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Q3323148 Pedagogia
Sobre os Artigos 205 a 214 da Constituição Federal de 1988, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil – Parecer CNE/CEB nº 20/09 e a Resolução CNE/CEB nº 05/09, que definem as DCNEIs, julgue as seguintes afirmativas:

I - As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs) determinam que a avaliação na educação infantil deve ser feita através de provas e exames para medir o desempenho das crianças.
II - A Resolução CNE/CEB nº 05/09 define que a Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, atendendo crianças de até cinco anos de idade.
III - A Constituição Federal de 1988, em seus artigos 205 a 214, dispõe que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem colaborar no desenvolvimento de programas educacionais, respeitando a autonomia dos entes federativos.
IV - A Constituição Federal de 1988 estabelece que a educação é direito de todos e dever do Estado e da família, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3323147 Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir sobre o Sistema Nacional de Educação, conforme a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

I - A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional foi criada para regulamentar a educação no Brasil desde a educação infantil até o ensino superior.
II - A Base Nacional Comum Curricular é um documento opcional para as escolas brasileiras, que podem escolher segui-la ou não.
III - A LDB contempla a educação especial, garantindo atendimento educacional especializado para estudantes com deficiência.
IV - A BNCC foi homologada em 2017 e define os direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para todas as etapas da educação básica.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3323146 História
Sobre os objetivos para o terceiro ciclo, no ensino da História, considere V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) Conhecer realidades históricas singulares, distinguindo diferentes modos de convivência nelas existentes.
( ) Caracterizar e distinguir relações sociais da cultura com a natureza em diferentes realidades históricas.
( ) Caracterizar e distinguir relações sociais de trabalho em diferentes realidades históricas.
( ) Refletir sobre as transformações tecnológicas e as modificações que elas geram no modo de vida das populações e nas relações de trabalho.

A sequência correta é: 
Alternativas
Q3323145 Pedagogia
Sobre o ensino da História, não é correto afirmar;
Alternativas
Q3323144 História e Geografia de Estados e Municípios
Quanto a História da Bahia, analise:

I A Bahia é um estado da Região Nordeste do Brasil. A história do povoamento do território baiano está atrelada à chegada dos portugueses no Brasil, em 22 de abril de 1500, na costa da atual cidade de Porto Seguro, quando se iniciou a colonização brasileira. A cidade de Salvador, capital da Bahia, foi também a primeira capital do Brasil.
II - O povoamento foi iniciado pela ocupação da costa e, a partir de 1534, os colonizadores começaram a desbravar o território interiorano baiano, por meio da criação de oito capitanias hereditárias, que foram entregues para influentes portugueses da época.
III - A partir da Independência do Brasil (1822) e da Proclamação da República (1889), a situação política baiana adquiriu maior estabilidade. Porém, mesmo assim, o estado foi palco de conflitos importantes, como a Revolta dos Malês (1835) e a Guerra dos Maacates (1896), revoltas populares que desafiaram, sem sucesso, o poder central brasileiro.

Está(ão) correta(s):
Alternativas
Q3323143 História
“Época que vai de 1500 até 1822, ano da independência do Brasil. Nesta época, o Brasil era governado por Portugal e isto significava que suas riquezas deveriam ir para este país. Também qualquer problema administrativo e com a justiça era resolvido ali.”

A definição refere-se ao período:
Alternativas
Q3323142 História
Sobre a Idade Contemporânea, não é correto afirmar:
Alternativas
Q3323141 História
“Bloco nacionalista germânico europeu, liderado pelo Império Alemão e a ÁustriaHungria, de acordos entre a Alemanha,"Áustria-Hungria e Itália" na década de 1880, foi criado para adquirir força política e militar, em razão de inimigos em comum ou acordos comerciais”.
https://brasilescola.uol.com.br/guerras

A definição refere-se a:
Alternativas
Q3323140 História
Sobre a Primeira Guerra Mundial, considere V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) A Primeira Guerra mundial transcorreu entre os anos de 1914 e 1918 na Europa, Oriente Médio, norte da África e Ásia e foi considerada um conflito sem precedentes à época.
( ) A principal razão para o conflito da Primeira Guerra ter estourado no contexto do início do século XX foi a ampla rivalidade que havia entre as nações europeias, rivalidade de caráter político e econômico, que pode ser sintetizada no conceito de imperialismo.
( ) Para compreender a Primeira Guerra Mundial, é necessário saber que, desde a segunda metade do século XIX, nações europeias como França, Alemanha, Inglaterra, Rússia e Itália, assim como outras fora do continente europeu, como Estados Unidos e Japão , tinham projetos imperialistas.

A sequência correta é: 
Alternativas
Q3323139 História
Com a colonização do Brasil pelos europeus, as populações indígenas sofreram diversos impactos, desde a exploração de suas terras até a escravização de seus corpos. Levando em consideração as práticas históricas e os efeitos que foram, e são, causados até os dias atuais nos povos indígenas, à exemplo os Yanomamis, diante dos fatos históricos e com uma consequência atual, marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3323138 História
Sobre o conceito de mais-valia, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3323137 História
Segundo o historiador francês Jacques Le Goff, especialista em história medieval, Feudalismo é um sistema de organização econômica, social e política baseado nos vínculos de homem a homem, no qual uma classe de guerreiros especializados - os senhores-, subordinados uns aos outros por uma hierarquia de vínculos de dependência, domina uma massa campesina que explora a terra e lhes fornece com que viver.
COTRIM, Gilberto. História global: Brasil e geral: volume único. 9. ed. São Paulo: Saraiva, 2008.

Sobre período Feudal, analise as afirmativas:

I - É incorreto dizer que a razão principal do enfraquecimento dos governos da Europa Ocidental e a ascensão do feudalismo consiste no aumento desenfreado dos comércios nas cidades
II - Os camponeses tinham direito de comprar pedaços de terras do senhor feudal, por tanto que parte da sua produção de bens agrícolas e pastoris fosse cedida ao senhor feudal, como um vínculo de dependência.
III - O Clero ocupava um lugar de destaque na hierarquia social e não somente tinha influência religiosa, como também tinha grande influência política e ideológica em toda a sociedade feudal.

Está(ão) correta(s):
Alternativas
Q3323136 História
Sobre a Revolução Francesa, considere V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) Define-se como Revolução Francesa, o movimento político que ocorreu entre 1789 a 1799 na França, provocando transformações significativas na organização social de sua época, tendo como participação ativa, a burguesia, até as populações menos favorecidas, como pequenos produtores, comerciantes e camponeses. Foi marcado pela decadência do Antigo Regime, junto com o fim dos privilégios da nobreza por nascimento.
( ) O juramento do jogo da Pela, ficou conhecido como o juramento onde o rei Luís XVI, decidiu mudar o sistema de votação tradicional (um voto por grupo, nobreza, clero e terceiro estado) para votação individual, onde o terceiro estado teria maioria para vencer em suas decisões.
( ) Existiam nobres cortesãos, que viviam no palácio de Versalhes, como também nobres empobrecidos que vendiam seus títulos para burgueses, que se tornavam nobres após a aquisição dos títulos de nobreza.
( ) Em 26 de agosto de 1789, foi proclamado a declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, entre os pontos levantados estavam: o respeito pela dignidade das pessoas, a liberdade e a igualdade de todos perante à lei, o direito à propriedade, o direito à resistência contra sistemas de opressão e a liberdade de opinião.

A sequência correta é:
Alternativas
Q3323135 História
A produção da escrita passou por evoluções durante os períodos históricos, desde as primeiras produções cuneiformes, passando pelos hieróglifos escritos pelos escribas no antigo Egito até a escrita que conhecemos hoje. Sobre a escrita e leitura na Idade Média, é correto afirmar:
Alternativas
Q3323134 História
Sobre a Antiguidade Clássica, no que tange a sociedade e organização da Grécia Antiga, não é correto afirmar: 
Alternativas
Q3323133 História
A Pré-história é considerada por alguns historiadores o período que antecede a invenção da escrita e é dividida em três períodos: Paleolítico, Mesolítico e Neolítico. Sobre as características de cada período, relacione as descrições a seguir:

1. Paleolítico
2. Mesolítico
3. Neolítico

( ) Também conhecido como Idade da Pedra Polida, esse período ficou marcado pelo desenvolvimento da agricultura, da criação de animais e, como consequência, a sedentarização dos povos. Além das inovações técnicas, como o aperfeiçoamento dos instrumentos de pedras, produção de cerâmica por conta da necessidade de cozinhar, tecelagem, construção de casas e etc.
( ) Período que ficou traduzido como “velha idade da pedra”, teve como uma das maiores conquistas o controle do fogo. A sociedade era conhecida como caçadores-coletores, eram nômades, não produziam diretamente seus alimentos, vivendo da caça e da colheita, dividiam-se de acordo com o sexo e idade para uma maior organização social.
( ) Os especialistas em Pré-História afirmam que esse período aconteceu sobretudo em regiões gélidas, como a Europa e parte da Ásia. Ficou marcado pelo declínio dos agrupamentos humanos que viviam apenas da caça, dando espaço àqueles que viviam da caça e coleta. O fim desse Período se deu com o desenvolvimento da agricultura.

A sequência correta é:
Alternativas
Q3323132 História
Sobre a Pré-História não é correto afirmar:
Alternativas
Q3323131 Pedagogia
Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), em Geografia, não é correto afirmar:
Alternativas
Q3323130 Geografia
Sobre a gestão ambiental no Brasil, considere V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) A criação de parques e reservas tem sido uma das principais estratégias para a conservação da biodiversidade, em particular nos países em desenvolvimento, visando buscar equilíbrio entre o processo de urbanização contemporâneo e a preservação do meio ambiente.
( ) Os espaços verdes em áreas urbanizadas proporcionam diversos tipos de benefícios, tais como a proteção da qualidade da água, atenuação da poluição, conforto térmico, sonoro e luminoso, abrigo de fauna e conservação de flora.
( ) A fauna e a flora desempenham um papel vital no bem estar da população amenizando o desconforto psicológico, sociológico e econômico causados pelo cotidiano das cidades.

A sequência correta é;
Alternativas
Q3323129 Geografia
Analise os fatores sociais que influenciam a distribuição da população:

I - Fator Histórico: Populações muito antigas possuem mais raízes culturais e tendem a concentrar maior população. Como exemplo podemos dar a Ásia e África, berço das primeiras civilizações humanas.
II - Fator Econômico: A infraestrutura urbana é feita de modo a aglomerar a população. A exemplo disso temos o fenômeno da verticalização.
III - Fator Político: Uma boa estabilidade cultural pode atrair pessoas, além de que existem fatores que direcionam a ocupação, por exemplo a interiorização do Brasil e ocupação geoeconômica do centro oeste.

Está(ão) correta(s):
Alternativas
Respostas
641: B
642: C
643: E
644: B
645: C
646: D
647: A
648: C
649: B
650: A
651: D
652: E
653: B
654: B
655: C
656: E
657: D
658: D
659: B
660: E