Questões de Concurso
Comentadas para vunesp
Foram encontradas 65.094 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Com relação a essas técnicas, assinale a alternativa correta.
Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.
Com relação a esses aspectos e às doses recomendadas para adultos, pode-se recomendar corretamente:
Assinale a alternativa que apresenta um caso de paciente com alto risco de contrair endocardite infecciosa.
Assinale a alternativa que apresenta uma espécie de treponema assacarolítica que possui um arranjo de fatores de virulência associado à doença periodontal e que também pode participar na patogênese da doença perirradicular.
Baseando-se no estudo de Vertucci et al., que identificou oito tipos diferentes de morfologias do sistema de canais radiculares, assinale a alternativa que descreve o tipo III dessa classificação.
“… um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.”
(São Paulo. Secretaria da Educação. Currículo Paulista. “Geografia”)
Trata-se do princípio fundamental de
No processo ensino-aprendizagem do sistema de coordenadas, o aluno é capaz de orientar-se e localizar-se usando referências abstratas como aquelas dos mapas.
Neste momento, os alunos atingem as relações espaciais
Cavalcanti discute vários conceitos de região, dentre os quais o de Milton Santos, que afirma que “As regiões são subdivisões do espaço: do espaço total, do espaço nacional e mesmo do espaço local. São espaços de conveniência, lugares funcionais do todo, um produto social”.
(Cavalcanti, L.S. Geografia,
escola e construção de conhecimentos. Adaptado)
O texto citado foi concebido sob a ótica da Geografia
A fragmentação do saber leva o homem a não ter domínio sobre o próprio conhecimento, a já não ser o ordenador do mundo, especialmente do mundo do saber.
(Pontuschka, N.N. et al (org). Para ensinar e aprender Geografia. Adaptado)
A leitura do excerto permite
A inserção da região de Ribeirão Preto na divisão internacional do trabalho para a produção de algumas importantes commodities, assim como produzindo parte significativa do álcool combustível consumido no país, metamorfoseou suas atividades econômicas, suas relações sociais e seu território.
(Elias, D. Globalização e agricultura. Adaptado)
Para a autora, com o crescimento da região, houve a expansão
O Brasil viveu um período em que as indústrias podiam ser instaladas com uma tecnologia superada buscando a substituição das importações. Mais tarde, a industrialização nacional foi determinada pelo nível de aglomeração polarizada mais importante do país ou, em outras palavras, pelo complexo industrial de mais alto nível. Mas, apesar da industrialização, o país conserva uma série de problemas como as disparidades regionais, as enormes desigualdades de renda, a despeito do aumento do PÌB.
(Santos, M. e Silveira, M.L.
O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. Adaptado)
Ao discutir esse conjunto de condições, os autores destacaram o Brasil como um país
Nesta escala podemos observar a funcionalidade dos centros urbanos, como as diferenças entre os tamanhos de cidades, e ler as desigualdades demográficas por meio das diferenças expressas na complexidade dos papéis urbanos exercidos por cada cidade.
(CARLOS, A.F.A. et al [org.].
A produção do espaço urbano. Adaptado)
O texto destaca a observação dos centros urbanos pela(s)
O final do século XIX e o início do século XX foram marcados pelos últimos “ciclos”, sem dúvida os que mais contribuíram para modelar o território brasileiro. São eles os ciclos
O professor pretende discutir com os alunos temas relevantes sobre a população brasileira na atualidade.
Ele pode iniciar os trabalhos discutindo o fato de
A partir do século XIX, a navegação a vapor e a ferrovia permitiram pela primeira vez uma visão unificada do mundo, assim como ampliar os interesses coloniais na África e Ásia e expandir o imperialismo. A diferenciação fundamental no mundo passa a ser a distribuição de terras e mares e o poder é atribuído aos Estados, sobretudo temperados e marítimos, do hemisfério norte.
(Castro, E.C. et al (orgs). Geografia: conceitos e temas. Adaptado)
Os teóricos Ratzel, Kjellen, Mackinder, preocupados com a relação espaço-poder, contribuíram para a criação da