Questões de Concurso Comentadas para SELECON

Q3833630

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico Administrativo Educacional - Não Profissionalizante (TAE) |

Q3833630 Direito Administrativo

O princípio básico, previsto no art. 37 da Constituição Federal de 1988, que impede que as autoridades e os servidores públicos se promovam em função de suas realizações administrativas, como obras e atendimentos feitos à população, é o denominado princípio da:

A

legalidade

B

moralidade

C

D

impessoalidade

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Q3833628

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico Administrativo Educacional - Não Profissionalizante (TAE) |

Q3833628 Gestão de Pessoas

Frederick Herzberg é o criador de uma teoria motivacional conhecida como teoria dos dois fatores: os intrínsecos, relacionados com a satisfação no trabalho, e os extrínsecos, relacionados com a insatisfação. Nessa teoria, os fatores que são responsáveis pela insatisfação no trabalho se ausentes, mas que quando presentes não levam à satisfação, são do tipo fatores:

A

higiênicos

B

relacionais

C

existenciais

D

motivacionais

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Q3833627

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico Administrativo Educacional - Não Profissionalizante (TAE) |

Q3833627 Administração Geral

Para realizar as diferentes atividades pelas quais os profissionais de administração são responsáveis, é necessário possuir habilidades específicas em função do nível organizacional ocupado por eles. Nesse sentido, as habilidades relacionadas com a capacidade de usar ferramentas, de realizar procedimentos e de evidenciar conhecimentos especializados relativos à sua área de atuação são as denominadas habilidades:

A

técnicas

B

humanas

C

emocionais

D

conceituais

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Q3833625

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico Administrativo Educacional - Não Profissionalizante (TAE) |

Q3833625 Administração Pública

Os documentos sigilosos cujos assuntos não devem ser do conhecimento do público em geral, como os referentes ao imposto de renda, aos documentos pessoais, como identidade e comprovante de residência, e aos dados do contribuinte, são classificados como arquivos:

A

secretos

B

reservados

C

confidenciais

D

ultrassecretos

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Q3833623

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico Administrativo Educacional - Não Profissionalizante (TAE) |

Q3833623 Redação Oficial

A redação oficial dos documentos emitidos pelos órgãos públicos é caracterizada pela atenção a determinados parâmetros. Assim, de acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, o texto oficial que se caracteriza pela transmissão do máximo de informações com o mínimo de palavras atende ao seguinte atributo da redação oficial:

A

padronização

B

objetividade

C

concisão

D

precisão

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Q3833622

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico Administrativo Educacional - Não Profissionalizante (TAE) |

Q3833622 Direito Administrativo

Na avaliação dos serviços públicos prevista no art. 23 da Lei n.º 13.460/2017, os serviços prestados pela prefeitura deverão ser continuamente avaliados nos seguintes aspectos:

A

vontade arbitrária dos agentes públicos

B

qualidade do atendimento prestado ao usuário

C

afinidade política do usuário com o agente público

D

número de manifestações recebidas no ano anterior

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Q3833421

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil - Apoio Escolar |

Q3833421 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um instrumento que expressa a identidade da escola, orientando suas práticas e decisões coletivas. Sua elaboração deve ser um processo participativo, articulado com a comunidade escolar e fundamentado nos princípios da gestão democrática. Assim, o PPP se caracteriza como um:

A

plano estático que define metas imutáveis, sem considerar a realidade social e cultural da escola

B

documento técnico elaborado exclusivamente pela equipe gestora, com foco na burocracia administrativa

C

manual de normas e de procedimentos que regula apenas as questões disciplinares e comportamentais dos alunos

D

instrumento coletivo de planejamento e reflexão, construído de forma democrática e voltado à melhoria da prática educativa

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Q3833420

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil - Apoio Escolar |

Q3833420 Pedagogia

A BNCC e as DCNEIs reafirmam que a Educação Infantil deve garantir à criança experiências que integrem o cuidar, o educar e o brincar, respeitando as especificidades de cada faixa etária. Nesse contexto, a ação docente deve priorizar a:

A

reprodução de modelos prontos de ensino, desconsiderando o contexto social e cultural das crianças

B

antecipação da alfabetização formal, garantindo a apropriação precoce do sistema de escrita alfabética

C

execução de atividades voltadas apenas para o desenvolvimento cognitivo, em detrimento dos demais aspectos da formação

D

organização de situações pedagógicas que valorizem a escuta, a participação, a curiosidade e a ludicidade no processo de aprendizagem

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Q3833419

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil - Apoio Escolar |

Q3833419 Pedagogia

A autonomia é um dos pilares da Educação Infantil, sendo compreendida como a capacidade da criança de agir com responsabilidade, fazer escolhas e expressar opiniões de forma consciente. O trabalho pedagógico que contribui para o desenvolvimento da autonomia infantil caracteriza-se por:

A

incentivar a tomada de decisões, o diálogo e a cooperação nas atividades diárias

B

estimular a dependência constante do adulto para realizar todas as tarefas escolares

C

impor regras e rotinas rígidas, limitando a participação da criança nas decisões cotidianas

D

focar apenas na execução correta das tarefas, sem considerar os sentimentos e as ideias da criança

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Q3833418

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil - Apoio Escolar |

Q3833418 Pedagogia

Na Educação Infantil, a prática pedagógica deve articular o cuidar e o educar, garantindo experiências significativas que favoreçam o desenvolvimento integral da criança. Uma metodologia adequada a essa etapa busca:

A

restringir o trabalho pedagógico ao ensino de conteúdos formais e à antecipação da alfabetização

B

favorecer aprendizagem que integre o brincar, a exploração, a curiosidade e a interação social

C

valorizar apenas a transmissão de informações e o controle do comportamento infantil

D

organizar as atividades exclusivamente em torno de tarefas repetitivas e individuais

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Q3833417

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil - Apoio Escolar |

Q3833417 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) assegura que toda criança tem direito à educação, à dignidade, à convivência familiar e comunitária, e à proteção contra qualquer forma de negligência, discriminação ou violência. Essas garantias reforçam que a criança deve ser tratada como um:

A

sujeito em formação, mas sem direitos plenos até atingir a maioridade

B

objeto de tutela do Estado, sem participação da família ou da sociedade

C

indivíduo responsável por suas próprias decisões desde a primeira infância

D

sujeito de direitos, com prioridade absoluta na efetivação de políticas públicas

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Q3833416

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil - Apoio Escolar |

Q3833416 Pedagogia

A literatura infantil é essencial na Educação Infantil, pois contribui para o desenvolvimento da imaginação, da linguagem e da sensibilidade das crianças. Quando escuta e participa de histórias, a criança amplia seu vocabulário, estimula sua criatividade e internaliza valores sociais e culturais. Essa função da literatura direcionada ao público infantil está relacionada à habilidade de:

A

favorecer a memorização mecânica de palavras e de frases isoladas

B

reproduzir exclusivamente valores morais e religiosos, sem estimular a fantasia

C

substituir o ensino sistemático da leitura e da escrita nos primeiros anos escolares

D

promover a formação integral da criança, estimulando o pensar, o sentir e o imaginar

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Q3833415

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil - Apoio Escolar |

Q3833415 Pedagogia

O desenvolvimento da linguagem é fundamental para a cognição infantil, pois possibilita que as crianças expressem seus pensamentos, interajam socialmente e construam significados. De acordo com as teorias do desenvolvimento, a linguagem é fundamental no processo de aprendizagem porque:

A

atua somente como um canal de comunicação entre pessoas, sem influenciar o desenvolvimento do pensamento

B

funciona como instrumento de interação e de mediação cultural, favorecendo a construção de conhecimentos

C

é obtida de maneira natural e isolada, sem a influência do contexto social e das interações pessoais

D

depende exclusivamente do desenvolvimento biológico e da herança genética da criança

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Q3833414

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil - Apoio Escolar |

Q3833414 Pedagogia

A teoria que compreende a aprendizagem como resultado da interação entre o indivíduo e o meio social, enfatizando a importância da mediação do outro, está relacionada à seguinte concepção:

A

Sociocultural

B

Behaviorista

C

Cognitivista

D

Humanista

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Q3833413

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil - Apoio Escolar |

Q3833413 Pedagogia

As tendências pedagógicas expressam diferentes concepções sobre o papel da escola, do professor e do aluno no processo de ensino e aprendizagem. A tendência tradicional se caracteriza por:

A

enfatizar a transmissão de conteúdos prontos, cabendo ao professor o papel central no processo educativo

B

focar na resolução de problemas reais do cotidiano, relacionando a teoria à prática social

C

valorizar a autonomia do aluno e o diálogo como base para a construção do conhecimento

D

promover a interação social como meio de aprendizagem significativa

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Q3833412

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil - Apoio Escolar |

Q3833412 Pedagogia

A escola, enquanto instituição social, tem um papel fundamental na formação do cidadão e na criação de uma sociedade mais equitativa e democrática. O chamado "cargo social da escola" se refere:

A

à simples transmissão de conteúdos prontos e neutros, desvinculados da realidade social do estudante

B

ao cumprimento das exigências burocráticas do sistema de ensino, sem envolvimento com os contextos culturais

C

à padronização dos métodos de ensino, com foco exclusivo nos resultados quantitativos das avaliações externas

D

à promoção da inclusão, da cidadania e da formação crítica, articulando o conhecimento escolar com as transformações sociais

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Q3833336

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q3833336 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que a Educação Infantil seja organizada com base em campos de experiência, que devem nortear o planejamento e as práticas pedagógicas, assegurando aprendizagens que respeitem os direitos das crianças. Esses campos são apresentados em:

A

corpo e movimento; linguagem escrita; natureza e sociedade; matemática e artes

B

alfabetização e letramento; desenvolvimento cognitivo; relações sociais; identidade e cultura

C

linguagens e códigos; sociedade e cultura; mundo do trabalho; ciências da natureza e matemática

D

o eu, o outro e o nós; corpo, gestos e movimentos; traços, sons, cores e formas; escuta, fala, pensamento e imaginação; espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

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Q3833335

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q3833335 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA.-.Lei n.º 8.069/1990), em seu art. 7º, assegura que toda criança e todo adolescente têm direitos de proteção, mediante a efetivação de políticas sociais públicas, que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso em condições dignas de existência. Esses direitos de proteção se evidenciam quando há alusão à:

A

moradia e ao conflito familiar

B

negligência e ao trabalho

C

moradia e ao abandono

D

vida e à saúde

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Q3833334

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q3833334 Pedagogia

A organização curricular nas instituições escolares deve garantir a integração entre as áreas de conhecimento, promovendo aprendizagens significativas e contextualizadas. Nesse sentido, a interdisciplinaridade é entendida como um princípio pedagógico que:

A

enfatiza o ensino fragmentado dos conteúdos para aprofundar o domínio técnico de cada disciplina isoladamente

B

visa a integrar diferentes saberes e áreas de conhecimento, favorecendo a construção coletiva do conhecimento pelos alunos

C

restringe-se ao ensino das áreas de Linguagens e Ciências Humanas, não se aplicando à Matemática e à Ciência da Natureza

D

propõe a substituição das disciplinas tradicionais por projetos temáticos, eliminando a necessidade de conteúdos específicos

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Q3833333

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nobres - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q3833333 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estrutura a Educação Básica em áreas de conhecimento, com a finalidade de integrar saberes, favorecer a interdisciplinaridade e promover aprendizagens significativas. Considerando as áreas de Linguagens, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática, a finalidade educativa delas está relacionada a:

A

valorizar a memorização de informações e de fórmulas como principal forma de aprendizagem escolar

B

priorizar o domínio técnico dos conteúdos de forma isolada, sem relação com o contexto social ou cultural do estudante

C

enfatizar apenas o cumprimento de metas quantitativas de desempenho escolar, desconsiderando as dimensões éticas e humanas do processo educativo

D

desenvolver competências e habilidades que permitam aos estudantes compreender e atuar criticamente na realidade, articulando conhecimentos, valores e práticas sociais

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