O IPS, Índice de Progresso Social na Amazônia Brasileira 2021, revelou que o desmatamento é nocivo para o progresso social. Conforme o estudo, os 20 municípios com as maiores áreas de floresta destruídas nos últimos três anos tiveram IPS médio de 52,38, valor 21% menor que o índice do Brasil, de 63,29, e mais baixo que o da Amazônia, de 54,59.
Um levantamento do Imazon concluiu que os municípios da Amazônia Legal que mais desmatam não conseguem melhorar os indicadores sociais, as condições de vida da população.
(https://g1.globo.com/jornalnacional/noticia/2021/12/25/)

Esse baixo progresso social nos municípios da Amazônia Legal é devido, EXCETO:

O hemisfério norte da América viveu um mês de dezembro, 2021 atípico, com tornados e nevascas em lugares onde costuma haver temperaturas agradáveis nesta época, e calor onde costuma nevar. O Alasca, Estado mais frio dos Estados Unidos, registrou seu dia mais quente de dezembro, em meio a um inverno incomum. As temperaturas atingiram um recorde de 19,4°C na ilha de Kodiak quase sete graus mais quente do que a máxima anterior no Estado.
(https://veja.abril.com.br/mundo/alasca)
Sobre as condições climáticas extremas que dispararam o alerta sobre um possível "Armagedon do gelo" no Alasca, podemos afirmar que,
I. a união dos países em construir uma economia mais verde não influencia mais na temperatura mundial.
II. o ar quente tropical invadiu a região que nesta época do ano, está acostumada com temperatura congelante.
III. o episódio está relacionado ao aquecimento global com explosões de temperaturas extremas de calor e frio.
IV. a redução das emissões de gases de efeito estufa, trouxe grandes benefícios para o Estado.
V. A onda de calor vem sendo classificada por climatologistas como “absurda” para esta época do ano.

Estão CORRETAS apenas:

O Reino Unido, a Austrália, o Canadá e a Nova Zelândia seguiram os passos dos Estados Unidos e anunciaram que também vão participar do “boicote diplomático” aos Jogos de Inverno Beijing 2022. (https://areferencia.com)
O boicote diplomático aos Jogos de Inverno:
I. protesta contra o desrespeito aos direitos humanos na China. II. impede o envio de representantes do governo no evento. III. afeta todos os competidores olímpicos desses países. IV. melhora a tensão nas relações externas com a China. V. provoca a ausência dos jogadores devido a pandemia.
Estão CORRETAS apenas:

Numa sala de cinema, as poltronas são organizadas conforme a figura abaixo. As poltronas marcas com “x” já foram vendidas, enquanto as demais ainda estão a venda. 
Nesse sentido, a razão que representa a quantidade de lugares vagos, em relação ao total de poltronas dessa sala de cinema é:

Joaquim possui uma barraquinha de frutas. Ele possui 120 maçãs, 150 laranjas e 180 mangas e deseja agrupa-las em cestos iguais, de forma que cada um possua a mesma quantidade de frutas. Qual será o maior número de frutas em cada cesto, considerando que não haja sobras?

Considere os três triângulos e as medidas representadas na figura abaixo. Apenas os triângulos ADC e BEC são triângulos retângulos. Dessa forma, determine a medida do segmento AE.

Assinale a opção em que a palavra destacada é uma conjunção subordinativa integrante: 

Marque a alternativa cuja frase atenda às regras de concordância Nominal e Verbal 

No trecho “Ademais, o problema existe também em locais onde há salas de cinema, uma vez que o custo das sessões é inacessível às classes de renda baixa” o fenômeno linguístico da crase teve de ocorrer porque:

De acordo com o Suplemento Pedagógico APASE, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: .

I – Um ensino organizado por eixos tem como meta que os alunos aprendam estabelecendo relações entre diferentes conceitos e procedimentos matemáticos.

II – Ao compreender o significado da multiplicação, os alunos perdem recursos para entender o cálculo da área de retângulos.

III – O Suplemento Pedagógico APASE defende a técnica ensino de Hans Fuller. 

Ainda de acordo com a obra de Ferreiro e Teberosky, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Os espaços em branco entre as palavras não correspondem a pausas reais, na locução, mas separam entre si elementos de um caráter sumamente abstrato, resistentes a uma definição linguística precisa, e que a própria escrita definirá à sua maneira: as palavras.

II – Na linguística contemporânea, o termo “palavra” cedeu seu lugar a outros termos como “morfema” e “lexema”, por exemplo.

III – Escritas como hebraico e árabe não têm formas especiais para as letras no final de uma palavra. 

De acordo com a obra de Ferreiro e Teberosky, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:.

I – Dentro da perspectiva da escola piagetiana, o desenho, sendo uma imitação gráfica, reprodução material de um modelo, implica a função semiótica, entendida como a possibilidade de diferenciar significantes de significados.

II – Para Piaget, a função semiótica aparece durante o terceiro ano de vida.

III – A escrita não é um objeto simbólico.

Ainda de acordo com a obra de Delia Lerner, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Aclarar os conteúdos implícitos nas práticas é indispensável, mas supõe também correr riscos em relação à preservação do sentido.

II – Advertir sobre os riscos é um passo importante para evita-los.

III – Um dos riscos com relação à preservação do sentido dos conteúdos é o de cair na tentação de transmitir verbalmente às crianças esses conteúdos que foram explicitados. 

Com relação à obra de Delia Lerner, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Os comportamentos do leitor e do escritor são “conteúdos”, e não “tarefas”.

II – O conceito de “comportamentos do leitor e do escritor” não coincide com o de “conteúdos procedimentais”.

III – Ao exercer comportamentos de leitor e de escritor, os alunos têm também a oportunidade de entrar no mundo dos textos. 

Ainda no que se refere à BNCC, dessa vez acerca da área de Ciências da Natureza, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Ao longo do Ensino Fundamental, a área de Ciências de Natureza tem um compromisso com o desenvolvimento do letramento científico.

II – Letramento científico envolve a capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas também de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais da ciência.

III – Aprender ciência é a finalidade última do letramento.

De acordo com a BNCC, mais precisamente sobre a área de Ciências Humanas, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A área de Ciências Humanas não contribui para que os alunos desenvolvam a cognição in situ.

II – Tempo e espaço são conceitos fundamentais da área.

III – O raciocínio espaço-temporal baseia-se na ideia de que o ser humano produz o espaço em que vive, apropriando-se dele em determinada circunstância histórica. 

Sobre a obra de Mantoan et ali, analise as afirmativas a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Os descompassos entre a formação docente e suas implicações no movimento inclusivo escolar, não justificam seu impedimento.

II – A inclusão impulsiona a qualidade da aprendizagem a todos os alunos.

III – Uma das competências previstas para os professores manejarem suas classes é considerar as diferenças individuais dos alunos e suas implicações pedagógicas. 

Novamente com relação à obra de Delia Lerner, analise as afirmativas abaixo e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A inovação tem sentido quando faz parte da história do conhecimento pedagógico e quando, ao mesmo tempo, retoma e supera o anteriormente produzido.

II – As inovações que traduzem um progresso têm muita facilidade para adentrar o sistema escolar.

III – Há um abismo que separa a prática escolar da prática social da leitura e da escrita.

Ainda no que se refere à obra de Mantuan et ali, analise as afirmativas a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Um dos princípios da inclusão escolar é a universalização do acesso.

II – É necessário intensificar as mudanças nos cursos de formação para que em todas as disciplinas se privilegie a construção de projetos educacionais para atender todos os alunos.

III – Escola regular e o AEE devem respeitar os limites de atuação e as funções e as responsabilidades de seus professores.

Com relação à obra de Mantoan et ali, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A diferença propõe conflito, dissenso, mas não imprevisibilidade.

II – A igualdade abstrata propiciou a garantia de relações justas nas escolas.

III – As desigualdades sociais são produzidas e decorrem de fatores que envolvem diretamente o controle e a interferência humana e, portanto, são passíveis de serem moralmente consideradas.