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1- Aos proprietários, administradores e dirigentes de entidades ou serviços contratados é permitido exercer cargo de chefia ou função de confiança no Sistema Único de Saúde (SUS). 2- A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar. 3- As receitas geradas no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS) serão creditadas diretamente em contas especiais, movimentadas pela sua direção, na esfera de poder onde forem arrecadadas.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. Os serviços de saúde do Sistema Único de Saúde - SUS, da rede própria ou conveniada, ficam obrigados a permitir a presença, junto à parturiente, de 1 (um) acompanhante durante todo o período de trabalho de parto, parto e pós-parto imediato. II. Caberá aos Estados e Municípios, com seus recursos próprios, financiar o Subsistema de Atenção à Saúde Indígena. III. O atendimento e a internação domiciliares, no âmbito do Sistema Único de Saúde, poderão ser realizados por indicação médica, independentemente de concordância do paciente e de sua família.
O número de afirmativas CORRETAS corresponde a:
1. A Atenção Básica é o contato preferencial dos usuários com os sistemas de saúde. 2. A Atenção Básica utiliza tecnologias de baixa complexidade e elevada densidade, que devem resolver os problemas de saúde de maior freqüência e relevância em seu território. 3. A Atenção Básica tem como um de seus fundamentos desenvolver relações de vínculo e responsabilização entre as equipes e a população adscrita garantindo a continuidade das ações de saúde e a longitudinalidade do cuidado.
Estão CORRETAS as afirmativas:
“Ele pegou a pedra e a ________ para as barras da gaiola exatamente em frente à fruta, mas ao tentar fazer com que ela passasse pelas grades não _________ resultados satisfatórios.”
Tem o mesmo tipo de complemento o contido na alternativa.
“Uma moça pediu que eu me sentasse, mostrou-me uma folha com uma linha vertical e pediu que eu ____, de olhos fechados!”
O contexto em destaque reflete:
“Todos vocês sabe o que fazer amanhã de manhã. Todos vocês sabe o que fazer. Nós fizemos dez dias consecutivos. (...) Existe um trabalho a ser feito nos bairros, existe um trabalho a ser feito nos pontos de ônibus e, o que é mais importante, ninguém ir à porta da fábrica. Tudo que eu sou não é fruto da minha inteligência não. É fruto da consciência política da classe trabalhadora brasileira. Na medida em que vocês evoluíram politicamente, na medida em que vocês ficaram mais exigente.” (publicado por Marta Regina Maia) O discurso apresentado, segundo a abordagem da autora, a despeito das variações de linguagem, pondera que “no discurso político são usados os princípios de alteridade, de influência e de regulação para que o sujeito político se defina em relação ao seu público. A finalidade desses princípios vai além do fazer fazer, fazer dizer e fazer pensar. Está relacionada à intenção do sujeito comunicante e efeito que pretende alcançar com o discurso” (Marta Regina Maia)
Assim, pode-se concluir, sobre o discurso exposto que:
Leia o seguinte texto:
A literatura
“Ainda que nasça e morra só, o indivíduo tem a sua existência marcada pela coletividade de que faz parte e que funciona segundo “leis” e “regras” preestabelecidas. Um dos primeiros desafios a serem enfrentados pelo ser humano é compreender que leis e regras são essas, decidir quais delas deve seguir e quais precisam ser questionadas de modo a permitir que sua jornada individual tenha identidade própria. Nos textos literários, de certo modo, entramos em contato com a nossa história, o que nos dá a chance de compreender melhor nosso tempo, nossa trajetória. O interessante, porém, é que essa “história” coletiva é recriada por meio das histórias individuais, das inúmeras personagens presentes nos textos que lemos, ou pelos poemas que nos tocam de alguma maneira. Como leitores, interagimos com o que lemos. Somos tocados pelas experiências de leituras que, muitas vezes, evocam nossas vivências pessoais e nos ajudam a refletir sobre nossa identidade e também a construí-la.”
(Maria Luiza M. Abaurre; Marcela Pontara. Literatura Brasileira – tempos leitores e leituras. Ensino Médio. São Paulo: Moderna. Adaptado)
De acordo com a leitura do texto, é correto dizer que a literatura: