivamente, o meio

A

natural e o meio técnico-científico-informacional.

B

técnico-científico e o meio técnico-informacional.

C

natural e o meio produtivo.

D

natural e o meio digital.

E

natural e o meio técnico.

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Q2522096

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Santo André - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Geógrafo |

Q2522096 Geografia

Um conceito-chave da Geografia implica que esta deve focar as dinâmicas de suas transformações e não simplesmente a descrição e o estudo de um mundo aparentemente estático. Isso requer a compreensão da dinâmica entre os processos sociais, físicos e biológicos inseridos em contextos particulares ou gerais. Para tanto é preciso observar, buscar explicações para aquilo que, em determinado momento, permaneceu ou foi transformado, isto é, os elementos do passado e do presente que neles convivem.

(Secretaria de Educação Fundamental, Parâmetros Curriculares Nacionais: Geografia, 1998. Adaptado)

A definição abordada no texto remete ao conceito de:

A

Território.

B

Região.

C

Lugar.

D

Paisagem.

E

Espaço.

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