Questões de Concurso
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1. Apatia
2. Insegurança
3. Impaciência
4. Incoerência
5. Prolixidade
6. Ignorância
7. Arrogância
( ) Pouca clareza e nenhuma empatia tornam a comunicação quase que uma obrigação em vez de ser uma ação prazerosa e envolvente.
( ) Discrepância, falta de lógica, inconsequência.
( ) Ser excessivamente longo, cansativo e entediante numa conversa ou texto é um dos maiores pecados da comunicação.
( ) Caracteriza a falta de humildade.
( ) Falta de conhecimento, sabedoria e instrução sobre determinado tema, ou mesmo, acreditar em algo falso, não tendo discernimento.
( ) Reflete o desconhecimento das características do público-alvo.
( ) Falta de informação, de conhecimento sobre uma situação ou um tema. Pouco ou nenhum conteúdo evidenciam a ausência de assertividade.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
Não só de bola viveu o Mundial do Brasil. Gente, cores, festa, risos, lágrimas compuseram o cenário. Palavras
também. Ao lado da redonda, a língua foi grande vedete. Olhos e ouvidos mantiveram-se atentos a grafias e
pronúncias. Houve carinhos e pancadas – como os deixados pela Seleção verde-amarela. As carícias ganharam de
goleada. Mas sete faltas doeram como os chutes alemães.
Texto extraído do Diário de Pernambuco. 13 de julho de 2014.
Não só de bola viveu o Mundial do Brasil. Gente, cores, festa, risos, lágrimas compuseram o cenário. Palavras
também. Ao lado da redonda, a língua foi grande vedete. Olhos e ouvidos mantiveram-se atentos a grafias e
pronúncias. Houve carinhos e pancadas – como os deixados pela Seleção verde-amarela. As carícias ganharam de
goleada. Mas sete faltas doeram como os chutes alemães.
Texto extraído do Diário de Pernambuco. 13 de julho de 2014.
Não só de bola viveu o Mundial do Brasil. Gente, cores, festa, risos, lágrimas compuseram o cenário. Palavras
também. Ao lado da redonda, a língua foi grande vedete. Olhos e ouvidos mantiveram-se atentos a grafias e
pronúncias. Houve carinhos e pancadas – como os deixados pela Seleção verde-amarela. As carícias ganharam de
goleada. Mas sete faltas doeram como os chutes alemães.
Texto extraído do Diário de Pernambuco. 13 de julho de 2014.
I. Evidências revelam que não há correlação entre a difusão das DSTs convencionais e a transmissão do Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV), tendo sido descoberto que as DSTs não aumentam o risco de transmissão do HIV por via sexual.
II. O diagnóstico e tratamento das DSTs em fase inicial podem evitar graves complicações e sequelas, incluindo infertilidade, perda fetal, gravidez ectópica, morte prematura, infecções em recém-nascidos e lactentes.
III. As ações devem estar direcionadas à conscientização da população quanto à necessidade do uso de preservativos em todas as relações sexuais e atividades íntimas.
IV. As ações devem estar direcionadas, exclusivamente, a populações em risco, como trabalhadores sexuais de ambos os sexos, adolescentes e prisioneiros.
Assim, verifica-se que
I. Vacina é o mecanismo usado para controlar algumas doenças infectocontagiosas, como varíola, poliomielite, sarampo, tuberculose, rubéola, hepatite B e febre amarela, entre outras.
II. A pessoa vacinada é aquela que recebeu uma dose da vacina, independentemente de ter recebido o esquema completo.
III. A pessoa imune é aquela que possui anticorpos protetores específicos contra determinado agente infeccioso. A pessoa só pode adquirir imunidade por meio da vacinação.
IV. As ações de vacinação são coordenadas pelo Programa Nacional de Imunização (PNI) da Secretaria de Vigilância em Saúde do Ministério da Saúde cujo objetivo é o de erradicar, eliminar e controlar as doenças imunopreveníveis no território brasileiro.
Assim, verifica-se que
( ) A complementação do esquema vacinal do adolescente deve ser realizada, apenas, nas escolas.
( ) Agendar as próximas doses na Caderneta de Saúde do Adolescente.
( ) Verificar, na ficha de condições básicas de saúde do adolescente, qualquer registro de efeitos adversos, decorrentes de determinada vacina aplicada.
( ) Elaborar e preencher o “cartão espelho” para controle e monitoramento vacinal.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
I. Enfatizar que a perda de coleta de urina, mesmo que seja de apenas uma amostra, durante o período programado, invalidará o exame, implicando o recomeço do procedimento.
II. Orientar o paciente para guardar toda a urina no frasco durante o período de coleta.
III. Constitui-se em um procedimento importante para avaliação da função renal e evolução do paciente.
IV. Durante o período de coleta, o paciente deve estar com restrição hídrica para facilitar o controle do débito urinário.
Assinale a alternativa CORRETA.
1. Feridas limpas
2. Feridas potencialmente contaminadas
3. Feridas contaminadas
4. Feridas infectadas
( ) Feridas em que os micro-organismos causadores já se encontram no campo operatório antes da cirurgia e apresentam coleções purulentas; feridas traumáticas com tecido desvitalizado, vísceras perfuradas, corpo estranho e ou contaminação fecal.
( ) Aquelas em que ocorre penetração no trato respiratório, digestivo ou geniturinário, sem contaminação significativa; feridas causadas por cirurgia com pequenas infrações técnicas; feridas drenadas por meios mecânicos; feridas em áreas de difícil antissepsia.
( ) Feridas em que não há processo inflamatório e não ocorreu penetração no trato respiratório, digestivo e geniturinário, não havendo, portanto, infração dos princípios de técnica.
( ) Aquelas em que há infração técnica; grande contaminação a partir do trato gastrintestinal; ferida traumática recente; penetração no trato geniturinário ou biliar na presença de urina ou bile infectada.
A sequência CORRETA encontra-se na alternativa
1. Papel grau cirúrgico, papel Kraft, caixa de inox são recomendados para esterilização por estufa.
2. Tyvek e papel Kraft são recomendados para plasma de peróxido de hidrogênio.
3. Papel Kraft, não tecido e tecido são recomendados para esterilização por óxido de etileno.
4. Caixa de inox de parede fina e papel alumínio são recomendados para estufa.
5. Caixa de inox, papel grau cirúrgico e tecido de algodão são embalagens usadas para esterilização por autoclave.
Estão CORRETAS apenas
I. Artigos críticos são assim denominados em função do alto risco de infecção, se estiverem contaminados com qualquer microorganismo ou esporos. São artigos que entram em contato direto com tecidos ou tratos estéreis, devendo, portanto, ser submetido ao processo de desinfecção.
II. Artigos semicríticos são aqueles, que entram em contato com a pele não íntegra e membranas mucosas. Devem ser submetidos, no mínimo, a desinfecção. Em algumas circunstâncias, a esterilização é desejável pelo risco do artigo tornar-se crítico.
III. Artigos não críticos são os que entram em contato com a pele íntegra e que somente necessitam desinfecção de médio ou baixo nível, quando reutilizados entre pacientes.
Está(ão) CORRETA(S)
I. Quando o estoma está próximo à cicatriz cirúrgica, há uma dificuldade para se colocar a bolsa; com isso, a ferida cirúrgica deve ficar aberta para facilitar a colocação da bolsa de drenagem do estoma.
II. Para realizar a limpeza e a troca das bolsas de drenagem das estomias, o procedimento deve ser realizado com técnica estéril.
III. A troca da bolsa dependerá do aspecto em que se encontrará ou da rotina hospitalar. Qualquer quebra de barreira protetora da pele implica imediata troca do sistema.
Está(ão) CORRETA(S) apenas
( ) São objetivos dos drenos: evitar acúmulo de líquidos em sítios onde se deseja o fechamento de espaços vazios, promover saída de ar ou de líquidos que se acumulam, bem como realizar controle hídrico do cliente.
( ) Na drenagem gravitacional, o frasco coletor é posicionado abaixo do nível a que se deseja eliminar, uma vez que o líquido tende para o ponto mais baixo devido à força de gravitação.
( ) Se na região a ser drenada, há um grande volume de drenagem, a única possibilidade de drenagem é o sistema de drenagem gravitacional.
( ) Os drenos são considerados corpos estranhos que podem lesar tecidos e pele adjacente, e, com isso, atuar como fatores predisponentes à infecção.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.