Questões de Concurso para NC-UFPR | Qconcursos.com

Q563379

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - Técnico de Segurança do Trabalho |

Q563379 Segurança e Saúde no Trabalho

De acordo com a NR 35, o trabalhador capacitado para o trabalho em altura é aquele que foi submetido e aprovado em treinamento teórico e prático com carga máxima de:

A

8 horas.

B

10 horas.

C

12 horas.

D

16 horas.

E

20 horas.

Q563378

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - Técnico de Segurança do Trabalho |

Q563378 Segurança e Saúde no Trabalho

A NR 20 (Segurança e saúde no trabalho com inflamáveis e combustíveis) apresenta a divisão de classes das instalações para inflamáveis e/ou líquidos combustíveis. Sobre essas classes, considere as seguintes afirmativas:
1. As instalações classe I são as que apresentam atividade engarrafadora de gases inflamáveis. 2. A capacidade de armazenamento nas instalações classe I para gases inflamáveis é acima de 2 t até 60 t, de forma permanente ou transitória. 3. As instalações classe III abrangem as atividades de refinarias, unidades de processamento de gás natural, instalações petroquímicas e usinas de fabricação de etanol. 4. A capacidade de armazenamento das instalações classe III, de forma permanente ou transitória, é para gases inflamáveis acima de 700 t e para líquidos inflamáveis e/ou combustíveis acima de 25.000 m³.
Assinale a alternativa correta.

A

Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras

B

Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.

C

Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

D

Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.

E

Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras

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Q563377

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - Técnico de Segurança do Trabalho |

Q563377 Segurança e Saúde no Trabalho

A NR 18 (Condições e meio ambiente de trabalho na indústria da construção) aborda o sistema limitador de quedas de altura, que deve ser composto, no mínimo, de:

A

rede de segurança, cordas de amarração e conjunto de sustentação.

B

rede de segurança, cordas de sustentação e conjunto de sustentação de madeira.

C

elemento forca de madeira, cordas de amarração e conjunto de sustentação.

D

rede de segurança, cordas de sustentação e elemento forca de madeira.

E

rede de sustentação e ganchos de ancoragem da rede na parte superior.

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Q563376

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - Técnico de Segurança do Trabalho |

Q563376 Segurança e Saúde no Trabalho

A formação de uma equipe de mergulho utilizando misturas respiratórias artificiais (MRA), para a profundidade de 120 m, conforme o Anexo 6 da NR 15, é composta pelos profissionais listados a seguir, EXCETO:

A

um supervisor.

B

um mergulhador encarregado da operação da câmara hiperbárica.

C

um mergulhador encarregado da operação de sino.

D

dois mergulhadores.

E

um mergulhador auxiliar.

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Q563375

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - Técnico de Segurança do Trabalho |

Q563375 Segurança e Saúde no Trabalho

Conforme o item 16.5 da Norma Regulamentadora 16 (Atividades e operações perigosas), são consideradas atividades ou operações perigosas as executadas com explosivos sujeitos a degradação:

A

física e reação de dupla troca.

B

biológica e ação de agentes físicos.

C

química ou autocatalítica e ação de agentes exteriores.

D

de polímeros e ação de agentes oxidantes.

E

físico-química e ação de desestabilizadores orgânicos.

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Q563374

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - Técnico de Segurança do Trabalho |

Q563374 Segurança e Saúde no Trabalho

A NR 15, Anexo 6, aborda as condições de trabalho sob ar comprimido e trabalhos submersos. Conforme esse anexo, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Câmara de trabalho.

2. Câmara de recompressão.

3. Campânula.

4. Eclusa de pessoal.

( ) Câmara através da qual o trabalhador passa do ar livre para a câmara de trabalho do tubulão e vice-versa.

( ) Supervisionada por médico qualificado, é usada para tratamento de indivíduos que adquirem embolia.

( ) Espaço ou compartimento em que o trabalho é realizado.

( ) Câmara através da qual o trabalhador passa do ar livre para a câmara de trabalho e vice-versa.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

A

3 – 1 – 2 – 4.

B

3 – 2 – 1 – 4.

C

4 – 2 – 1 – 3.

D

2 – 4 – 3 – 1.

E

3 – 2 – 4 – 1.

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Q563373

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - Técnico de Segurança do Trabalho |

Q563373 Segurança e Saúde no Trabalho

Os equipamentos contemplados na NR 13 (Caldeiras e vasos de pressão e tubulação) estão descritos no item 13.2. Quais são equipamentos abrangidos por essa norma?

A

Vasos de pressão com produto P.V. (P é a pressão máxima de operação, em KPa, e V é o volume interno, em m³) igual a 6 (seis).

B

Recipientes móveis com produto P.V. igual a 6 (seis) ou com fluido da classe A.

C

Tubos de sistemas de integração de instrumentação com diâmetro nominal maior ou igual a 12,7 mm.

D

Vasos de pressão destinados à ocupação humana.

E

Fornos domésticos.

Q563372

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - Técnico de Segurança do Trabalho |

Q563372 Segurança e Saúde no Trabalho

Com base na NR 11 (Transporte, movimentação, armazenagem e manuseio de materiais), sobre a normatização dos cavaletes, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) Os cavaletes devem garantir o apoio das chapas e possuir altura mínima de um metro e cinquenta centímetros.

( ) Os cavaletes verticais devem ser compostos de seções com largura máxima de vinte e dois centímetros.

( ) Cada cavalete vertical deve ter no máximo oito metros de comprimento, com um reforço nas extremidades.

( ) A distância entre os cavaletes e as paredes do local de armazenagem deve ser de no mínimo 50 cm.

( ) A área para circulação de pessoas entre os cavaletes deve ser demarcada e possuir no mínimo um metro de largura.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V – V – V – F – F.

B

F – V – F – V – F.

C

V – F – V – F – V.

D

F – F – V – F – V.

E

V – V – F – V – F.

Q563371

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - Técnico de Segurança do Trabalho |

Q563371 Segurança e Saúde no Trabalho

A respeito da NR 10, para considerar desenergizadas instalações elétricas liberadas para trabalho, são necessárias, entre outras, as seguintes ações:

A

seccionamento e retirada das ferramentas.

B

impedimento de reenergização e remoção dos trabalhadores não envolvidos no trabalho da zona de controle.

C

destravamento e proteção dos elementos desenergizados.

D

impedimento de reenergização e instalação de aterramento temporário.

E

instalação de sinalização de impedimento de reenergização e religação dos dispositivos de seccionamento.

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Q563370

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - Técnico de Segurança do Trabalho |

Q563370 Segurança e Saúde no Trabalho

A NR 32 tem por objetivo estabelecer requisitos mínimos para:

A

gestão da segurança contra os fatores de risco de acidentes provenientes das atividades de extração e produção de inflamáveis e líquidos combustíveis.

B

prevenção de acidentes e doenças do trabalho nas fases de projeto e de utilização de máquinas e equipamentos de todos os tipos.

C

implementação de medidas de proteção à segurança e à saúde dos trabalhadores dos serviços de saúde, bem como daqueles que exercem atividades de promoção e assistência à saúde em geral.

D

adaptação das condições de trabalho às características psicofisiológicas dos trabalhadores, de modo a proporcionar um máximo de conforto, segurança e desempenho eficiente.

E

monitoramento dos riscos existentes nas atividades desenvolvidas na indústria de abate e processamento de carnes e derivados destinados ao consumo humano.

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Q563369

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - Pedagogia |

Q563369 Engenharia Ambiental e Sanitária

A Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento realizada no Rio de Janeiro em junho de 1992 (Eco-92) teve como um de seus principais resultados a Agenda 21, que se caracteriza por ser um:

A

conjunto de conceitos relacionados com o desenvolvimento sustentável e com o desenvolvimento de lideranças.

B

conjunto de metodologias relacionadas à formação de lideranças e à participação comunitária.

C

instrumento de planejamento participativo para a construção de sociedades sustentáveis em âmbitos local e global.

D

instrumento de formação de cidadãos para a gestão de recursos naturais em âmbito local e global.

E

instrumento de planejamento participativo para preservação da biodiversidade em âmbitos local e global.

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Q563368

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - Pedagogia |

Q563368 Engenharia Ambiental e Sanitária

No relatório “O Nosso Futuro Comum", publicado em 1987 pelas Nações Unidas, vem consagrado o conceito que se relaciona ao desenvolvimento:

A

capitalista e dinâmico.

B

socioeconômico global.

C

sustentável.

D

ecológico e sistêmico.

E

sistêmico e social.

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Q563367

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - Pedagogia |

Q563367 Atualidades

Atualmente, diversos documentos têm sido produzidos para tratar das questões específicas a respeito do aquecimento global e das mudanças climáticas. Dentre eles, destacam-se:

A

Conclusões da Conferência de Tblisi e Protocolo de Kyoto.

B

Relatório Brundtland e Protocolo de Kyoto.

C

Relatórios publicados pelo Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC) e Relatório Brundtland.

D

Protocolo de Kyoto e Relatórios publicados pelo Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC).

E

Carta da Terra e Relatórios publicados pelo Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC).

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Q563366

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - Pedagogia |

Q563366 Direito Ambiental

O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global (1992) é um documento construído a partir do debate com a sociedade civil. Constam de seu texto:

A

Princípios da Educação para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global – Compromissos de Ação e Cooperação – Processos de Avaliação, Recursos e Grupos a serem envolvidos.

B

Princípios da Educação para o Desenvolvimento Sustentável – Plano de Metas e Ação – Sistemas de Coordenação e Monitoramento – Avaliação, Recursos e Grupos a serem envolvidos.

C

Princípios da Educação para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global – Plano de Ação – Sistemas de Coordenação e Monitoramento – Avaliação, Recursos e Grupos a serem envolvidos.

D

Princípios da Educação para o desenvolvimento sustentável – Plano de Ação – Sistemas de Apoio Institucional e Cooperação – Grupos e Redes Sociais.

E

Princípios da Educação para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global – Plano de Ação e de Metas – Sistemas de Cooperação entre Grupos Ambientalistas – Recursos e Grupos a serem envolvidos.

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Q563365

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - Pedagogia |

Q563365 Pedagogia

No âmbito dos sistemas de ensino, a Resolução CD/FNDE nº 18, de 21 de maio de 2013, destina recursos financeiros para escolas públicas municipais, estaduais e distritais que possuam alunos matriculados na Educação Básica, para favorecer:

A

a melhoria da qualidade de ensino e a promoção da sustentabilidade socioambiental nas unidades escolares.

B

a formação para a cidadania ambiental e a promoção de políticas educacionais relacionadas à inclusão social.

C

a inclusão social, a formação para a cidadania e o desenvolvimento sustentável.

D

o desenvolvimento sustentável, com ações de inclusão e formação de professores.

E

a incorporação da educação ambiental nas unidades escolares e a promoção da educação para a diversidade.

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Q563364

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - Pedagogia |

Q563364 Direito Ambiental

A Comissão da Carta da Terra é uma entidade internacional independente responsável pela promoção de um diálogo intercultural em torno de diversos objetivos em comum e de valores compartilhados entre diversos povos. O resultado desse diálogo constituiu o documento Carta da Terra, que se caracteriza por ser:

A

uma declaração de compromisso entre diversos países para a construção de princípios éticos de ação educativo-ambiental.

B

uma declaração de compromisso com o desenvolvimento sustentável do planeta e de formação para a cidadania.

C

uma declaração de princípios éticos fundamentais para a construção de uma sociedade global justa, sustentável e pacífica no século XXI.

D

uma declaração de intenções e compromissos de cooperação internacional para a construção de uma sociedade sustentável baseada em princípios de justiça planetária.

E

uma declaração de princípios éticos fundamentais para a promoção do desenvolvimento sustentável em países em vias de desenvolvimento.

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Q563363

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - Pedagogia |

Q563363 Direito Ambiental

Atualmente, a criação das Unidades de Conservação brasileiras é pautada nas metas da Convenção sobre Diversidade Biológica (CDB). Nesse contexto, um tipo de ciência e prática da conservação que se contrapõe à expulsão de comunidades que vivem nas áreas de florestas e que são responsáveis, com seu modo de vida e uso tradicional dos recursos naturais, pela qualidade dos hábitats transformados em áreas protegidas, pode ser chamada de ecologia:

A

econômica e socioambiental.

B

social ou dos movimentos sociais.

C

desenvolvimentista ou do desenvolvimento sustentável.

D

socioambiental e da subjetividade humana.

E

da igualdade social e humana.

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Q563362

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - Pedagogia |

Q563362 Direito Ambiental

A ética é um tema relevante no contexto dos debates sobre a Educação Ambiental. Nesse sentido, a Política Nacional de Educação Ambiental (Lei nº 9.795/99) no Brasil aponta que a ética ambiental deve ser tratada:

A

nos currículos dos cursos de Direito e Engenharias, bem como nos cursos técnico-profissionalizantes vinculados ao Ensino Médio.

B

na formação de professores de todos os níveis de ensino, em especial, na formação de professores da Educação Básica.

C

em todos os documentos relativos às políticas públicas educacionais de estados e municípios, bem como no sistema de formação de gestores para o meio empresarial.

D

nos cursos de formação de professores e de magistrados, bem como nas áreas tecnológicas e de meio ambiente.

E

nos cursos de formação e especialização técnico-profissional, em todos os níveis.

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Q563361

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - Pedagogia |

Q563361 Direito Ambiental

Assinale a alternativa que apresenta os três componentes previstos no texto do Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA).

A

Capacitação de professores e gestores escolares – Desenvolvimento de ações educativas – Desenvolvimento de metodologias inovadoras.

B

Capacitação de gestores e educadores – Formação de professores e estudantes universitários – Desenvolvimento de novas tecnologias.

C

Capacitação de gestores e educadores – Desenvolvimento de ações educativas – Desenvolvimento de instrumentos e metodologias.

D

Capacitação de gestores, professores e educadores – Elaboração de novas metodologias – Desenvolvimento socioeducativo

E

Capacitação de gestores e educadores – Desenvolvimentos de ações pró-ambientais – Projetos educativos escolares.

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Q563360

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2015 - ITAIPU BINACIONAL - Pedagogia |

Q563360 Direito Ambiental

A Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999, institui a Política Nacional de Educação Ambiental no Brasil. Em relação à ação educativo-ambiental no âmbito dos sistemas de ensino, a lei aponta que educação escolar, em instituições de ensino públicas e privadas, engloba:

A

Educação Básica, Educação Superior, Educação Especial, Educação Profissional e Educação de Jovens e Adultos.

B

Ensino Fundamental, Educação Infantil, Ensino Médio e Educação Profissional.

C

Educação Básica, Pronatec, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Profissional e Educação de Jovens e Adultos.

D

Educação Básica, Educação Superior, Educação de Jovens e Adultos, Pronatec e Educação Infantil e Creches.

E

Educação Infantil e Creches, Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial e Ensino Médio.

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