Questões de Concurso Para ms consultoria

A distância entre Roraima e o Amapá, por estrada (rodovia) é de 336 km (quilômetros), essa mesma distância em metros é igual a: 

Benedito é dono de uma rede de lojas de materiais escolares, que contém 7 lojas. Sabendo que a volta às aulas está começando, ele irá repor o estoque dessas lojas, comprando 182 lápis, 91 canetas e 126 borrachas. Sabendo-se que ele vai distribuir, de forma igual, esses produtos em suas 7 lojas, marque a alternativa que tem a quantidade total de itens que cada loja irá receber.

José está fazendo um aquário para criação de peixes; ele sabe que para cada 1250 litros de água, podem ser criados 100 peixes, marque a alternativa que diz quantos litros de água precisariam para serem criados 720 peixes. 

Uma fundação não governamental ajuda pessoas em situação de rua, pessoas comuns podem doar para eles, sabendo que cada pessoa doou R$ 7,90, e que eles conseguiram arrecadar com essas doações o valor de 43.371.
Marque a alternativa que apresenta quantas pessoas ajudaram essa fundação por meio dessas doações.

Uma família vai fazer uma viagem, o carro que eles vão viajar faz 240 km com 12 litros de gasolina, então quantos litros serão necessários para percorrer 320 km? 

No Parque Ibirapuera, está acontecendo um evento, e Joãozinho quer saber quantas rodas têm ao total no estacionamento do parque, sabendo que estão estacionados 359 carros, 216 motos e 72 bicicletas. Com estes dados, marque o total de rodas do estacionamento. (Desprezar a roda dos Steps dos carros).

Jorge tinha 19 laranjas, ele espremeu todas e fez um suco, sabendo que ele repetiu esse processo 8 vezes no mês passado e 15 vezes nesse mês, quantas laranjas Jorge usou no total?

Analise as frases seguintes com as informamos seguidas a elas.
  I – Não se tem uma explicação sobre isto. – Sublinhamos um substantivo com encontro consonantal e ditongo nasal decrescente; e uma preposição com encontro consonantal.  II – Busque a Felicidade! - Sublinhamos um verbo com dígrafo. III – Por medo de chorar, deixamos de sorrir. - Sublinhamos verbos na forma nominal do infinitivo que são antônimos, estando cada um está escrito com dígrafo. IV - E perder sua própria identidade. – Sublinhamos um pronome escrito com hiato e um adjetivo biforme escrito com idênticos encontros consonantais.
Marque a alternativa cujas frases estão com análise correta. 

Marque a alternativa com pronome e substantivo escritos com dígrafo.

Marque a alternativa que apresenta um substantivo abstrato escrito com encontro consonantal e hiato; e um pronome escrito com hiato. 

Marque a alternativa com as palavras oxítonas com ditongo nasal.

Sobre os componentes linguísticos do (1º§), analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou (Falso). Após análise, marque a alternativa correta.
  I – Na escrita da frase: “Vive-se num mar de tristezas” – temos exemplo de hipérbole.  II – “Medo” é antônimo de “pavor”. III – O pronome de tratamento da frase: “Você merece ser feliz!” - apresenta um exemplo de interlocutor direto. IV – Entre os sinônimos de “Alegria” - temos: “entusiasmo”; “animação”; “bom-humor”.
Marque a expressão com análise correta.

Se o verbo “Pensamos” for conjugado no tempo futuro do pretérito do modo indicativo, obtém-se a forma correta:

Marque a alternativa com análise incorreta. 

Sobre os componentes linguísticos do (1º§), analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou (Falso). Após análise, marque a alternativa correta.
  I – Em: “Muita gente tem medo da felicidade” - a contração prepositiva é imposta pela regência nominal.  II – “Medo” e “felicidade” são substantivos abstratos paroxítonos. III – Em: “Não se tem uma explicação sobre isto” – temos pronome oblíquo exemplificando uso de próclise. IV – As palavras: “não”; “se”; “isto” pertencem a diferentes classes de palavras, todas são invariáveis. 

Marque a frase escrita com verbo regular de primeira conjugação no modo imperativo. 

Marque o que não se comprova na composição do texto.

As “Tecnologia na Educação” favorecem a aprendizagem


Como envolver os alunos na aprendizagem colaborativa

Os “Recursos tecnológicos” devem ser usados com intencionalidade pedagógica e de forma significativa para promover a criação e a experimentação dos alunos. Isto comprova a importância das “Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs). A experiência demonstra que as crianças podem aprender rapidamente o manejo, não se intimidando com os desafios e ousando descobrir, por conta própria, novos usos para o computador. Além disso, aprendem a interagir de maneira propositiva e criativa com ele. (Por: Thais Paiva) 
(https://novaescola.org.br/conteudo/21760/uso-pedagogico-tecnologia-na-educacao) – (Adaptado)

Considere esta informação: “Quando o acesso à máquina é possibilitado cotidianamente à criança ocorrem benefícios no desenvolvimento, de modo geral”. – Tem-se que: 

I – A criança se aproxima rapidamente do sistema de convenções que rege a linguagem do computador; utiliza o mouse com agilidade, coordenando os movimentos.
II – A criança aprende os cuidados que deve ter no uso do computador; descobre alguns usos do computador, tais como edição de textos, edição de imagens, impressão, jogos, passatempos, entre outros.
III – A criança inicia uma familiarização com a estrutura de organização do computador – diagramação, barras de ferramentas, diferentes comandos, ícones de acesso e de fechamento, entre outros.
IV – A criança conhece alguns dos recursos do editor de texto, como reformular, usar diferentes fontes, copiar, recortar e colar textos, assim como avança nos conhecimentos sobre leitura e escrita.

Marque a alternativa com a séria correta.

A Lei nº 8;069, de 13 de julho de 1990, dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.
(https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm).

Com respeito ao Art. 53 da Lei enunciada, marque o inciso que apresenta erro de transcrição.
Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: 

Existe o amparo legal para a atuação do Cirurgião-dentista frente às emergências que possam ocorrer em seu consultório odontológico. A Lei 5081/66 que regulamenta o exercício profissional diz em seu Artigo 6º, Inciso VIII: "Prescrever e aplicar medicação de urgência no caso de acidentes graves que comprometam a vida e a saúde do paciente”. Ainda no Código de Ética Odontológica, no capítulo III - Dos Direitos e Deveres Fundamentais dos Profissionais - Art.5, inciso V: "zelar pela saúde e pela dignidade do paciente". Portanto, a legislação atribui a responsabilidade ao cirurgião-dentista pelo tratamento emergencial.

(https://repositorio.pgsscogna.com.br/bitstream/123456789/46744/1/Conhecimento%20dos%20cirurgioesdentistas.pdf)

Paciente durante atendimento odontológico apresenta quadro de palidez, sudorese, náusea, visão duplicada, hipotensão arterial e taquicardia. De acordo com o quadro descrito acima, assinale a alternativa que apresente a emergência médica correta e a conduta que deve ser realizada pelo Cirurgião-dentista: