Questões de Concurso Comentadas para if sul rio-grandense

Dentre os tiristores, os TRIACs são amplamente aplicados em circuitos eletrônicos.
Considerando as características dos TRIACs, analise as afirmativas a seguir:
I. São dispositivos de estado sólido que podem ser usados apenas em circuitos de corrente contínua (DC). II. Podem ser disparados em ângulos que variam entre 0 e 2π rad. III. Podem ser disparados apenas no primeiro e no quarto quadrante. IV. São dispositivos semicondutores bidirecionais usados para controlar a potência em circuitos de corrente alternada (AC).
Estão corretas apenas as afirmativas: 

Quando comparado a um transistor bipolar, o transistor de efeito de campo (FET):

I. Possui maior imunidade a ruído.

II. Apresenta maior estabilidade térmica.

III. É controlado por corrente.

IV. Possui uma camada a mais de material semicondutor.

Estão corretas apenas as afirmativas:

De acordo com a Norma Brasileira 5410 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT NBR 5410), a instalação do Dispositivo DR é obrigatória em determinados circuitos.

Com relação ao Dispositivo DR, analise as afirmativas abaixo, indicando nos parênteses, V, para as verdadeiras, e F, para as falsas.

( ) É utilizado para proteção contra choques.

( ) É obrigatório em circuitos de áreas molhadas ou úmidas.

( ) Confere proteção contra curto-circuito.

( ) Protege a instalação contra sobrecargas de tensão.

( ) Confere proteção contra incêndio ocasionado por fuga de corrente.

A sequência correta, de cima para baixo, é: 

Considere uma instalação elétrica industrial de 220 Volts/60Hz, na qual estão ligados três motores monofásicos com as seguintes características:
Motor A (1 kW, cos φ 0,8 indutivo); Motor B (0,5 kW, cos φ 0,75 indutivo); Motor C (1,5 kW, cos φ 0,8 indutivo).
O valor de capacitância adequado para corrigir o fator de potência para 0,9 é aproximadamente

Um sistema de conversão analógico-digital (ADC) possui uma resolução de 8 bits e utiliza uma comunicação serial RS-232 configurada com 115.200 bps, 1 bit de início, sem paridade e 1 bit de fim.
Considerando essa configuração, qual é a maior taxa possível de amostragem por segundo?

Um microcontrolador é equipado com diferentes tipos de memória para armazenar dados e programas. Com base nas características de cada tipo de memória, qual das seguintes afirmações é INCORRETA?

Uma fábrica utiliza um motor elétrico trifásico com fator de potência de 0,7 indutivo. Após a instalação de bancos de capacitores para correção do fator de potência, ele foi elevado para 0,95 indutivo.
Com base nesse cenário, qual das seguintes afirmações é verdadeira?

Um aquecedor elétrico com potência nominal de 5000W e tensão de operação de 220V foi conectado a uma rede elétrica de 127V. Considerando essa situação, qual será o valor aproximado da corrente fornecida ao equipamento?

Diante dos vários problemas socioambientais vivenciados na atualidade, incluindo doenças, mudanças climáticas, perda de biodiversidade, altos níveis de insegurança social, desigualdades socioeconômicas, entre outros, cabe considerar quais têm sido e quais devem ser os papéis ou as contribuições da educação em geral, e da educação científica para os contextos sociais mais amplos nos quais elas se inserem. Os sistemas educativos sempre estabelecem relações com os problemas socioambientais, não é razoável o discurso de uma postura “supostamente” neutra (ou indiferente) com relação a esses problemas (Conrado e Nunes-Neto, 2018).
Nesse contexto, os autores concluem na sua obra que:
I. A importância das aplicações de propostas de ensino, baseadas em questões sociocientíficas, terem como meta o fomento de ações sociopolíticas e a formação de ativistas sociopolíticos a longo prazo.
II. A capacitação para ações sociopolíticas e, a curto prazo, a formação de ativistas, que implica transformações de identidades pessoais dos professores, podem ser usadas para abordagem das questões sociocientíficas em sala de aula ou em comunidades de aprendizagem mais abrangentes.
III. A aprendizagem de fatos, conceitos, procedimentos, técnicas e métodos é ponto de partida e meio. Já o alcance da aprendizagem de valores, normas, atitudes, prática de ações sociopolíticas e iniciativas duradouras de ativismo, deveria ser o ponto de chegada da estrutura curricular.
IV. As estratégias de ensino tradicional-tecnicista são inadequadas para a aprendizagem de fatos, conceitos e técnicas, porém facilitam o cumprimento de muitos objetivos educacionais estabelecidos para a educação científica, pois reproduzem modelos e ideologias dominantes do sistema social vigente.
De acordo com a percepção dos autores, estão corretas, apenas, as afirmativas

Numa sequência de Ensino Investigativo, isto é, sequências de atividades (aula), a autora Carvalho (2013) cita a importância de, no final das atividades ou de um ciclo, se fazer o planejamento de uma avaliação, mas que tenha caráter __________ .
A afirmativa que completa corretamente a lacuna é:

Na obra “Linguagem e Formação de Conceitos no Ensino de Ciências”, de Mortimer (2000), o autor destaca o papel da linguagem e de seu uso por professores e alunos no processo de elaboração de conceitos na sala de aula, fazendo uma revisão crítica da pedagogia _________ .
A afirmativa que completa corretamente a lacuna é:

Em seu livro Educar pela Pesquisa, Galiazzi (2003) apresenta a educação pela pesquisa como possibilidade de integração do currículo pela pesquisa.
Neste contexto, a autora visa minimizar um dos problemas da licenciatura que é a

A determinação da concentração de ácido cítrico (ácido tricarboxílico) em amostras de sucos de frutas pode ser feita por volumetria de neutralização utilizando-se solução de hidróxido de sódio como titulante. Considere que na titulação de uma amostra de 100 mL de suco de laranja foram gastos 30 mL de solução 0,1 mol.L^-1 de hidróxido de sódio para atingir o ponto de viragem.
A concentração de ácido cítrico na amostra de suco de laranja é de

De acordo com Giordan (2015), “a __________ é hoje vista por muitos países como estratégia básica para sustentar o desenvolvimento econômico e social. Dotar as escolas de currículos de Ciências mais adequados às demandas da sociedade contemporânea, preparar os professores para desenvolver atividades de __________ a partir deles e gestar espaços de divulgação para a cultura científica são metas que os países desenvolvidos perseguem há algumas décadas e para as quais têm destinado recursos de monta.”
As palavras que preenchem, correta e respectivamente, as lacunas são:

De acordo com os estudos de Giordan (2015), um conjunto de fatores surgidos nas últimas décadas tem trazido a divulgação científica para o centro das discussões acadêmicas e midiáticas. Entre os principais fatores, o autor cita:
I. A popularização da Internet, pelo seu potencial de autoria e interação.
II. A Terceira Revolução Industrial, pela invenção do microprocessador.
III. A Inteligência Artificial, pela facilidade de redigir as publicações.
Estão corretas as afirmativas

A complexidade da ação educativa específica exige o contínuo desenvolvimento intelectual dos professores, condição de seu desenvolvimento profissional, o que se torna possível nas interações amplas entre professores de escola e pesquisadores universitários envolvidos na formação de novos professores. Para Maldane (2000), na sua obra “A Formação Inicial e Continuada de Professores de Química”, na formação docente em Química, é importante a discussão sobre aspectos essenciais neste processo de formação.
Indique a afirmativa que NÃO está de acordo com as ideias do referido autor:

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, também é finalidade do Ensino Médio o aprimoramento do educando como pessoa humana, considerando sua formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. Tendo em vista a construção de uma sociedade mais justa, ética, democrática, inclusiva, sustentável e solidária, a escola que acolhe as juventudes deve ser um espaço que permita aos estudantes:
I. conhecer-se e lidar melhor com seu __________ , seus __________ , suas emoções e suas relações interpessoais, fazendo-se respeitar e respeitando os demais;
II. compreender que a sociedade é formada por pessoas que pertencem a grupos étnico-raciais distintos, que possuem __________ e __________ próprias, igualmente valiosas, e que em conjunto constroem, na nação brasileira, sua história;
III. promover o __________, o entendimento e a solução não violenta de conflitos, possibilitando a manifestação de __________ e pontos de vista diferentes, divergentes ou opostos;
IV. valorizar sua participação __________ e social e a dos outros, respeitando as __________ civis garantidas no estado democrático de direito;
V. construir projetos pessoais e coletivos baseados na liberdade, na justiça social, na __________, na cooperação e na __________ .
As palavras que completam corretamente as lacunas são, respectivamente:

A educação básica no Brasil é o conjunto de etapas educativas essenciais para garantir o direito à educação e ao desenvolvimento das crianças e jovens do país, preparando-os para a vida cidadã e para o trabalho.
Sobre a Educação Básica, segundo a Base Nacional Comum Curricular (2018), é correto afirmar que

Segundo as pesquisas de Delizoicoiv (2002), para estabelecer uma dinâmica de atuação docente em sala de aula, um momento pedagógico importante é a problematização inicial, que consiste em desafiar os alunos a expor o que estão pensando sobre as situações que serão abordadas.
Neste momento, o professor deve
I. apresentar situações fictícias e que estão envolvidas nos temas, embora também exijam, para interpretá-las, a introdução dos conhecimentos contidos nas teorias científicas.
II. organizar esse momento de tal modo que os alunos sejam desafiados a expor o que estão pensando sobre as situações. Inicialmente, a descrição feita por eles prevalece, para o professor poder ir conhecendo o que pensam.
III. ter como meta problematizar o conhecimento que os alunos vão expondo, de modo geral, com base em poucas questões, propostas relativas ao tema e às situações significativas, questões inicialmente discutidas num grande grupo, para, em seguida, serem exploradas as posições dos vários grupos pequenos.
IV. considerar que o ponto culminante dessa problematização é fazer com que o aluno sinta a necessidade da aquisição de outros conhecimentos que ainda não detém, ou seja, procura-se configurar a situação em discussão como um problema que precisa ser enfrentado.
Estão corretas apenas as afirmativas

As queimadas que assolam o país são perturbações nos ecossistemas com origem antrópica. Após uma perturbação ambiental, os organismos tentam recolonizar a área devastada, iniciando um processo de sucessão ecológica secundária.

Observe as afirmações sobre sucessões ecológicas:
I. À medida que os estágios serais avançam, plantas de fácil dispersão e com reprodução e crescimento rápidos são substituídas por plantas de alta capacidade competitiva que crescem lentamente.
II. Espécies pioneiras investem no desenvolvimento aéreo em detrimento do sistema radicular. Embora sejam muito resistentes ao sombreamento, não o são ao estresse hídrico.
III. Espécies de clímax costumam apresentar semelparidade e são consideradas restrategistas.
IV. As sementes de espécies de clímax possuem baixo poder de dispersão e viabilidade, mas são de grande porte e oferecem muitos nutrientes às plântulas.
V. Ambientes perturbados favorecem o desenvolvimento de plantas ruderais com sementes que se dispersam por animais, pelo vento ou que persistem no solo por muito tempo aguardando condições ambientais favoráveis.

Estão corretas apenas as afirmativas