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(1) Agrupamento. (2) Elaboração. (3) Busca sistemática.
( ) Encontrar um significado comum ou um referente compartilhado para duas ou mais coisas a serem lembradas é uma forma de auxílio à memória. No entanto, essa estratégia não é usada espontaneamente por todos os indivíduos e só é aplicada habilmente em estágios mais avançados do desenvolvimento.
( ) Congregar ideias, objetos ou palavras para facilitar a lembrança são estratégias que claramente se beneficiam da experiência com um determinado assunto ou atividade. Possíveis categorias são aprendidas ou descobertas durante a exploração ou manipulação de um conjunto de materiais. Crianças de 2 anos já a empregam de maneira primitiva.
( ) Explorar a memória para abranger todo o território onde algo poderia ser encontrado. Crianças de 3 e 4 anos podem começar a fazer isso ao procurar objetos reais no mundo real, mas não são tão eficazes em fazê-lo na memória. Essa estratégia geralmente é aprendida no ambiente externo e, depois, é aplicada internamente.
I. Caracterizado por um padrão de comportamentos de vínculo extremamente perturbados e inapropriados em termos do desenvolvimento, nos quais a criança rara ou minimamente recorre de preferência a uma pessoa de apego para obter conforto, apoio, proteção ou carinho.
II. Acredita-se que as crianças com esse transtorno tenham a capacidade de formar vínculos seletivos.
III. A capacidade de regular emoções é comprometida.
Está CORRETO o que se afirma:
( ) Os idosos institucionalizados vivenciam situações que podem aumentar sua vulnerabilidade aos transtornos depressivos.
( ) A prática de atividade física é considerada uma ação de prevenção aos sintomas.
( ) Dificuldade em tomar decisões, dores de cabeça frequentes e falta de apetite não devem ser observados como fatores de risco.
I. Em corridas de até 400 metros, os atletas não podem mudar de raia e devem permanecer na raia designada do início ao fim da prova.
II. Atletas que realizam falsas largadas têm duas chances antes de serem desclassificados.
III. O critério para determinar o vencedor é o torso que cruzar a linha de chegada em primeiro lugar, independentemente da posição dos braços e das pernas.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Ajudar os estudantes a desenvolver habilidades motoras e estimular a socialização e o senso de equipe.
II. Recrutar os estudantes mais habilidosos e encaminhar a um centro de treinamento específico e de alta qualidade.
III. Permitir que todos os alunos possam participar das atividades de treinamento esportivo sem separação de idades nas práticas.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Aos interesses dos participantes. II. Às características do espaço. III. Ao número de jogadores. IV. Ao material disponível.
Está CORRETO o que se afirma:
Os conselhos de âmbito estadual, distrital e municipal poderão, sempre que julgarem conveniente, apresentar ao Poder Legislativo local e aos órgãos de controle interno e externo manifestação formal acerca dos registros contábeis e dos demonstrativos gerenciais do Fundo, dando ampla transparência ao documento em sítio da internet (1ª parte). Os conselhos atuarão com autonomia, sem vinculação ou subordinação institucional ao Poder Executivo local e serão renovados periodicamente ao final de cada mandato dos seus membros (2ª parte).
A sentença está:
I. Desafiar leituras com a mesma profundidade para os trabalhos de artistas e dos aprendizes.
II. Promover o acesso a artistas vivos, contemporâneos, brasileiros, não só pintores, como também escultores, gravadores, músicos, compositores, bailarinos e atores.
III. Promover visitas aos museus e galerias, teatros, salas de concerto. São atividades especialmente provocantes quando o caráter de passeio ou visita é transformado em expedição artística, exploratória, científica, planejada anteriormente com os alunos.
IV. Estar consciente de que nem sempre a leitura da obra precisa gerar trabalhos que focalizam. Ela pode ampliar referências para outros trabalhos em um sentido mais amplo.
Está CORRETO o que se afirma: