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Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Religião |
Q3323263
Pedagogia
No período colonial brasileiro a educação
estava alicerçada entre esferas
institucionais. Naquela época, os
colonizadores queriam de qualquer forma
impor suas ideais europeias,
enquadrando as pessoas aos valores
sociais que eles defendiam como sendo
bom para a sociedade, nesse período o
Ensino Religioso se fundia e confundia
com a corte.
(Por: Antônio Max Ferreira da Costa. Professor Especialista (Ciências da Religião-UERN; Psicopedagogia-UCB/RJ; Mestrado Psicologia-UFRN) - (https://www.cchla.ufrn.br/humanidades2009/Anais/GT07/7.4.pdf) – (P.1)
As esferas institucionais mencionadas no enunciado foram as seguintes:
I – A Escola.
II – A Igreja.
III – A Sociedade política / econômica.
IV – A Família.
V – A Burguesia.
Marque a alternativa com a série correta.
(Por: Antônio Max Ferreira da Costa. Professor Especialista (Ciências da Religião-UERN; Psicopedagogia-UCB/RJ; Mestrado Psicologia-UFRN) - (https://www.cchla.ufrn.br/humanidades2009/Anais/GT07/7.4.pdf) – (P.1)
As esferas institucionais mencionadas no enunciado foram as seguintes:
I – A Escola.
II – A Igreja.
III – A Sociedade política / econômica.
IV – A Família.
V – A Burguesia.
Marque a alternativa com a série correta.
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Religião |
Q3323262
Pedagogia
O trajeto do “Ensino Religioso” na
história da educação brasileira, iniciandose pelo período colonial, imperial,
republicano e pelas constituições até a
idade contemporânea com a nova LDB
9.475 de 22 de julho de 1997, onde o
Ensino Religioso é pensado como sendo
uma disciplina curricular obrigatória das
escolas públicas de ensino fundamental,
vedadas quaisquer formas de
proselitismo, ou seja, o Ensino Religioso
deve respeitar a pluralidade cultural e
religiosa do cidadão e o fenômeno
religioso enquanto objeto de estudo
desse saber é investigado de forma
científica, tendo em vista que esse saber
será oferecido nas escolas
________________________________.
(Por: Antônio Max Ferreira da Costa. Professor Especialista (Ciências da Religião-UERN; Psicopedagogia-UCB/RJ; Mestrado Psicologia-UFRN) - (https://www.cchla.ufrn.br/humanidades2009/Anais/GT07/7.4.pdf) – (P.1)
Marque a expressão que completa o sentido do enunciado.
(Por: Antônio Max Ferreira da Costa. Professor Especialista (Ciências da Religião-UERN; Psicopedagogia-UCB/RJ; Mestrado Psicologia-UFRN) - (https://www.cchla.ufrn.br/humanidades2009/Anais/GT07/7.4.pdf) – (P.1)
Marque a expressão que completa o sentido do enunciado.
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Matemática |
Q3323151
Pedagogia
A educação contemporânea enfrenta o
desafio de formar cidadãos capazes de
compreender e atuar em um mundo
complexo e interconectado. Neste
cenário, as abordagens de
interdisciplinaridade e transversalidade
têm ganhado destaque como estratégias
pedagógicas que promovem uma visão
integrada do conhecimento e a
contextualização de temas relevantes na
formação dos estudantes. Sobre
Interdisciplinaridade e Transversalidade,
Mídias, Comunicação e Tecnologias na
Educação, analise as afirmativas a seguir:
I - A interdisciplinaridade busca a integração de diferentes disciplinas para abordar problemas complexos de maneira holística.
II - A transversalidade refere-se à aplicação de um único conteúdo específico em várias disciplinas, sem considerar suas inter-relações.
III - O uso de mídias e tecnologias na educação pode facilitar a personalização do ensino, atendendo às necessidades individuais dos estudantes.
IV - A comunicação mediada por tecnologias sempre substitui a interação presencial e é considerada a forma mais eficaz de ensino.
Assinale a alternativa correta:
I - A interdisciplinaridade busca a integração de diferentes disciplinas para abordar problemas complexos de maneira holística.
II - A transversalidade refere-se à aplicação de um único conteúdo específico em várias disciplinas, sem considerar suas inter-relações.
III - O uso de mídias e tecnologias na educação pode facilitar a personalização do ensino, atendendo às necessidades individuais dos estudantes.
IV - A comunicação mediada por tecnologias sempre substitui a interação presencial e é considerada a forma mais eficaz de ensino.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Matemática |
Q3323150
Pedagogia
Sobre os conhecimentos de Didática e
Metodologia do Ensino, Planejamento
Docente: Dinâmica e Processos, Currículo
e Didática: Histórico, Teorias e
Tendências Atuais, julgue as afirmativas a
seguir:
I - O planejamento docente deve ser flexível, permitindo adaptações conforme as necessidades dos alunos e as situações imprevistas que podem ocorrer durante o processo de ensino-aprendizagem.
II - A didática tradicional se baseia em métodos centrados no aluno, priorizando a autonomia e a participação ativa dos estudantes.
III - O currículo escolar é um documento estático, que não deve ser alterado após sua aprovação, garantindo a uniformidade do ensino.
IV - As teorias pedagógicas contemporâneas enfatizam a importância de contextos sociais e culturais no processo de ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
I - O planejamento docente deve ser flexível, permitindo adaptações conforme as necessidades dos alunos e as situações imprevistas que podem ocorrer durante o processo de ensino-aprendizagem.
II - A didática tradicional se baseia em métodos centrados no aluno, priorizando a autonomia e a participação ativa dos estudantes.
III - O currículo escolar é um documento estático, que não deve ser alterado após sua aprovação, garantindo a uniformidade do ensino.
IV - As teorias pedagógicas contemporâneas enfatizam a importância de contextos sociais e culturais no processo de ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Matemática |
Q3323149
Pedagogia
Sobre o Estatuto da Criança e do
Adolescente – ECA – Lei nº 8.069, de 13
de julho de 1990, Educação Inclusiva,
Decreto Nº 10.502, de 30 de setembro de
2020, que institui a Política Nacional de
Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e
com Aprendizado ao Longo da Vida, e a
Lei nº 13.146, de 06 de julho de 2015 -
Estatuto da Pessoa com Deficiência,
analise as afirmativas a seguir:
I - O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece que toda criança e adolescente tem direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
II - A Lei nº 13.146 de 2015, conhecida como Estatuto da Pessoa com Deficiência, garante a inclusão de pessoas com deficiência no sistema regular de ensino, com adaptações necessárias para seu pleno desenvolvimento.
III - A Política Nacional de Educação Especial instituída pelo Decreto Nº 10.502, de 2020, tem como um de seus objetivos promover a inclusão de estudantes com deficiência em classes comuns do ensino regular.
IV - O Decreto Nº 10.502 de 2020 reforça a segregação de estudantes com deficiência, propondo escolas separadas para melhor atendimento educacional.
Assinale a alternativa correta:
I - O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece que toda criança e adolescente tem direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
II - A Lei nº 13.146 de 2015, conhecida como Estatuto da Pessoa com Deficiência, garante a inclusão de pessoas com deficiência no sistema regular de ensino, com adaptações necessárias para seu pleno desenvolvimento.
III - A Política Nacional de Educação Especial instituída pelo Decreto Nº 10.502, de 2020, tem como um de seus objetivos promover a inclusão de estudantes com deficiência em classes comuns do ensino regular.
IV - O Decreto Nº 10.502 de 2020 reforça a segregação de estudantes com deficiência, propondo escolas separadas para melhor atendimento educacional.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Matemática |
Q3323148
Pedagogia
Sobre os Artigos 205 a 214 da
Constituição Federal de 1988, as
Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil – Parecer CNE/CEB nº
20/09 e a Resolução CNE/CEB nº 05/09,
que definem as DCNEIs, julgue as
seguintes afirmativas:
I - As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs) determinam que a avaliação na educação infantil deve ser feita através de provas e exames para medir o desempenho das crianças.
II - A Resolução CNE/CEB nº 05/09 define que a Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, atendendo crianças de até cinco anos de idade.
III - A Constituição Federal de 1988, em seus artigos 205 a 214, dispõe que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem colaborar no desenvolvimento de programas educacionais, respeitando a autonomia dos entes federativos.
IV - A Constituição Federal de 1988 estabelece que a educação é direito de todos e dever do Estado e da família, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Assinale a alternativa correta:
I - As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs) determinam que a avaliação na educação infantil deve ser feita através de provas e exames para medir o desempenho das crianças.
II - A Resolução CNE/CEB nº 05/09 define que a Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, atendendo crianças de até cinco anos de idade.
III - A Constituição Federal de 1988, em seus artigos 205 a 214, dispõe que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem colaborar no desenvolvimento de programas educacionais, respeitando a autonomia dos entes federativos.
IV - A Constituição Federal de 1988 estabelece que a educação é direito de todos e dever do Estado e da família, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Matemática |
Q3323147
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir sobre o
Sistema Nacional de Educação, conforme
a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996
(Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional) e a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC).
I - A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional foi criada para regulamentar a educação no Brasil desde a educação infantil até o ensino superior.
II - A Base Nacional Comum Curricular é um documento opcional para as escolas brasileiras, que podem escolher segui-la ou não.
III - A LDB contempla a educação especial, garantindo atendimento educacional especializado para estudantes com deficiência.
IV - A BNCC foi homologada em 2017 e define os direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para todas as etapas da educação básica.
Assinale a alternativa correta:
I - A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional foi criada para regulamentar a educação no Brasil desde a educação infantil até o ensino superior.
II - A Base Nacional Comum Curricular é um documento opcional para as escolas brasileiras, que podem escolher segui-la ou não.
III - A LDB contempla a educação especial, garantindo atendimento educacional especializado para estudantes com deficiência.
IV - A BNCC foi homologada em 2017 e define os direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para todas as etapas da educação básica.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História |
Q3323146
História
Sobre os objetivos para o terceiro ciclo,
no ensino da História, considere V
(verdadeiro) ou F (falso):
( ) Conhecer realidades históricas singulares, distinguindo diferentes modos de convivência nelas existentes.
( ) Caracterizar e distinguir relações sociais da cultura com a natureza em diferentes realidades históricas.
( ) Caracterizar e distinguir relações sociais de trabalho em diferentes realidades históricas.
( ) Refletir sobre as transformações tecnológicas e as modificações que elas geram no modo de vida das populações e nas relações de trabalho.
A sequência correta é:
( ) Conhecer realidades históricas singulares, distinguindo diferentes modos de convivência nelas existentes.
( ) Caracterizar e distinguir relações sociais da cultura com a natureza em diferentes realidades históricas.
( ) Caracterizar e distinguir relações sociais de trabalho em diferentes realidades históricas.
( ) Refletir sobre as transformações tecnológicas e as modificações que elas geram no modo de vida das populações e nas relações de trabalho.
A sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História |
Q3323145
Pedagogia
Sobre o ensino da História, não é correto
afirmar;
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História |
Q3323144
História e Geografia de Estados e Municípios
Quanto a História da Bahia, analise:
I A Bahia é um estado da Região Nordeste do Brasil. A história do povoamento do território baiano está atrelada à chegada dos portugueses no Brasil, em 22 de abril de 1500, na costa da atual cidade de Porto Seguro, quando se iniciou a colonização brasileira. A cidade de Salvador, capital da Bahia, foi também a primeira capital do Brasil.
II - O povoamento foi iniciado pela ocupação da costa e, a partir de 1534, os colonizadores começaram a desbravar o território interiorano baiano, por meio da criação de oito capitanias hereditárias, que foram entregues para influentes portugueses da época.
III - A partir da Independência do Brasil (1822) e da Proclamação da República (1889), a situação política baiana adquiriu maior estabilidade. Porém, mesmo assim, o estado foi palco de conflitos importantes, como a Revolta dos Malês (1835) e a Guerra dos Maacates (1896), revoltas populares que desafiaram, sem sucesso, o poder central brasileiro.
Está(ão) correta(s):
I A Bahia é um estado da Região Nordeste do Brasil. A história do povoamento do território baiano está atrelada à chegada dos portugueses no Brasil, em 22 de abril de 1500, na costa da atual cidade de Porto Seguro, quando se iniciou a colonização brasileira. A cidade de Salvador, capital da Bahia, foi também a primeira capital do Brasil.
II - O povoamento foi iniciado pela ocupação da costa e, a partir de 1534, os colonizadores começaram a desbravar o território interiorano baiano, por meio da criação de oito capitanias hereditárias, que foram entregues para influentes portugueses da época.
III - A partir da Independência do Brasil (1822) e da Proclamação da República (1889), a situação política baiana adquiriu maior estabilidade. Porém, mesmo assim, o estado foi palco de conflitos importantes, como a Revolta dos Malês (1835) e a Guerra dos Maacates (1896), revoltas populares que desafiaram, sem sucesso, o poder central brasileiro.
Está(ão) correta(s):
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História |
Q3323143
História
“Época que vai de 1500 até 1822, ano da
independência do Brasil. Nesta época, o
Brasil era governado por Portugal e isto
significava que suas riquezas deveriam ir
para este país. Também qualquer
problema administrativo e com a justiça
era resolvido ali.”
A definição refere-se ao período:
A definição refere-se ao período:
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História |
Q3323142
História
Sobre a Idade Contemporânea, não é
correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História |
Q3323141
História
“Bloco nacionalista germânico europeu,
liderado pelo Império Alemão e a ÁustriaHungria, de acordos entre a
Alemanha,"Áustria-Hungria e Itália" na
década de 1880, foi criado para adquirir
força política e militar, em razão de
inimigos em comum ou acordos
comerciais”.
https://brasilescola.uol.com.br/guerras
A definição refere-se a:
https://brasilescola.uol.com.br/guerras
A definição refere-se a:
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História |
Q3323140
História
Sobre a Primeira Guerra Mundial,
considere V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) A Primeira Guerra mundial transcorreu entre os anos de 1914 e 1918 na Europa, Oriente Médio, norte da África e Ásia e foi considerada um conflito sem precedentes à época.
( ) A principal razão para o conflito da Primeira Guerra ter estourado no contexto do início do século XX foi a ampla rivalidade que havia entre as nações europeias, rivalidade de caráter político e econômico, que pode ser sintetizada no conceito de imperialismo.
( ) Para compreender a Primeira Guerra Mundial, é necessário saber que, desde a segunda metade do século XIX, nações europeias como França, Alemanha, Inglaterra, Rússia e Itália, assim como outras fora do continente europeu, como Estados Unidos e Japão , tinham projetos imperialistas.
A sequência correta é:
( ) A Primeira Guerra mundial transcorreu entre os anos de 1914 e 1918 na Europa, Oriente Médio, norte da África e Ásia e foi considerada um conflito sem precedentes à época.
( ) A principal razão para o conflito da Primeira Guerra ter estourado no contexto do início do século XX foi a ampla rivalidade que havia entre as nações europeias, rivalidade de caráter político e econômico, que pode ser sintetizada no conceito de imperialismo.
( ) Para compreender a Primeira Guerra Mundial, é necessário saber que, desde a segunda metade do século XIX, nações europeias como França, Alemanha, Inglaterra, Rússia e Itália, assim como outras fora do continente europeu, como Estados Unidos e Japão , tinham projetos imperialistas.
A sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História |
Q3323138
História
Sobre o conceito de mais-valia, é correto
afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História |
Q3323137
História
Segundo o historiador francês Jacques Le
Goff, especialista em história medieval,
Feudalismo é um sistema de organização
econômica, social e política baseado nos
vínculos de homem a homem, no qual
uma classe de guerreiros especializados -
os senhores-, subordinados uns aos
outros por uma hierarquia de vínculos de
dependência, domina uma massa
campesina que explora a terra e lhes
fornece com que viver.
COTRIM, Gilberto. História global: Brasil e geral: volume único. 9. ed. São Paulo: Saraiva, 2008.
Sobre período Feudal, analise as afirmativas:
I - É incorreto dizer que a razão principal do enfraquecimento dos governos da Europa Ocidental e a ascensão do feudalismo consiste no aumento desenfreado dos comércios nas cidades
II - Os camponeses tinham direito de comprar pedaços de terras do senhor feudal, por tanto que parte da sua produção de bens agrícolas e pastoris fosse cedida ao senhor feudal, como um vínculo de dependência.
III - O Clero ocupava um lugar de destaque na hierarquia social e não somente tinha influência religiosa, como também tinha grande influência política e ideológica em toda a sociedade feudal.
Está(ão) correta(s):
COTRIM, Gilberto. História global: Brasil e geral: volume único. 9. ed. São Paulo: Saraiva, 2008.
Sobre período Feudal, analise as afirmativas:
I - É incorreto dizer que a razão principal do enfraquecimento dos governos da Europa Ocidental e a ascensão do feudalismo consiste no aumento desenfreado dos comércios nas cidades
II - Os camponeses tinham direito de comprar pedaços de terras do senhor feudal, por tanto que parte da sua produção de bens agrícolas e pastoris fosse cedida ao senhor feudal, como um vínculo de dependência.
III - O Clero ocupava um lugar de destaque na hierarquia social e não somente tinha influência religiosa, como também tinha grande influência política e ideológica em toda a sociedade feudal.
Está(ão) correta(s):
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História |
Q3323136
História
Sobre a Revolução Francesa, considere V
(verdadeiro) ou F (falso):
( ) Define-se como Revolução Francesa, o movimento político que ocorreu entre 1789 a 1799 na França, provocando transformações significativas na organização social de sua época, tendo como participação ativa, a burguesia, até as populações menos favorecidas, como pequenos produtores, comerciantes e camponeses. Foi marcado pela decadência do Antigo Regime, junto com o fim dos privilégios da nobreza por nascimento.
( ) O juramento do jogo da Pela, ficou conhecido como o juramento onde o rei Luís XVI, decidiu mudar o sistema de votação tradicional (um voto por grupo, nobreza, clero e terceiro estado) para votação individual, onde o terceiro estado teria maioria para vencer em suas decisões.
( ) Existiam nobres cortesãos, que viviam no palácio de Versalhes, como também nobres empobrecidos que vendiam seus títulos para burgueses, que se tornavam nobres após a aquisição dos títulos de nobreza.
( ) Em 26 de agosto de 1789, foi proclamado a declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, entre os pontos levantados estavam: o respeito pela dignidade das pessoas, a liberdade e a igualdade de todos perante à lei, o direito à propriedade, o direito à resistência contra sistemas de opressão e a liberdade de opinião.
A sequência correta é:
( ) Define-se como Revolução Francesa, o movimento político que ocorreu entre 1789 a 1799 na França, provocando transformações significativas na organização social de sua época, tendo como participação ativa, a burguesia, até as populações menos favorecidas, como pequenos produtores, comerciantes e camponeses. Foi marcado pela decadência do Antigo Regime, junto com o fim dos privilégios da nobreza por nascimento.
( ) O juramento do jogo da Pela, ficou conhecido como o juramento onde o rei Luís XVI, decidiu mudar o sistema de votação tradicional (um voto por grupo, nobreza, clero e terceiro estado) para votação individual, onde o terceiro estado teria maioria para vencer em suas decisões.
( ) Existiam nobres cortesãos, que viviam no palácio de Versalhes, como também nobres empobrecidos que vendiam seus títulos para burgueses, que se tornavam nobres após a aquisição dos títulos de nobreza.
( ) Em 26 de agosto de 1789, foi proclamado a declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, entre os pontos levantados estavam: o respeito pela dignidade das pessoas, a liberdade e a igualdade de todos perante à lei, o direito à propriedade, o direito à resistência contra sistemas de opressão e a liberdade de opinião.
A sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História |
Q3323135
História
A produção da escrita passou por
evoluções durante os períodos históricos,
desde as primeiras produções
cuneiformes, passando pelos hieróglifos
escritos pelos escribas no antigo Egito
até a escrita que conhecemos hoje. Sobre
a escrita e leitura na Idade Média, é
correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História |
Q3323134
História
Sobre a Antiguidade Clássica, no que
tange a sociedade e organização da
Grécia Antiga, não é correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História |
Q3323133
História
A Pré-história é considerada por alguns
historiadores o período que antecede a
invenção da escrita e é dividida em três
períodos: Paleolítico, Mesolítico e
Neolítico. Sobre as características de
cada período, relacione as descrições a
seguir:
1. Paleolítico
2. Mesolítico
3. Neolítico
( ) Também conhecido como Idade da Pedra Polida, esse período ficou marcado pelo desenvolvimento da agricultura, da criação de animais e, como consequência, a sedentarização dos povos. Além das inovações técnicas, como o aperfeiçoamento dos instrumentos de pedras, produção de cerâmica por conta da necessidade de cozinhar, tecelagem, construção de casas e etc.
( ) Período que ficou traduzido como “velha idade da pedra”, teve como uma das maiores conquistas o controle do fogo. A sociedade era conhecida como caçadores-coletores, eram nômades, não produziam diretamente seus alimentos, vivendo da caça e da colheita, dividiam-se de acordo com o sexo e idade para uma maior organização social.
( ) Os especialistas em Pré-História afirmam que esse período aconteceu sobretudo em regiões gélidas, como a Europa e parte da Ásia. Ficou marcado pelo declínio dos agrupamentos humanos que viviam apenas da caça, dando espaço àqueles que viviam da caça e coleta. O fim desse Período se deu com o desenvolvimento da agricultura.
A sequência correta é:
1. Paleolítico
2. Mesolítico
3. Neolítico
( ) Também conhecido como Idade da Pedra Polida, esse período ficou marcado pelo desenvolvimento da agricultura, da criação de animais e, como consequência, a sedentarização dos povos. Além das inovações técnicas, como o aperfeiçoamento dos instrumentos de pedras, produção de cerâmica por conta da necessidade de cozinhar, tecelagem, construção de casas e etc.
( ) Período que ficou traduzido como “velha idade da pedra”, teve como uma das maiores conquistas o controle do fogo. A sociedade era conhecida como caçadores-coletores, eram nômades, não produziam diretamente seus alimentos, vivendo da caça e da colheita, dividiam-se de acordo com o sexo e idade para uma maior organização social.
( ) Os especialistas em Pré-História afirmam que esse período aconteceu sobretudo em regiões gélidas, como a Europa e parte da Ásia. Ficou marcado pelo declínio dos agrupamentos humanos que viviam apenas da caça, dando espaço àqueles que viviam da caça e coleta. O fim desse Período se deu com o desenvolvimento da agricultura.
A sequência correta é:
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