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Q4222211 Pedagogia
Sobre a formação do caráter e o desenvolvimento ético das crianças na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4222210 Pedagogia
Sobre a utilização da Literatura Infantil na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4222209 Pedagogia
Sobre o papel das brincadeiras na Educação Infantil, assinale a alternativa certa.
Alternativas
Q4222208 Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, (LDB – Lei nº 9.394/1996), acerca da organização da Educação Infantil, marque a alternativa correta.
Alternativas
Q4222207 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
À vista das disposições do Estatuto da Criança e do Adolescente, (ECA) e das orientações do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, (RCNEI), acerca do uso de imagens de bebês e crianças na Educação Infantil, identifique a alternativa verdadeira.
Alternativas
Q4222206 Pedagogia
Tendo em vista as orientações gerais sobre proteção na Educação Infantil, conforme o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, (RCNEI), analise as afirmativas e marque a correta.
Alternativas
Q4222205 Pedagogia
Considerando-se o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, (RCNEI), Volume 2, analise as afirmativas sobre os cuidados de higiene na Educação Infantil e assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4222204 Pedagogia
Tendo como referência o documento Brinquedos e Brincadeiras de Creches: Manual de Orientação Pedagógica, (MEC/UNICEF), assinale a alternativa correta sobre a organização dos momentos de repouso.
Alternativas
Q4222203 Pedagogia
À luz dos Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil, (MEC), acerca das práticas de alimentação na Educação Infantil, marque a afirmação incorreta
Alternativas
Q4222202 Pedagogia
Com base no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, (RCNEI) – Volume 3, indique a alternativa correta. 
Alternativas
Q4222201 Pedagogia
De acordo com o documento Brinquedos e brincadeiras de creches: manual de orientação pedagógica, (MEC/UNICEF), analise as alternativas e marque a correta.
Alternativas
Q4222199 Direito Administrativo
Avalie as afirmações e marque a incorreta. 
Alternativas
Q4222198 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
Nos termos da Complementar n.º 034, de 25 de maio de 2011, que dispõe sobre o Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Santana de Parnaíba, (SP), resolva às próximas duas questões.
Atribua (V) verdadeiro ou (F) falso aos itens e aponte a alternativa concernente.
O concurso público poderá conter as seguintes etapas, conforme exigências do cargo, fixadas em lei:
( ) Prova Teórica.
( ) Prova Prática.
( ) Apresentação de Titulação.
( ) Avaliação Psicológica.
( ) Avaliação Física.
( ) Investigação Social.
Alternativas
Q4222197 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
Considere a Lei Municipal n.º 3117, de 25 de maio de 2011, suas respectivas alterações, que dispõe sobre o Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos dos Servidores Municipais de Santana de Parnaíba, para responder à próxima  questão.
Analise as assertivas e identifique a incorreta.
Alternativas
Q4222196 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
Considere a Lei Municipal n.º 3117, de 25 de maio de 2011, suas respectivas alterações, que dispõe sobre o Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos dos Servidores Municipais de Santana de Parnaíba, para responder à próxima  questão.
Marque a alternativa que complete as lacunas.
Os profissionais da saúde designados para atuação no Programa de Saúde da Família terão jornada de ___ horas semanais e perceberão adicional de ______, calculados sobre o seu vencimento. 
Alternativas
Q4222195 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
Considere a Lei Municipal n.º 3117, de 25 de maio de 2011, suas respectivas alterações, que dispõe sobre o Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos dos Servidores Municipais de Santana de Parnaíba, para responder à próxima  questão.
Grupo Ocupacional é o conjunto de cargos públicos com atribuições ocupacionais de complexidade semelhante, para fins de evolução funcional, definidos no Decreto que regulamenta a: 
Alternativas
Q4222184 Literatura
Leia as afirmações sobre o romance Quincas Borba, de Machado de Assis, indique se são (F) falsas ou (V) verdadeiras e marque a alternativa correta.
( ) Pode-se dizer que, num nível simbólico, Rubião se parece muito com o cão: ambos são rejeitados, ambos são desiludidos, ambos são solitários, ambos são maltratados.
( ) Os momentos altos de ação que aparecem no romance são aqueles em que Rubião se imagina o Imperador Napoleão. Na loucura Rubião realiza o que nunca pôde fazer enquanto lúcido. Pode-se perceber Humanitas nestas passagens de Rubião/Napoleão: Rubião, enquanto Napoleão, é o vencedor, usufrui imaginariamente das batatas.
( ) Rubião: o filósofo que cria o Humanitismo, uma filosofia que considera a dor uma ilusão. Quincas Borba: O protagonista da obra, amigo de Rubião e herdeiro de sua fortuna.
( ) Cristiano Palha: Um capitalista ambicioso e oportunista que conhece Rubião em uma viagem de trem. Sofia: A esposa de Cristiano Palha, uma mulher ambiciosa e vaidosa que seduz Rubião. 
Alternativas
Q4222183 Português
Nos processos de formação de palavras, marque a coluna com parênteses de acordo com os significados das palavras da coluna numerada.
1- Derivação prefixal ou prefixação.
2- Derivação sufixal ou sufixação.
3- Derivação sufixal e prefixal.
4- Composição por justaposição.
( ) Antebraço.
( ) Malmequer.
( ) Leitura.
( ) Acaloradamente.
Alternativas
Q4222180 Português
Em significação das palavras, os pares habitar / morar; alegre / triste; arrolhar (tapar com rolha) / arrulhar (produzir arrulhos); colher (verbo) / colher (substantivo), são respectivamente:
Alternativas
Q4222179 Português
Leia o texto para responder à próxima questão.

A vida com legendas. (Martha Medeiros).

Uma vez eu estava assistindo a um filme americano no DVD, quando uma amiga da minha filha chegou aqui em casa. Ela deu um alô de longe, para não atrapalhar a sessão, mas de repente algo chamou sua atenção na TV, e em seguida ela me olhou com uma expressão atônita. Achei que fosse me revelar um segredo de Fátima, mas o que ela me disse foi: "Tia, você não sabe? Dá para assistir ao filme dublado!". Aquele "tia" não conseguiu estragar meu humor. "Eu sei, querida, mas eu prefiro assistir com legenda".
A cara de espanto que ela fez, só vendo. Dava para ler seu pensamento: como alguém pode preferir ver um filme com legenda em vez de dublado??? Pois é. Eu me rendo feliz às legendas, já que meu inglês não é nenhum espetáculo. Mas não é só por isso. Por melhores que sejam nossos dubladores, perde-se a interpretação original, o tom de voz, as interjeições. Fica um troço frio. Dublada, qualquer obra de arte parece filme de sessão da tarde. Vai pro ralo a magia do cinema.
Legenda, ao contrário, permite o confronto entre o que foi dito e o que foi compreendido. Temos acesso às duas versões. Aliás, não seria nada mal se legendassem algumas cenas da vida real, também. 
Marque a alternativa devida, de acordo com a correta separação de sílabas, das palavras do texto, (sua, seu, pois).
Alternativas
Respostas
101: D
102: A
103: A
104: A
105: A
106: D
107: B
108: A
109: B
110: C
111: C
112: D
113: B
114: A
115: A
116: D
117: A
118: D
119: C
120: A