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Coluna I
1. Habilidades de desempenho. 2. Padrões de desempenho.
Coluna II
( ) papéis ocupacionais. ( ) regulação emocional. ( ) sociais. ( ) cotidiano. ( ) praxias.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Leia com atenção as afirmativas a seguir, em relação ao brincar.
I. O que determina a existência do brincar é a intenção de quem brinca.
II. O brincar independe de objetos ou brinquedos.
III. O brincar não tem começo, meio e fim.
Das afirmativas acima:
I. O excesso de inputs corporais/sensoriais ou estimulação inadequada provocam uma sobrecarga no sistema cerebral que ainda está em formação.
II. Dentro da incubadora o recém-nascido deve ficar posicionado de forma a não conseguir tocar com seu corpo qualquer superfície firme.
III. É importante o manuseio constante do recém-nascido para evitar o desencadeamento de respostas de estresse comportamental ou fisiológicas.
De cima para baixo, a sequência correta é:
I. Permite a reconstrução singular e criativa do que a criança observou ou vivenciou.
II. É algo que só ocorre em crianças muito pequenas, depois deve ser investigada se persistir.
III. É mais do que uma simples cópia da realidade vivida pela criança.
De cima para baixo, a sequência correta é:
I. Construir plano de Cuidado Terapêutico Singular, para cada recém-nascido.
II. Oferecer atividades ocupacionais para as mães durante o período de permanência no hospital junto ao seu bebê.
III. Determinar o tempo de permanência do recém-nascido em posição canguru.
De cima para baixo, a sequência correta é:
Leia as afirmativas a seguir em relação a características do brincar.
I. É livre e voluntário.
II. É uma atividade universal.
III. É uma evasão temporária da realidade.
Sobre as afirmativas acima, pode-se dizer que: