Questões de Concurso Comentadas para MSConcursos

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: SESI-BA Prova: MS CONCURSOS - 2025 - SESI-BA - Aluno |

Q3768819 Português

A respeito dos principais tipos e gêneros textuais, marque a alternativa indevida.

A

Texto Expositivo: exibe informações e conhecimentos sobre um tema, sem a intenção de discutir um ponto de vista. Apresenta fatos e dados de forma clara e organizada. Exemplos: seminários, artigos informativos.

B

Texto Dissertativo: apresenta um ponto de vista ou tese sobre um tema, com argumentos para defendê-la. O foco é na argumentação e na reflexão.

C

Texto Narrativo: conta uma história, seguindo a estrutura de personagens, ações, tempo e espaço. Apresenta introdução, desenvolvimento, clímax e desfecho. Exemplos: romances, contos, fábulas.

D

Diferença entre Tipo e Gênero Textual - Tipo Textual: É a função e a forma específica que o texto assume em uma determinada situação comunicativa (como uma carta, um email, um romance ou uma receita). Um gênero pode conter diferentes tipos textuais dentro dele. Gênero Textual: Refere-se à estrutura básica do texto e ao modo como a informação é organizada. São tipos de estrutura fixa e limitada (como narração, descrição, etc).

E

Texto Descritivo: apresenta características de uma pessoa, objeto, lugar ou cena, de forma objetiva ou subjetiva. É comum o uso de adjetivos e verbos de ligação.

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Q3768818

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: SESI-BA Prova: MS CONCURSOS - 2025 - SESI-BA - Aluno |

Q3768818 Português

Assinale a alternativa, que está em desacordo, a respeito de vocativo.

A

Amigo, venha visitar-me no próximo domingo.

B

Ó seu Benjamim, gritou o professor com voz de trovão.

C

Eh! Tia Hilda...

D

A Ecologia, Ciência que investiga as relações dos seres vivos entre si e com o meio em que vivem, adquiriu grande destaque no mundo atual.

E

Senhor! Por que nos deste uma língua tão pobre na gratidão? (Rui Barbosa).

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Q3768817

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: SESI-BA Prova: MS CONCURSOS - 2025 - SESI-BA - Aluno |

Q3768817 Português

Em relação a aposto, marque a opção incorreta.

A

Seu senso crítico, eterno indagador, levou-o a questionar aqueles dados.

B

Durante sete anos, Jacó serviu Labão, pai de Raquel.

C

Suas reivindicações incluíam muitas coisas: melhor salário, melhores condições de trabalho, assistência médica extensiva a familiares.

D

Serenai, verdes mares! (José de Alencar).

E

José de Alencar, ótimo romancista romântico, nasceu no Ceará.

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Q3768815

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: SESI-BA Prova: MS CONCURSOS - 2025 - SESI-BA - Aluno |

Q3768815 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Sonhos Amarelos. (Juliano Martinz).

Era apenas um tentar cuidar de si mesmo. Não mais do que um bestialógico tentar, já que cuidados paliativos não poderiam salvá-lo do caos. Magro, pálido, um somente estar amarelo – olhar amarelo, sorriso amarelo. Cuide-se, disseram as vozes em uníssono. Ele tentara ser alguém, tentara ser um herói, ator, cantor, influencer digital. E de tanto que tentara tentar, descontentou-se na estrada e perdeu-se em algum rio lamacento que outrora ousara chamar de “vida nova”. Hoje, era uma alma desalojada, uma mente aleatória, um cérebro fustigado pela multiplicidade de sonhos que nunca foram alcançados, e que jamais deveriam ter sido sonhados.

No trecho “que outrora ousara chamar de vida nova”, a palavra grifada tem a função de:

A

Advérbio.

B

Substantivo.

C

Conjunção.

D

Preposição.

E

Adjetivo.

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Q3768814

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: SESI-BA Prova: MS CONCURSOS - 2025 - SESI-BA - Aluno |

Q3768814 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Sonhos Amarelos. (Juliano Martinz).

Era apenas um tentar cuidar de si mesmo. Não mais do que um bestialógico tentar, já que cuidados paliativos não poderiam salvá-lo do caos. Magro, pálido, um somente estar amarelo – olhar amarelo, sorriso amarelo. Cuide-se, disseram as vozes em uníssono. Ele tentara ser alguém, tentara ser um herói, ator, cantor, influencer digital. E de tanto que tentara tentar, descontentou-se na estrada e perdeu-se em algum rio lamacento que outrora ousara chamar de “vida nova”. Hoje, era uma alma desalojada, uma mente aleatória, um cérebro fustigado pela multiplicidade de sonhos que nunca foram alcançados, e que jamais deveriam ter sido sonhados.

Em “disseram as vozes em uníssono”, o verbo assinalado está conjugado no:

A

Pretérito Imperfeito do Subjuntivo.

B

Pretérito Perfeito do Indicativo.

C

Pretérito Imperfeito do Indicativo.

D

Presente do Indicativo.

E

Pretérito mais-que-perfeito do Indicativo.

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Q3768813

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: SESI-BA Prova: MS CONCURSOS - 2025 - SESI-BA - Aluno |

Q3768813 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Sonhos Amarelos. (Juliano Martinz).

Era apenas um tentar cuidar de si mesmo. Não mais do que um bestialógico tentar, já que cuidados paliativos não poderiam salvá-lo do caos. Magro, pálido, um somente estar amarelo – olhar amarelo, sorriso amarelo. Cuide-se, disseram as vozes em uníssono. Ele tentara ser alguém, tentara ser um herói, ator, cantor, influencer digital. E de tanto que tentara tentar, descontentou-se na estrada e perdeu-se em algum rio lamacento que outrora ousara chamar de “vida nova”. Hoje, era uma alma desalojada, uma mente aleatória, um cérebro fustigado pela multiplicidade de sonhos que nunca foram alcançados, e que jamais deveriam ter sido sonhados.

No título do texto, as palavras “Sonhos amarelos”, têm a respectiva função:

A

Substantivo e verbo.

B

Substantivo e numeral.

C

Substantivo e adjetivo.

D

Pronome e adjetivo.

E

Verbo e adjetivo.

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Q3768812

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: SESI-BA Prova: MS CONCURSOS - 2025 - SESI-BA - Aluno |

Q3768812 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Sonhos Amarelos. (Juliano Martinz).

Era apenas um tentar cuidar de si mesmo. Não mais do que um bestialógico tentar, já que cuidados paliativos não poderiam salvá-lo do caos. Magro, pálido, um somente estar amarelo – olhar amarelo, sorriso amarelo. Cuide-se, disseram as vozes em uníssono. Ele tentara ser alguém, tentara ser um herói, ator, cantor, influencer digital. E de tanto que tentara tentar, descontentou-se na estrada e perdeu-se em algum rio lamacento que outrora ousara chamar de “vida nova”. Hoje, era uma alma desalojada, uma mente aleatória, um cérebro fustigado pela multiplicidade de sonhos que nunca foram alcançados, e que jamais deveriam ter sido sonhados.

No período do texto “e que jamais deveriam ter sido sonhados.”, temos uma oração:

A

Coordenada sindética conclusiva.

B

Coordenada sindética explicativa.

C

Coordenada sindética adversativa.

D

Coordenada sindética aditiva.

E

Coordenada assindética.

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Q3768811

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: SESI-BA Prova: MS CONCURSOS - 2025 - SESI-BA - Aluno |

Q3768811 Português

Citando-se funções da linguagem, marque a alternativa incorreta.

A

A intenção do emissor é transmitir suas emoções e anseios. A realidade é transmitida sob o ponto de vista do emissor, a mensagem é subjetiva e centrada no emissor, portanto, apresenta-se na primeira pessoa. A pontuação (ponto de exclamação, interrogação, reticências) é uma característica, pois transmite a subjetividade da mensagem e reforça a entonação emotiva. (Função emotiva ou expressiva).

B

A linguagem é conotativa, ou seja, há possibilidade de outras interpretações além da que está exposta: em textos científicos, jornalísticos, técnicos, didáticos ou em correspondências comerciais, essa função é a predominante. (Função referencial ou denotativa).

C

O objetivo é influenciar, convencer o receptor de alguma coisa por meio de uma ordem (uso de vocativos), sugestão, convite ou apelo. Os verbos costumam estar no Imperativo ou conjugados na 2ª ou 3ª pessoa. Esse tipo de função é muito comum em textos publicitários, em discursos políticos ou de autoridade. (Função conativa ou apelativa).

D

A finalidade do emissor é expressar seus sentimentos por meio de textos que podem ser enfatizados por meio das formas das palavras, da sonoridade, do ritmo, além de elaborar novas possibilidades de combinações dos signos linguísticos. É presente em textos literários, publicitários e em letras de música. (Função poética).

E

O propósito é estabelecer uma relação com o emissor, um contato para verificar se a mensagem está sendo transmitida ou para dilatar a conversa. Quando estamos em um diálogo, por exemplo, e dizemos ao nosso receptor “Está entendendo?”, estamos utilizando este tipo de função; ou quando atendemos o celular e dizemos “Oi” ou “Alô”. (Função Fática).

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Q3768810

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: SESI-BA Prova: MS CONCURSOS - 2025 - SESI-BA - Aluno |

Q3768810 Português

Leia o texto para responder à questão.
“Lá vem o vaqueiro pelos atalhos, Tangendo as reses para os currais. Blem... blem... blem... cantam os chocalhos Dos tristes bodes patriarcais. E os guizos finos das ovelhinhas ternas Dlin... dlin... dlin... E o sino da igreja velha: Bão... bão... bão...” (Ascenso Ferreira).
A tentativa de reproduzir linguisticamente sons e ruídos do mundo natural constitui a figura de linguagem:

A

Onomatopeia.

B

Hipérbole.

C

Metáfora.

D

Antítese.

E

Anacoluto.

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Q3750615

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750615 Pedagogia

Em uma creche municipal, a equipe pedagógica revisa seus procedimentos de avaliação na Educação Infantil ao elaborar os relatórios semestrais para as famílias. O grupo deseja alinhar suas práticas ao que dispõem a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e a Base Nacional Comum Curricular, que orientam a avaliação como processo formativo, contínuo, qualitativo e sem finalidade de promoção/retenção nessa etapa, tendo o brincar e as interações como eixos estruturantes do currículo. À luz desses marcos, assinale a alternativa correta.

A

Avaliação classificatória com nota e aprovação/retenção ao final de cada semestre.

B

Testes padronizados de Língua Portuguesa e Matemática ao final do ano para ranking da turma.

C

Observação sistemática, registros narrativos/portfólios, documentação pedagógica e devolutivas às famílias, com foco em processos e direitos de aprendizagem.

D

Acompanhamento exclusivamente por checklists de habilidades “atingiu/não atingiu”, sem a necessidade de registros descritivos.

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Q3750614

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750614 Pedagogia

Quanto à ética na Educação Infantil, especialmente no sigilo e no tratamento de informações sensíveis, assinale a alternativa incorreta.

A

Tratar situações sensíveis em espaços adequados (coordenação/sala reservada), evitando exposição da criança perante o grupo.

B

Registrar, em documento restrito, observações pedagógicas e sinais de alerta, discutindo-os com a equipe e com a família em reunião reservada.

C

Comentar, no portão da escola com outros pais ou responsáveis, dificuldades da vida familiar de uma criança para “sensibilizar a comunidade” em busca de apoio.

D

Solicitar consentimento da família para compartilhamento de relatórios com profissionais de saúde/assistência quando necessário, garantindo finalidade e confidencialidade.

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Q3750613

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750613 Pedagogia

Em uma turma com criança com deficiência auditiva, a escola busca acolher sua participação na roda de histórias. Qual prática está corretamente alinhada à inclusão e ao Desenho Universal para a Aprendizagem?

A

Aumentar o tom de voz continuamente, independentemente do desconforto da turma, pois volume é a única adaptação necessária.

B

Garantir boa iluminação frontal, articular bem as palavras, utilizar apoios visuais e combinar sinais de turnos para a participação.

C

Posicionar o adulto atrás das crianças para que a contação seja surpresa e mais “emocionante”.

D

Dispensar a criança da roda e enviar um vídeo para a família trabalhar em casa.

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Q3750612

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750612 Pedagogia

A respeito do jogo simbólico e da sua contribuição ao desenvolvimento socioemocional na Educação Infantil, assinale a alternativa incorreta.

A

O faz de conta favorece a tomada de perspectiva, a negociação de papéis e a compreensão das consequências dos atos.

B

O jogo entre pares amplia a linguagem, as funções executivas e a autonomia para resolver conflitos cotidianos.

C

Intervenções mediadoras que nomeiam sentimentos e induzem reparação (revezar, convidar o outro) são eticamente formativas.

D

A ênfase deve ser a competição entre as crianças para acelerar a internalização de regras e valores morais.

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Q3750611

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750611 Pedagogia

Na Educação Infantil, a organização intencional do espaço é componente curricular e estrutura oportunidades de aprendizagem. Um ambiente que dispõe de “canto do faz de conta”, com fantasias, utensílios domésticos de brinquedo, fantoches, telefones, blocos pedagógicos, é planejado para provocar o jogo simbólico no qual as crianças negociam enredos, papéis e regras tácitas. Nessa perspectiva, o que esse arranjo espacial promove principalmente?

A

Constituir um ambiente de jogo em que objetos substitutos e materiais abertos suportem a representação de papéis, a negociação de enredos e regras tácitas, a tomada de perspectiva e a elaboração simbólica de experiências cotidianas, mobilizando linguagem, afetos e cultura do grupo; a mediação do adulto é responsiva e preserva a autoria narrativa das crianças.

B

Favorecer a autorregulação por supressão de estímulos sociais, organizando o canto para trabalhos essencialmente individuais, com pouca circulação e mínima verbalização, de modo a garantir um clima de silêncio e concentração solitária, entendidos como condições basais para a atenção sustentada e para a internalização das regras do espaço.

C

riorizar o aprimoramento locomotor por meio de desafios de deslocamento, equilíbrio e velocidade integrados ao espaço de faz de conta, de modo que a ênfase recaia sobre coordenação motora grossa (corrida, salto, mudanças rápidas de direção) e domínio espacial do ambiente, ainda que as interações entre pares se tornem secundárias diante da meta de desempenho físico.

D

Estruturar o espaço como laboratório de “matematização” do brincar, orientando o uso dos artefatos para tarefas sistemáticas de contagem, classificação, seriamento e medida, de modo que o faz de conta sirva como suporte instrumental para a introdução de conceitos matemáticos formais e rotinas de registro.

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Q3750610

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750610 Pedagogia

A Literatura Infantil na Educação Infantil apoia o desenvolvimento linguístico, cognitivo, afetivo e estético, sobretudo quando os livros são adequados à faixa etária e favorecem a participação ativa da criança. Ao escolher um livro de histórias para o grupo de 2 a 3 anos, o que o profissional deve priorizar?

A

Livros com narrativas curtas, muitas imagens coloridas, texturas e elementos interativos que permitam a participação e exploração sensorial da criança.

B

Livros com textos longos e complexos para desafiar o intelecto das crianças.

C

Livros que contenham exclusivamente lições de moral explícitas ao final da história.

D

Livros sem nenhuma imagem, para estimular a imaginação pura da criança.

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Q3750609

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750609 Pedagogia

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (Volume 3 – Conhecimento de Mundo), o trabalho em Artes Visuais na EI envolve fazer artístico e apreciação, ampliando repertórios culturais e a sensibilidade das crianças por meio da exploração de materiais e da leitura de imagens. Nessa perspectiva, qual é o objetivo principal do eixo Artes Visuais?

A

Produzir objetos decorativos para as festas comemorativas da instituição.

B

Ampliar o conhecimento de mundo das crianças, sua sensibilidade, criatividade e expressão pessoal por meio da exploração de diversos materiais e da apreciação de produções artísticas.

C

Garantir que as crianças pintem apenas dentro dos limites dos desenhos impressos.

D

Formar pequenos artistas, ensinando técnicas de pintura e desenho de forma rigorosa.

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Q3750608

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750608 Pedagogia

À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, que orientam propostas pedagógicas assegurando a educação em sua integralidade (indissociabilidade de cuidar e educar) e a indivisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural, garantindo às crianças o acesso a diferentes linguagens e aos direitos à proteção, dignidade, brincadeira, convivência e interação, qual prática expressa o princípio de “conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural”?

A

Propor a criação de um “livro da vida” (ou portfólio) com desenhos, fotos da família e registros de suas preferências, promovendo a auto-observação e a valorização de sua história.

B

Ensinar as crianças a responderem à chamada com “presente” de forma rápida e eficiente.

C

Realizar apenas atividades padronizadas, iguais para todas as crianças, sem variação.

D

Organizar as crianças em filas por tamanho para todas as atividades.

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Q3750607

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750607 Pedagogia

Considere a seguinte situação: durante a atividade no “cantinho do faz de conta”, no Maternal I, um grupo de crianças explora panelinhas e carrinhos. Joana pega um carrinho que estava nas mãos de Pedro, que imediatamente começa a chorar e a chamar pela professora. Joana diz “é meu agora”, enquanto Pedro, visivelmente frustrado, tenta pegar o brinquedo de volta. Outras crianças observam a cena. A(O) auxiliar se aproxima, agacha-se à altura das crianças e as convida a contar o que aconteceu. Qual intervenção do Auxiliar de Desenvolvimento Infantil é mais eticamente formativa?

A

Devolver o brinquedo à criança que chorou e colocar a outra “de castigo”, sem nenhuma conversa.

B

Acolher as duas crianças, validar o sentimento de quem chorou e ajudar a outra a perceber a consequência de seu ato, mediando uma solução como revezar ou brincar junto.

C

Retirar o brinquedo de circulação para que nenhuma das duas crianças possa brincar com ele.

D

Dizer que “é feio pegar as coisas dos outros” e forçar um pedido de desculpas imediato.

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Q3750606

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750606 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente, (ECA, Lei n.º 8.069/1990), art. 53, assegura o direito à educação visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, o preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho, incluindo o “respeito pelos seus educadores”. No cotidiano da creche, como um Auxiliar de Desenvolvimento Infantil pode, na prática, garantir que também seja respeitado pelas crianças?

A

Tratando as crianças com respeito, dignidade e afeto, construindo uma relação de confiança e estabelecendo limites de forma clara e consistente.

B

Impondo medo e utilizando uma postura autoritária para garantir a obediência.

C

Exigindo que as crianças o tratem por “senhor(a)”, sem que haja uma base de respeito mútuo.

D

Ignorando as manifestações das crianças e focando apenas na execução das tarefas planejadas.

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Q3750605

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750605 Pedagogia

No campo da Puericultura, sono e repouso são dimensões essenciais do desenvolvimento infantil, influenciando crescimento, consolidação de memória, autorregulação emocional e imunidade. Em instituições de Educação Infantil, as práticas devem articular cuidar e educar, respeitando ritmos biológicos e a diversidade etária. Assinale a alternativa que expressa uma prática adequada em relação ao repouso das crianças.

A

Respeitar os ritmos individuais, criando um ambiente tranquilo e aconchegante, permitindo que as crianças que não dormem possam realizar atividades calmas.

B

Manter o ambiente de repouso claro e com música alta para que as crianças se acostumem a dormir em qualquer situação.

C

Acordar todas as crianças ao mesmo tempo, de forma abrupta, para não atrasar o cronograma de atividades da tarde.

D

Estabelecer um horário único e obrigatório de sono para todas as crianças, independentemente da idade ou necessidade individual.

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