Questões de Concurso Para objetiva

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Q3391629 Educação Física

Sobre o conceito de jogo e brincadeira diante da perspectiva da disciplina de Educação Física, analisar a sentença abaixo: 



Pode-se definir, inicialmente, que a brincadeira configura-se como ação lúdica que possui regras implícitas, as quais são criadas pelos seus próprios participantes antes ou no decorrer da atividade (1ª parte). Os jogos, por sua vez, são a evolução da brincadeira, constituindo uma ação lúdica, mas que exige a existência prévia de regras explícitas — e técnicas — que predominam sobre a imaginação (2ª parte).


A sentença está:

Alternativas
Q3391628 Educação Física
A Educação Física tem por objetivo promover um estilo de vida ativo e saudável para as crianças e os adolescentes, com base na prática de exercícios físicos e atividades desportivas na escola. Em conformidade com a BNCC — Ensino Fundamental: Educação Física, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais somente no contexto atual da história. ( ) A Educação Física oferece uma série de possibilidades para enriquecer a experiência das crianças, jovens e adultos na Educação Básica, permitindo o acesso a um vasto universo cultural. ( ) O universo da Educação Física compreende saberes corporais, experiências estéticas, emotivas, lúdicas e agonistas, que se inscrevem, mas não se restringem, à racionalidade típica dos saberes científicos que, comumente, orienta as práticas pedagógicas na escola.
Alternativas
Q3391627 Pedagogia
Ao longo do século XX, cresceu o esforço pela compreensão da infância em vários campos do conhecimento, principalmente após o historiador francês Philippe Ariès publicar, nos anos 1970, seu estudo sobre a história social da criança e da família, analisando o surgimento da noção de infância na sociedade moderna. Em relação aos fundamentos da infância, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3391626 Pedagogia
A numeracia diz respeito às habilidades de matemática que permitem resolver problemas da vida cotidiana e lidar com informações matemáticas. Em relação à numeracia, analisar os itens abaixo:

I. Os indivíduos nascem dotados de um senso numérico, um sistema que abrange uma compreensão intrínseca de numerosidade, ordinalidade, início da contagem e aritmética básica. II. Há um sistema inato de habilidades que abrange o conceito de número e as práticas de contagem, aritmética, cálculo e resolução de problemas por escrito (sistema primário). III. A numeracia vai além da capacidade de utilizar números para contar; refere-se, antes, à habilidade de empregar a compreensão e as aptidões matemáticas para solucionar problemas e encontrar respostas para as exigências da vida diária.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q3391625 Pedagogia
A falta de fluência em leitura faz com que o interesse e a motivação do aluno sejam baixos. Dessa forma, alunos que têm menos fluência acabam lendo menos, o que impacta o desempenho cognitivo e escolar. A respeito do assunto, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3391624 Pedagogia

Considerando-se os eixos mais relevantes e necessários à apropriação da língua escrita, analisar os itens abaixo:



I. Compreensão e valorização da cultura escrita.

II. Orientação espaço temporal.

III. Leitura.

IV. Produção de textos escritos.



Estão CORRETOS:

Alternativas
Q3391623 Pedagogia
Com base na evolução das fases do desenho infantil, a partir da perspectiva de Luquet, no que se refere à etapa do realismo visual, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3391622 Pedagogia

A construção da identidade e da autonomia refere-se ao progressivo conhecimento que as crianças vão adquirindo de si mesmas e à autoimagem que, por meio deste conhecimento, vai se configurando. Sobre a identidade e a autonomia, analisar os itens abaixo:



I. A identidade e a autonomia moldam a personalidade e o caráter das crianças desde os anos iniciais de sua vida, tendo as relações sociais como fonte norteadora.

II. A identidade é um conceito que não traz a ideia de distinção, de uma marca de diferença entre as pessoas, a começar pelo nome, seguido de todas as características físicas, de modos de agir e de pensar e da história pessoal.

III. O desenvolvimento da identidade e da autonomia está intimamente relacionado com os processos de socialização.



Estão CORRETOS:

Alternativas
Q3391621 Pedagogia
Considerando-se a Resolução nº 7/2010 — Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, assinalar a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3391620 Pedagogia

Segundo a Resolução CNE/CEB nº 4/2010 — Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, a avaliação no ambiente educacional compreende três dimensões básicas:  



I. Avaliação da aprendizagem.


II. Avaliação institucional interna e externa.


III. Avaliação de redes de Educação Básica.



Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Q3391619 Pedagogia
Considerando-se que a relação objetivo-conteúdo-método constitui a linha fundamental de compreensão do processo didático, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3391618 Pedagogia
A respeito da tendência pedagógica crítico-social dos conteúdos, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O papel do professor é auxiliar o aluno e colocá-lo em condições para que, partindo das suas necessidades e estimulando os seus interesses, possa buscar por si mesmo conhecimentos e experiências. ( ) Paulo Freire é o principal representante dessa tendência, utilizando métodos dialógicos a partir de temas geradores extraídos da problematização da vida dos estudantes. ( ) Surgiu com o objetivo de formular propostas e desenvolver estudos no sentido de tornar possível uma escola articulada com os interesses concretos do povo. Nessa tendência didática, o professor tem a atribuição de mediador do conhecimento. 
Alternativas
Q3391617 Pedagogia
Em relação aos conceitos-chave da teoria da aprendizagem construtivista, a partir de uma abordagem piagetiana, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3391615 Português

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:



A República Federativa do Brasil buscará a integração _________, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando a formação de uma comunidade _____________ de nações. 

Alternativas
Q3391613 Administração Financeira e Orçamentária

Em relação ao plano plurianual e as diretrizes orçamentárias, em concordância com a Lei Orgânica do Município, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:



(1) Diretrizes orçamentárias.


(2) Plano plurianual.


(3) Orçamento anual.


( ) Gastos com execução de programas de duração continuada.


( ) Orçamento das atividades de administração indireta, inclusive das fundações instituídas pelo Poder Público Municipal.


( ) Alteração na legislação tributária. 

Alternativas
Q3391606 Português
Considerando-se as normas de concordância nominal, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Como Maria é um monstro em Gramática! ( ) As dez milhões de crianças refugiadas serão resgatadas. ( ) Minhas alunas e meu aluno foram aprovadas no concurso militar. 
Alternativas
Q3391604 Português
Assinalar a alternativa em que a palavra homônima sublinhada está empregada CORRETAMENTE segundo a frase:
Alternativas
Q3391603 Português
Sobre a pontuação, analisar os itens abaixo:

I. Em “O Brasil, país da América do Sul, tem um contingente cada vez maior de idosos”, as vírgulas separam um aposto.
II. Na frase “Idoso, denuncie o desrespeito aos seus direitos!”, a vírgula separa um vocativo.
III. Em “Um número significativo de idosos, tem buscado planos de saúde.”, a vírgula separa um adjunto adverbial de grande extensão deslocado.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q3391602 Português
O eclipse na mitologia nórdica


            Os eclipses solares ________ quando o Sol, a Lua e a Terra entram em alinhamento total ou parcial. A NASA (agência espacial norte-americana) explica que, quando isso acontece, a Lua projeta uma sombra sobre a Terra e bloqueia parte ou toda a luz que emana da estrela. Entretanto, como o satélite da Terra não se move na mesma órbita que o Sol e o planeta, os eclipses ocorrem ocasionalmente. 


            Em algumas culturas humanas antigas, os eclipses estavam ligados a uma série de lendas sobre a ordem divina. Para muitas pessoas, um eclipse solar ________ medo e estava ligado a pensamentos de fim do mundo ou da chegada de um terrível evento apocalíptico. 


            Uma seção do Farmer's Almanac, um periódico americano publicado desde 1818 e que fornece informações sobre clima, astronomia e jardinagem, explica que a cultura nórdica antiga explicava o fenômeno dos eclipses por meio de um mito.


            De acordo com esta crença, os deuses do Olimpo nórdico ________ acorrentado um feiticeiro maligno chamado Loki. O homem aprisionado, irritado com o que aconteceu com ele, vingou-se e criou gigantes parecidos com lobos. Um deles engoliu o Sol e causou um eclipse. O outro desses animais perseguiu a Lua, tentou comê-la e deu origem aos eclipses lunares. 


            Apesar dos mitos e lendas que tentavam explicar o que estava acontecendo no céu, os eclipses solares são, na verdade, uma coincidência cósmica.

(Fonte: National Geographic Brasil — adaptado.)
Em “[...] os eclipses ocorrem ocasionalmente.”, a palavra sublinhada é classificada como: 
Alternativas
Respostas
12101: A
12102: D
12103: A
12104: B
12105: A
12106: C
12107: D
12108: B
12109: C
12110: D
12111: B
12112: B
12113: B
12114: C
12115: B
12116: A
12117: C
12118: B
12119: A
12120: D