Questões de Concurso Comentadas para selecon

Seu Emanuel é seu próximo paciente para exame periódico anual. Você é o médico do trabalho que recém assumiu a coordenação do PCMSO da empresa que extrai, beneficia e vende granito, onde o empregado trabalha. Durante a anamnese, refere ter histórico profissional com passagem por empresa fabricante de vidro, mineração de pedras preciosas, na extração do granito e mais atualmente realiza o corte e opera o equipamento que faz a brita a partir do granito. Iniciou sua vida profissional ainda criança e nega a utilização de EPIs até a sua chegada nesta empresa há 03 anos, que, apesar do treinamento e da cobrança, não utiliza 100% do tempo. Hoje, Emanuel tem 58 anos de idade. Nega tabagismo, etilismo ou uso de drogas. É sedentário. Seu hobby é esculpir vidro e pedra sabão. Seu prontuário tem uma série de atestados em que a motivação principal são doenças pulmonares, inclusive com tratamento de tuberculose pulmonar há 01 ano. Quando questionado quanto a como tem passado, Emanuel revela estar bem mas que depois da tuberculose permaneceu com uma tosse seca e um cansaço quando precisa realizar atividades com esforço físico mais intenso. Seus sinais vitais estão normais e o exame físico também. Diante do caso clínico, o exame complementar que deve ser solicitado para confirmar o diagnóstico do empregado e a hipótese diagnóstica são, respectivamente:

O seu próximo paciente é um trabalhador de uma mineradora e vem apresentando os seguintes sintomas: irritabilidade, cefaleia, perda de sensibilidade, fraqueza, sabor metálico na boca, instabilidade na locomoção, problemas digestivos, perda de peso e fadiga. Porta um hemograma completo com anemia. Ao exame físico, apresenta uma linha gengival azulada e escurecida. A hipótese diagnóstica que mais se enquadra é:

Ainda sobre o Anexo I da Norma Regulamentadora nº 7 (NR 7), o valor estipulado dos indicadores biológicos de exposição excessiva para a substância tolueno (tolueno na urina) e para a substância diclorometano (diclorometano na urina) são respectivamente:

O Anexo I da Norma Regulamentadora nº 7 (NR 7) fala sobre a monitoração da exposição ocupacional a agentes químicos. Dentre estes, os indicadores de exposição excessiva são aqueles que não têm caráter diagnóstico ou significado clínico. Eles avaliam a absorção dos agentes por todas as vias de exposição e indicam, quando alterados, após descartadas outras causas não ocupacionais que justifiquem o achado, a possibilidade de exposição acima dos limites de exposição ocupacional. Portanto, baseado na questão anterior, o momento da coleta indicado para o indicador biológico de exposição ao risco químico tricloroetileno é: 

Uma empresa mineradora contrata seus serviços para a confecção e coordenação do PCMSO (Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional). O setor de engenharia de segurança do trabalho lhe fornece o PGR (Programa de Gerenciamento de Riscos) e o LTCAT (Laudo Técnico das Condições Ambientais de Trabalho) para embasar o seu PCMSO. O PGR e o LTCAT mostram o risco químico tricloroetileno e o risco físico ruído, com dosimetrias acima do nível de ação para a função de mecânico industrial. Os exames a serem solicitados, do ponto de vista ocupacional, para os riscos expostos são:

Na atuação com grupos, as relações intersubjetivas são dirigidas e se estabelecem sobre a base de necessidades. O processo de comunicação entre integrantes do grupo implica a existência de um emissor, de um receptor, de uma codificação e da decodificação de mensagens. Nesse processo de interatuar, dá-se a internalização dessa estrutura relacional, que adquire uma dimensão intrassubjetiva, isto é, constitui o:

Uma das estratégias de captação está direcionada à construção de uma cultura local de doação de sangue, por meio da reflexão crítica e de projetos educativos. Tal perspectiva tem por norte o estímulo a uma solidariedade vinculada ao sentimento de cooperação espontânea, de emergência endógena, a partir de um sentimento de pertença, ou seja, da solidariedade:  

O trabalho com grupo apresenta um caráter formativo, em que o conhecimento é construído e assumido de forma coletiva. A mudança é provocada tanto do indivíduo para o grupo, quanto do grupo para o indivíduo, num movimento:

Na realização de análise de conjuntura, é necessário o uso de algumas ferramentas próprias, ou seja, de algumas categorias. Nesse sentido, os fatos quando adquirem um sentido especial para um país, para uma classe social, para um grupo social ou para uma pessoa é, na análise de conjuntura, a categoria:

As adaptações curriculares são respostas educativas que devem ser dadas pelo sistema educacional, de forma a favorecer a todos os alunos e, dentre estes, os que apresentam demandas específicas. Dentre as várias possibilidades, há aquelas chamadas de adaptação de objetivos que se referem:

Eliminar as barreiras físicas, de comunicação e de informação que possam restringir a participação e a aprendizagem dos educandos com deficiência é um dos objetivos das políticas públicas inclusivas. Para atingir tal intento, é possível recorrer aos recursos de acessibilidade que: 

Ao adaptar critérios e instrumentos de avaliação ao contexto hospitalar e ambulatorial, é preciso considerar, antes de tudo, que ao incidir sobre o tratamento de pacientes que dependem de acompanhamento médico constante, convivem com o risco de morte iminente e com as restrições relativas ao seu quadro clínico, as práticas avaliativas não devem ter como função a seleção ou a classificação. Noutra direção, a avaliação deve funcionar como:

A prática educativa construída com base nas diversidades e na inclusão de todos(as) os(as) estudantes busca desenvolver a sensibilidade ética nas relações interpessoais, de modo que cada indivíduo seja capaz de:

Uma das estratégias de tratamento de pacientes de doenças crônicas é o desenvolvimento de programas educativos interdisciplinares para pacientes e famílias. Nesse caso, é preciso que cada profissional envolvido – médico, enfermeiro, psicólogo, pedagogo, terapeuta ou outro –, seja tecnicamente capaz, resolutivo, apresente compromisso social, realize abordagem sistêmica e tenha:

A autonomia da escola numa sociedade democrática é, sobretudo, a possibilidade de ter uma compreensão particular das metas da tarefa de educar e de cuidar, de fazer escolhas visando a um trabalho educativo eticamente responsável. O exercício dessa autonomia administrativa e pedagógica da escola pode ser traduzido como a capacidade de governar a si mesmo, por meio de normas próprias, que fi cam registradas no:

O processo de aquisição do conhecimento foi e ainda é objeto de estudo que atrai a atenção de muitos e variados pesquisadores. Uma das formulações decorrentes de pesquisa foi a empirista-associacionista, que defende a ideia de que: 

A pedagogia tem dado contribuições a diversas áreas do conhecimento. A Educação Popular, por exemplo, é uma abordagem pedagógica que tem sido aplicada ao contexto da saúde e produzido resultados significativos, uma vez que orienta um processo que envolve:

Para o monitoramento do progresso psicossocial dos pacientes, é recomendável que a avaliação contínua seja feita:

Na história da educação brasileira, de acordo com Libâneo, o processo de democratização do ensino precisa ser entendido como ampliação de oportunidades educacionais, difusão dos conhecimentos e sua reelaboração crítica, aprimoramento da prática educativa escolar, visando à elevação cultural e científi ca das camadas populares, contribuindo para:

As teorias e práticas associadas ao uso da informática na educação vêm repercutindo em nível mundial, justamente porque as ferramentas e as mídias digitais oferecem à didática objetos, espaços e instrumentos capazes de: