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Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Psicólogo I |
Q1701909
Psicologia
Para Perls (1951), o processo de contato é o trabalho que resulta em assimilação e crescimento, além de
ser a conjunção articulada de motivação, percepção, afeto, cognição e ação. São formas de resistência do
ciclo de contato, exceto:
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Psicólogo I |
Q1701908
Psicologia
Sobre o conceito de um fenômeno comum da vida quotidiana, de natureza e de importância dos
processos mentais inconscientes, que constituem parte da formação e da apreciação, cuja origem da
energia psíquica se descarrega pelo riso, damos o nome de:
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Psicólogo I |
Q1701907
Psicologia
Para Freud, na mente, como na natureza física que nos cerca, nada acontece por acaso, ou de modo
fortuito. Por exemplo, esquecer, ou perder alguma coisa, ou mesmo as manifestações comuns do sono,
chamado de sonhos, seguem a hipótese fundamental chamada de:
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Psicólogo I |
Q1701906
Psicologia
Tendo em vista o disposto na Resolução nº 11, de 11 de maio de 2018 (CFP), no que concerne a
regulamentação da prestação de serviços psicológicos, realizados por meios de tecnologias da informação
e da comunicação, assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Psicólogo I |
Q1701905
Psicologia
De acordo com o Conselho Federal de Psicologia (2013), compete ao/à psicólogo/a planejar e realizar o
processo avaliativo, baseando-se em aspectos técnicos e teóricos, incluindo a seleção dos números de
sessões, das questões a serem respondidas e a escolha dos instrumentos, ou técnicas de avaliação. O/A
psicólogo/a se baseará nos seguintes elementos, exceto:
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Psicólogo I |
Q1701904
Saúde Pública
Nos termos da Portaria nº 1.944, de 27 de agosto de 2009, que institui no âmbito do Sistema Único de
Saúde (SUS), a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem, analise as assertivas e marque a
incorreta.
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Educação Física |
Q1701143
Educação Física
O líquido sinovial é responsável por:
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Educação Física |
Q1701142
Educação Física
Quais são os benefícios que o treinamento com pesos pode proporcionar às pessoas idosas?
I- Aumento da força e flexibilidade.
II- Diminuição da massa corporal.
III- Auxilia na prevenção de quedas.
IV- Diminuição da mortalidade.
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Educação Física |
Q1701141
Educação Física
Qual é a capacidade coordenativa que tem como característica o estado de equilíbrio do corpo?
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Educação Física |
Q1701140
Educação Física
As aulas de Educação Física Especial são direcionadas a alunos:
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Educação Física |
Q1701139
Educação Física
Qual é o ramo da ciência que investiga as respostas e adorações provocadas pelo exercício?
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Educação Física |
Q1701138
Educação Física
Texto associado
“O Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo
estudantes entre 6 e 14 anos. Há, portanto, crianças e adolescentes que, ao longo desse período, passam
por uma série de mudanças relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, entre
outros. Como já indicado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos
(Resolução CNE/CEB nº 7/2010), essas mudanças impõem desafios à elaboração de currículos para essa
etapa de escolarização, de modo a superar as rupturas que ocorrem na passagem não somente entre as
etapas da Educação Básica, mas também entre as duas fases do Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos
Finais” (Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Educação é a Base. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/).
À luz desse documento, responda à próxima questão.
Analise as assertivas, atribua (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta.
( ) Nas aulas de Educação Física, as práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural
dinâmico, diversificado, pluridimensional, singular e contraditório.
( ) A Educação Física oferece uma série de possibilidades para enriquecer a experiência das crianças,
jovens e adultos na Educação Básica, permitindo o acesso a um vasto universo cultural.
( ) Entende-se que essas práticas corporais são aquelas realizadas fora das obrigações laborais,
domésticas, higiênicas e religiosas, nas quais os sujeitos se envolvem em função de propósitos específicos,
sem caráter instrumental.
( ) O movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um deslocamento
espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo.
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Educação Física |
Q1701137
Educação Física
Texto associado
“O Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo
estudantes entre 6 e 14 anos. Há, portanto, crianças e adolescentes que, ao longo desse período, passam
por uma série de mudanças relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, entre
outros. Como já indicado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos
(Resolução CNE/CEB nº 7/2010), essas mudanças impõem desafios à elaboração de currículos para essa
etapa de escolarização, de modo a superar as rupturas que ocorrem na passagem não somente entre as
etapas da Educação Básica, mas também entre as duas fases do Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos
Finais” (Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Educação é a Base. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/).
À luz desse documento, responda à próxima questão.
“A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas
formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades
expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. Nessa concepção,
o movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um deslocamento espaçotemporal de um segmento corporal, ou de um corpo todo.” (BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR –
EDUCAÇÃO É A BASE, p. 213). Tendo como base esta afirmação, assinale a alternativa que completa
corretamente o texto.
A _________________________, também conhecida como ginástica para todos, reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade. Podem ser constituídas de exercícios no solo, no ar (saltos), em aparelhos (trapézio, corda, fita elástica), de maneira individual ou coletiva, e combinam um conjunto bem variado de piruetas, rolamentos, paradas de mão, pontes, pirâmides humanas etc. Integram também essa prática os denominados jogos de malabar ou malabarismo.
A _________________________, também conhecida como ginástica para todos, reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade. Podem ser constituídas de exercícios no solo, no ar (saltos), em aparelhos (trapézio, corda, fita elástica), de maneira individual ou coletiva, e combinam um conjunto bem variado de piruetas, rolamentos, paradas de mão, pontes, pirâmides humanas etc. Integram também essa prática os denominados jogos de malabar ou malabarismo.
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Educação Física |
Q1701136
Pedagogia
Texto associado
“O Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo
estudantes entre 6 e 14 anos. Há, portanto, crianças e adolescentes que, ao longo desse período, passam
por uma série de mudanças relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, entre
outros. Como já indicado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos
(Resolução CNE/CEB nº 7/2010), essas mudanças impõem desafios à elaboração de currículos para essa
etapa de escolarização, de modo a superar as rupturas que ocorrem na passagem não somente entre as
etapas da Educação Básica, mas também entre as duas fases do Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos
Finais” (Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Educação é a Base. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/).
À luz desse documento, responda à próxima questão.
Leia as afirmativas e indique a alternativa verdadeira:
(i) Nos Anos Iniciais, os estudantes se deparam com desafios de maior complexidade, sobretudo devido à necessidade de se apropriarem das diferentes lógicas de organização dos conhecimentos relacionados às áreas. Tendo em vista essa maior especialização, é importante, nos vários componentes curriculares, retomar e ressignificar as aprendizagens do Ensino Fundamental – Anos Iniciais no contexto das diferentes áreas, visando ao aprofundamento e à ampliação de repertórios dos estudantes.
(ii) Os estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental inserem-se em uma faixa etária que corresponde à transição entre infância e adolescência, marcada por intensas mudanças decorrentes de transformações biológicas, psicológicas, sociais e emocionais. Nesse período de vida, ampliam-se os vínculos sociais e os laços afetivos, as possibilidades intelectuais e a capacidade de raciocínios mais abstratos.
(iii) Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, a escola pode contribuir para o delineamento do projeto de vida dos estudantes, ao estabelecer uma articulação não somente com os anseios desses jovens em relação ao seu futuro, como também com a continuidade dos estudos no Ensino Médio. Esse processo de reflexão sobre o que cada jovem quer ser no futuro, e de planejamento de ações para construir esse futuro, pode representar mais uma possibilidade de desenvolvimento pessoal e social.
(iv) Na elaboração dos currículos e das propostas pedagógicas devem ser consideradas medidas para
assegurar aos alunos um percurso contínuo de aprendizagens entre as duas fases do Ensino Fundamental
(Anos Iniciais e Anos Finais), de modo a promover uma maior integração entre elas. Afinal, essa transição
se caracteriza por mudanças pedagógicas na estrutura educacional, decorrentes principalmente da
diferenciação dos componentes curriculares.
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Educação Física |
Q1701134
Pedagogia
“Todos os alunos, em determinado momento de sua vida escolar podem apresentar necessidades
educacionais especiais, e seus professores em geral conhecem diferentes estratégias para dar respostas a
elas. No entanto, existem necessidades educacionais que requerem, da escola, uma série de recursos e
apoios de caráter mais especializados que proporcionem ao aluno meios para acesso ao currículo” (Parecer
CNE/CEB nº 17/2001).
Alunos com necessidades educacionais especiais são aqueles que durante o processo educacional,
apresentam:
I- Dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultam
o acompanhamento das atividades curriculares compreendidas em dois grupos: a) aquelas necessidades
não vinculas a uma causa orgânica específica; b) aquelas relacionadas a condições, disfunções, limitações
ou deficiências.
II- Dificuldades de comunicação e sinalização diferenciada dos demais alunos demandando a utilização de
linguagens e códigos aplicados.
III- Altas habilidades/superdotação, grande facilidade de aprendizagem que os levam a dominar rapidamente
conceitos, procedimentos e atitudes.
Sobre os itens, é correto afirmar:
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Educação Física |
Q1701133
Pedagogia
Leia as seguintes metas do Plano Nacional de Educação e identifique a que apresenta informação
incorreta.
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Geografia |
Q1701128
Geografia
O Território do Brasil já passou por diversas divisões regionais. A primeira proposta de regionalização
foi realizada em 1913 e depois dela, outras propostas surgiram, tentando adaptar a divisão regional às
características econômicas, culturais, físicas e sociais dos estados. A regionalização atual é de 1970,
adaptada em 1990, em razão das alterações da Constituição de 1988. O órgão responsável pela divisão
regional do Brasil é o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
Quanto à regionalização do espaço brasileiro, assinale a afirmativa incorreta:
Quanto à regionalização do espaço brasileiro, assinale a afirmativa incorreta:
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Geografia |
Q1701127
Geografia
A América Latina é uma região do Continente Americano que reúne nações onde são falados,
principalmente, idiomas românicos, isto é, derivados do latim. Os idiomas que predominam nessa região
são o espanhol, o português e o francês, uma vez que essa região foi dominada por impérios coloniais
europeus espanhol e português.
Que país latino americano mantém até os nossos dias o idioma indígena Guarani como língua oficial?
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Geografia |
Q1701126
Geografia
“É necessário considerar que as relações estabelecidas entre o campo e a cidade são estreitas e
permitem a presença de elementos urbanos no campo e rurais na cidade, no entanto, sem a destruição das
especificidades de cada espacialidade. Assim, o rural não pode ser reduzido ao significado de agrícola e
arcaico, pois o processo de modernização possibilitou a presença de indicadores urbanos no campo, como
as indústrias que constituem os modernos e diversificados complexos agroindustriais. De forma
semelhante, o urbano não pode ser sinônimo de industrial e moderno, pois incorpora atividades e práticas
comumente associadas ao mundo rural, uma vez que abriga uma considerável parcela de residentes
provenientes do processo de modernização e expropriação do campo.” (ARAUJO, Flávia Aparecida Vieira
de; SOARES, Beatriz Ribeiro. RELAÇÃO CIDADE-CAMPO: desafios e perspectivas. In: CAMPOTERRITÓRIO: revista de geografia agrária, v.4, n. 7, p. 216, fev. 2009).
A partir da leitura do texto e de seus conhecimentos sobre a urbanização e as transformações na relação cidade-campo, escolha a alternativa incorreta:
A partir da leitura do texto e de seus conhecimentos sobre a urbanização e as transformações na relação cidade-campo, escolha a alternativa incorreta:
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Geografia |
Q1701125
Geografia
O crescimento da população e a maior capacidade técnica da indústria têm feito aumentar,
consideravelmente, o aproveitamento dos recursos naturais que provocam graves impactos ambientais.
Sobre a industrialização e seus impactos na organização do espaço contemporâneo, é incorreto afirmar
que:
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