“O mineiro é mais vigiado que os demais, o aparelho estatal é amplo e severo, de modo a desenvolver no povo a consciência de sua realidade”. (IGLESIAS, Francisco. Trajetória Politica do Brasil. 1500-1964. São Paulo: Companhia das Letras, 2002, p.64)

Sobre a Região de Minas Gerais no período colonial, é incorreta a assertiva: 

“Ante o malogro do Plano (Plano trienal de desenvolvimento econômico e social), o governo se concentra nas reformas de base. Conta com parte do Congresso (dele faz parte agora o deputado Leonel Brizola, vice líder do PTB e líder das esquerdas radicais), sindicatos e grupos multiplicados em 1963. Goulart tem a imagem crescentemente desgastada, pois a esquerda reclama cada vez mais, julga-o comprometido com o imperialismo e o latifúndio, enquanto o centro e a direita o atacam como subversivo.” (IGLESIAS, Francisco. Trajetória Politica do Brasil. 1500-1964. São Paulo: Companhia das Letras, 2002, p.291)

Sobre o Golpe Civil-Militar de 1964, é incorreto afirmar:

“A proximidade geográfica e o surgimento do açúcar de beterraba, aparecido durante as guerras napoleônicas, nos campos da França e da Alemanha, converteram os Estados Unidos em principal cliente das Antilhas. Já em 1850, os Estados Unidos dominavam a terça parte do comércio de Cuba, vendiam e compravam mais do que a Espanha, embora a ilha fosse uma colônia espanhola e a bandeira das listras e estrelas ondulasse nos mastros de metade dos navios, que ali chegavam.” (GALEANO, Eduardo. As veias abertas da América Latina. 38ª Edição. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1998, p.83)

Sobre o processo de colonização e independência de Cuba, marque a alternativa incorreta.

“Mas o segredo da fortuna, tão rápida e tão prematura, dos mercadores venezianos encontra-se, incontestavelmente, no estreito parentesco que liga a sua organização à de Bizâncio, e através de Bizâncio, à organização comercial da antiguidade.” (PIRENNE, H. As cidades da Idade Média. Lisboa: Publicações EuropaAmérica, 1964, p.89).

Sobre as cidades medievais, é incorreto afirmar:

A questão da formação docente é uma reflexão muito importante para a prática educativo-progressista em favor da autonomia dos estudantes. Segundo Paulo Freire (2011), no livro Pedagogia da Autonomia, ensinar exige alguns saberes necessários:

I- Ensinar exige pesquisa. Não existe ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Enquanto ensino continuo buscando, reprocurando.

II- Ensinar exige criticidade. Existe diferença entre ingenuidade e a criticidade, entre o saber de pura experiência feito e que resulta dos procedimentos rigorosos, uma falta de ruptura sem superação.

III- Ensinar exige estética e ética. É necessária uma rigorosa formação ética ao lado sempre da estética. A prática educativa deve ser um testemunho rigoroso de decência e de pureza.

IV- Ensinar exige reflexão crítica sobre a prática. A prática docente crítica envolve o movimento dinâmico, dialético, entre o fazer e o pensar sobre o fazer.

De acordo com as assertivas, assinale a alternativa verdadeira.

Carlos Rodrigues Brandão no livro “O que é educação” afirma que: 

“O professor que desrespeita a curiosidade do educando, o seu gosto estético, a sua inquietude, a sua linguagem, mais precisamente, a sua sintaxe e a sua prosódia; o professor que ironiza o aluno, que o minimiza, que manda que “ele se ponha em seu lugar” ao mais tênue sinal de sua rebeldia legítima, tanto quanto o professor que se exime do cumprimento de seu dever de ensinar, de estar respeitosamente presente à experiência formadora do educando, transgride os princípios fundamentalmente éticos de nossa existência. É nesse sentido que o professor autoritário que, por isso mesmo, afoga a liberdade do educando, amesquinhando o seu direito de estar sendo curioso e inquieto, tanto quanto o professor licencioso, rompe com a radicalidade do ser humano – a de sua inconclusão assumida em que se enraíza a eticidade”. O trecho foi extraído de uma importante obra pertencente a:

Os brinquedos e brincadeiras fazem parte da infância e geram lembranças para toda a vida. É cientificamente comprovado que brincar faz bem, pois as crianças aprendem brincando. Nessa perspectiva, Denize Pozas no livro “Criança que brinca mais, aprende mais – A importância da atividade lúdica para o desenvolvimento cognitivo infantil” afirma que:

Sabe-se que a experiência com os livros, deve ser antecedente à idade escolar, todavia, é na escola que as crianças acabam tendo maior contato com os mesmos. Dessa forma, elas podem descobrir o prazer pela leitura e formar o hábito de ler. Verifica-se, portanto, a importância da Literatura Infantil nos ambientes escolares. Nessa vertente, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece os conhecimentos, competências e habilidades que se espera, que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica. Mais, especificamente, na Educação Infantil, a literatura deve ser incluída nas atividades diárias e encontra-se estabelecida no Campo de Experiência “Escuta, fala, pensamento e imaginação” da BNCC. Considerando estas afirmações, assinale a alternativa que não apresenta um dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento do referido Campo de Experiência.

Existem várias formas do homem representar o espaço geográfico e isso tem evoluído com o passar do tempo.

É um esboço cartográfico de uma determinada área, em outras palavras, desenho esquemático, ou esboço, a mão livre dos principais elementos de uma paisagem, servindo apenas para obtenção de informações gerais de uma área.

As informações referem-se à qual representação do espaço geográfico?

A Revolução Verde ficou conhecida como o processo de transformação na agricultura em escala global, com o surgimento de novos meios tecnológicos na produção. As inovações tecnológicas adotadas inicialmente em países como México e Estados Unidos, logo se difundiram para outros países. Sobre a Revolução Verde, no Brasil, podemos destacar que ela trouxe mudanças ao sistema agrícola do país, exceto. 

O surgimento das indústrias, marcou a intensificação das transformações no espaço geográfico, nas relações sociais, na expansão do sistema capitalista e nas formas de trabalho. O processo de industrialização brasileira, ocorreu em várias fases. Durante o segundo reinado, a criação da Tarifa Alves Branco (1844), estimulou as atividades industriais no Brasil e tornou um ambiente favorável para o surgimento das primeiras manufaturas, no Território Brasileiro. A Tarifa Alves Branco determinava: 

Compreendemos regionalizar, como o processo de divisão, ou classificação do espaço geográfico, a partir de critérios específicos. Ao longo da história, surgiram várias formas de regionalizar o Brasil, devido a sua grande extensão territorial e grande diversidade geográfica. Hoje a regionalização oficial do Brasil realizada pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia Estatística) divide o Brasil em cinco regiões (Norte, Sul, Sudeste, CentroOeste e Nordeste). Os geógrafos Milton Santos e Maria Laura Silveira, por exemplo, com base em vários anos de pesquisa, sugeriram uma divisão do país, que ficou conhecida como “quatro Brasis” (Região Amazônica, Região Nordeste, Região Centro-Oeste, Região Concentrada). De acordo com essa regionalização, qual Estado Brasileiro não faz parte da Região Concentrada?

O Capitalismo começa sua expansão durante o processo das grandes navegações, no final do século XV, que ficou caracterizado pela expansão marítima das potencias econômicas da Europa Ocidental, daquela época. O Capitalismo Comercial proporcionou alta concentração de capitais no interior dos Estados europeus que comandavam o processo expansionista. Eis, então, que a economia funcionava de acordo com a doutrina mercantilista.

Sobre o Mercantilismo podemos dizer que tem como características:

Sobre o devido uso, ou não do hífen, marque a alternativa incorreta.

Sobre representantes das escolas literárias, relacione a Coluna I com a Coluna II e marque a alternativa correta.

COLUNA I.

A- José de Alencar.

B- Aluísio Azevedo.

C- Machado de Assis.

D- Euclides da Cunha.

E- Jorge Amado.

COLUNA II.

1- Naturalismo.

2- Pré-modernismo.

3- Modernismo.

4- Realismo.

5- Romantismo.

Quanto a figuras de linguagem, assinale os itens com (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta.

( ) Metonímia: é a utilização de uma palavra no lugar de outra, com a qual mantém uma relação de sentido muito próxima.

( ) Sinestesia: é quando se fundem, na mesma percepção, elementos sensoriais diferentes.

( ) Eufemismo: consiste na troca de palavras, ou expressões desagradáveis, ou excessivamente fortes por formulações que as atenuem.

( ) Antítese: caracteriza-se por associar ideias contrárias por meio de enunciados de sentidos opostos.

Em se tratando de morfemas e processos de formação de palavras, aponte a alternativa que complete corretamente os textos.

“A ____________ é responsável por marcar a flexão da palavra. A ____________ indica o gênero e o número de um substantivo, adjetivo, artigo, pronome, ou numeral; a ____________ indica tempo, modo, número e pessoa do verbo.”

“A ___________ é um morfema que se une ao radical para deixar a palavra pronta para ser empregada, ou para receber as desinências.”

Leia o texto para responder à próxima questão.

https://www.google.com.

O marido pergunta à mulher:

– O que você quer ganhar amanhã no seu aniversário?

– Um radinho!

– Só um radinho?

– É… desses pequenininhos que tem um carro do lado de fora!

De acordo com as palavras do texto, marque a alternativa onde temos um Hiato. 

Através do splicing, o RNA pode gerar inúmeras proteínas, estas formadas por polipeptídeos, mediante a tradução. Dentre as opções a seguir, qual não está correta com a associação de trincas de bases e o respectivo aminoácido?