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Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo |
Q3617060
Psicologia
Para a teoria psicanalítica, os sintomas psíquicos são
compreendidos como manifestações indiretas de conflitos
psíquicos inconscientes. Nesse sentido, os sintomas:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617019
Pedagogia
Com as reflexões sobre aspectos críticos para a prática
educativa dos esportes na escola, é possível dialogar com
Maldonado, Farias e Nogueira (2021) sobre os conhecimentos
contra-hegemônicos produzidos sobre as práticas corporais
e o corpo durante as aulas de Educação Física. Os autores
propõem uma Educação Física escolar compromissada com “a
leitura de mundo acerca dos saberes históricos, sociais, políticos,
econômicos, biológicos e fisiológicos produzidos historicamente
pela humanidade sobre as práticas corporais” (p.187). Diante
disso, debatendo sobre a entrada da Educação Física na área
das linguagens, Maldonado e colaboradores (2021) indicam as
potencialidades de projetos educativos em que os estudantes:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617018
Educação Física
As lutas vêm sendo tematizadas nas aulas de Educação
Física escolar, tanto as modalidades brasileiras, quanto as
modalidades internacionais. Para Santos e Freitas (2018),
a luta marajoara, uma luta brasileira, compreende técnicas
“culturais específicas enraizadas na cultura marajoara”, com
especial destaque para a expressão de símbolos relacionados
aos costumes e às heranças históricas da região. Desse modo,
os autores compreendem a importância de relacionar, em uma
perspectiva cultural, a luta marajoara com um dos símbolos
marcantes da Ilha do Marajó, que é o(a):
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617017
Pedagogia
Leia o texto a seguir:
O viajado dançarino no Sudeste pousou Teve seu corpo desenhado pelo Passinho E pelo ritmo de cara se apaixonou
Na manha, seus pés rabiscaram na cruzada E o coração pulsou forte com as batidas Deixando sua pele todinha arrepiada
Mesmo depois de um longo caminho Encontrou finalmente o seu dançar Sendo batizado: “Marcelinho do Passinho” (Santos e Sarti, 2022, p.20)
O trecho do texto “Marcelinho do passinho” frui na perspectiva de assinalar a riqueza de práticas corporais brasileiras, com destaque para as danças das cinco regiões do país. Com espaço nas aulas de Educação Física, as danças populares compreendem um universo de elementos e de formas de se expressar. Na parte do verso “seus pés rabiscaram na cruzada”, o termo em destaque é a denominação de um(a):
O viajado dançarino no Sudeste pousou Teve seu corpo desenhado pelo Passinho E pelo ritmo de cara se apaixonou
Na manha, seus pés rabiscaram na cruzada E o coração pulsou forte com as batidas Deixando sua pele todinha arrepiada
Mesmo depois de um longo caminho Encontrou finalmente o seu dançar Sendo batizado: “Marcelinho do Passinho” (Santos e Sarti, 2022, p.20)
O trecho do texto “Marcelinho do passinho” frui na perspectiva de assinalar a riqueza de práticas corporais brasileiras, com destaque para as danças das cinco regiões do país. Com espaço nas aulas de Educação Física, as danças populares compreendem um universo de elementos e de formas de se expressar. Na parte do verso “seus pés rabiscaram na cruzada”, o termo em destaque é a denominação de um(a):
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617016
Gestão de Pessoas
A movimentação funcional na carreira dos profissionais da
educação pública municipal de Tapurah ocorre por:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617015
Pedagogia
De acordo com Daólio (2010), o ser cultural abarca aspectos
que estão presentes no comportamento humano. São eles:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617014
Sociologia
Para Daólio (2010), o gesto realizado durante a prática de
uma manifestação cultural esportiva é dotado de um significado
que ultrapassa a questão puramente biomecânica, ele é efetuado:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617013
Pedagogia
A avaliação da Educação Física escolar é um campo da
disciplina que suscita muito debate acerca de seus métodos e
fundamentos. Um dos aspectos da avaliação que é objeto de
debates é a nota. Para o Coletivo de Autores (2012), a nota deve
corresponder a uma:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617012
Pedagogia
Por décadas, o esporte foi prática hegemônica dentro das
aulas de Educação Física na escola, a ponto de ser tratado
como sinônimo de Educação Física. As aulas tinham a técnica
e a aptidão física como referência didática e pedagógica,
pautadas pelo esporte de alto rendimento. A partir da década de
80, diversos autores criticaram esse modelo de tratamento do
esporte pela Educação Física na escola, sendo Elenor Kunz um
dos principais críticos. Em "Transformação didático-pedagógica
do esporte" (2014), o autor propõe que, para além do ensino das
técnicas e das habilidades específicas, é preciso que o estudante
desenvolva a competência comunicativa, pois esta possibilita o
conhecimento:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617011
Pedagogia
Conhecer as diversas abordagens da Educação Física
escolar é fundamental para a construção de um processo
pedagógico potente. Assim, de acordo com o Coletivo de Autores
(1992), a perspectiva de Educação Física escolar, que tem como
objeto de estudo o desenvolvimento da aptidão física do ser
humano, busca, por meio da educação:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617010
Educação Física
O esporte é um conteúdo fundamental da Educação Física
escolar, mas que precisa ser trabalhado criticamente nesse
ambiente. Nesse sentido, Assis (2010) assinala que um dos
elementos fundamentais para a reinvenção do esporte é a:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617009
Pedagogia
O século XIX é fundamental para entendermos a Educação
Física como campo de conhecimento e prática social. Nesse
período, na Europa, a burguesia se consolida como classe
dominante, tendo a Educação Física relevante papel nesse
processo. Para Soares (2012), nesse período, surge um novo
homem que será símbolo da sociedade do:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617008
Pedagogia
A escola deve organizar o processo de ensino e aprendizagem
com o objetivo de levar o estudante a desenvolver a capacidade
crítica de analisar e de intervir na sociedade. Nesse sentido, o
Coletivo de Autores (1992) compreende o ensino como sendo a
atividade docente que:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617007
Educação Física
Diante de um histórico da Educação Física escolar marcado
pela centralidade da aptidão física e dos aspectos de cunho
biológico, que muitas vezes excluíram corpos não padronizados,
Fonseca e colaboradoras (2024) defendem a construção de uma
Educação Física escolar na/para perspectiva inclusiva. Pautadas
em uma concepção ampliada de inclusão articulada aos princípios
freireanos de criticidade, construção coletiva, dialogicidade e
horizontalidade, as autoras apontam como estratégia pedagógica
inclusiva para a Educação Física escolar a diversificação de
conteúdos, que visa a:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617006
Pedagogia
No decorrer da obra “Metodologia do ensino de Educação
Física”, o Coletivo de Autores (1992) declara que, na perspectiva
de uma pedagogia crítico superadora, a seleção e organização
de conteúdos da Educação Física exige coerência com o objetivo
de promover a leitura da realidade. Os conteúdos são entendidos
como conhecimentos necessários à apreensão do desenvolvimento
sócio-histórico das próprias atividades corporais e à explicitação
das suas significações objetivas. Para organizar e sistematizar os
conteúdos em todos os níveis escolares numa evolução espiralada,
os autores sugerem que deve se considerar:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
Q3617005
Pedagogia
No Brasil, ao assumirem o poder em março de 1964, os
governos militares investiram abundantemente no esporte,
buscando fazer da Educação Física um sustentáculo ideológico, na
medida em que ela participaria na promoção do país por meio do
êxito em competições de alto nível. Segundo Suraya Cristina Darido
(2003), nesse período, a ideia central girava em torno do Brasil-Potência, no qual era fundamental eliminar as críticas internas e
deixar transparecer um clima de prosperidade e desenvolvimento.
É nessa fase da história que o rendimento, a seleção dos mais
habilidosos e o fim justificando os meios estavam mais presentes
no contexto da Educação Física na escola. Segundo a autora,
nessa fase, as práticas pedagógicas caracterizavam-se por:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Lavador/Lubrificador |
Q3616964
Segurança e Saúde no Trabalho
A segurança no trabalho é essencial para evitar acidentes
e proteger a saúde dos trabalhadores durante a execução das
tarefas. O trabalhador, para prevenir acidentes no ambiente de
trabalho, deverá:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Lavador/Lubrificador |
Q3616963
Engenharia Ambiental e Sanitária
Durante a lavagem industrial de peças e de máquinas, são
usados produtos químicos que podem ser perigosos para o meio
ambiente. A água e os resíduos gerados na lavagem industrial
devem ser:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Lavador/Lubrificador |
Q3616962
Engenharia Hidráulica
Em uma instalação hidráulica, diferentes tipos de conexões
são utilizados para montar os canos e permitir o fluxo correto da
água. A peça que é usada para unir dois canos em ângulo, como
em curvas ou mudanças de direção, denomina-se:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Lavador/Lubrificador |
Q3616961
Segurança e Saúde no Trabalho
As lavadoras de pressão são equipamentos usados para
fazer a limpeza de pisos, de paredes, de veículos e de máquinas.
Elas usam jatos de água com força para remover a sujeira. Antes
de usar uma lavadora de pressão, é importante:
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