Questões de Concurso Comentadas para MSConcursos

Q3799147

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Física |

Q3799147 Física

Em um estudo sobre sensoriamento remoto, um pesquisador analisa dados de radiância obtidos por dois sensores orbitais: um que opera na faixa do infravermelho próximo (λ₁ = 1,0 × 10^-6 m) e outro que opera na faixa do ultravioleta (λ₂ = 3,0 × 10^-7 m). Considerando o comportamento das ondas eletromagnéticas no vácuo, e a relação entre a energia de um fóton e seu comprimento de onda, assinale a alternativa correta.

A

Os fótons do ultravioleta possuem energia aproximadamente 3,3 vezes maior que os do infravermelho, devido à relação inversa entre energia e comprimento de onda.

B

A energia dos fótons captados no infravermelho é três vezes maior que a dos fótons no ultravioleta, pois o comprimento de onda é três vezes maior.

C

A radiação infravermelha tem frequência maior, o que implica em energia proporcionalmente superior.

D

Como o ultravioleta tem comprimento de onda aproximadamente igual a 1/3 do infravermelho considerado, a energia dos fótons ultravioletas seria aproximadamente 1/3 da energia dos fótons infravermelhos.

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Q3799146

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Física |

Q3799146 Física

Em uma aula de Física, um professor utiliza um modelo didático para representar o funcionamento do olho humano. No modelo, uma lente convergente faz o papel do cristalino e uma tela móvel representa a retina.

Durante o experimento, o professor aproxima o objeto da lente e observa que a imagem deixa de ser nítida, formando-se atrás da tela. Ele então pergunta aos alunos que tipo de situação visual o modelo está ilustrando e qual lente seria usada para corrigir esse defeito. Assinale a alternativa correta.

A

O modelo representa a miopia, que ocorre quando as imagens de objetos próximos se formam atrás da retina, sendo corrigida por lentes divergentes.

B

O modelo representa a hipermetropia, que ocorre quando as imagens de objetos próximos se formam atrás da retina, sendo corrigida por lentes convergentes.

C

O modelo representa a presbiopia, em que a perda de elasticidade do cristalino impede que os raios de luz de objetos próximos sejam suficientemente convergidos sobre a retina (formando-se atrás dela); essa condição é corrigida por lentes divergentes que diminuem o poder dióptrico do sistema.

D

O modelo representa o astigmatismo, que faz com que os raios de luz se cruzem após a retina, gerando imagens distorcidas. A correção é feita com lentes cilíndricas que alinham o foco em um único ponto sobre a retina.

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Q3799145

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Física |

Q3799145 Física

Intrigado com o funcionamento do carregador sem fio de seu celular, um estudante pergunta ao professor de Física como é possível que o aparelho seja carregado sem uma conexão direta por cabos. O professor explica que, dentro do carregador, existe uma bobina percorrida por corrente elétrica alternada, a qual gera um campo magnético variável. Esse campo atravessa uma segunda bobina presente no interior do celular, onde surge uma corrente elétrica induzida, responsável por carregar a bateria.

O professor ainda comenta que o fenômeno está diretamente relacionado à variação do fluxo magnético no tempo. Com base nessa explicação, assinale a alternativa que identifique, corretamente, a lei física envolvida e sua justificativa.

A

Lei de Faraday — relaciona a variação do fluxo magnético no tempo à geração de uma força eletromotriz induzida, explicando a origem da corrente no interior do celular.

B

Lei de Coulomb — descreve a força elétrica entre cargas puntiformes, explicando como as cargas do carregador atraem elétrons para dentro do celular.

C

Lei de Gauss para o magnetismo — afirma que o fluxo magnético total através de uma superfície fechada é nulo, explicando por que o campo magnético não atravessa o aparelho.

D

Lei de Ampère — estabelece a relação entre o campo magnético e a corrente elétrica que o gera, explicando a força magnética responsável por transferir energia ao celular.

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Q3799144

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Física |

Q3799144 Física

Em um experimento didático, um professor de Física demonstra a geração de campo magnético em um solenoide longo e ideal. O solenoide possui N = 1200 espiras uniformemente distribuídas ao longo de um comprimento L = 2,0 m. O núcleo é de ar (permeabilidade do vácuo) e o sistema é considerado ideal: despreze efeitos de borda, perdas e interferências externas. Durante o experimento, o professor ajusta a corrente de modo que o campo magnético no interior do solenoide atinja B = 3,6 × 10^-6 T. Considerando este contexto, pode-se afirmar que a corrente elétrica I necessária para gerar o campo magnético indicado será de: Adote μ₀ = 4π × 10^-7 T·m/A e considere π = 3.

A

1,0 mA.

B

4,0 mA.

C

3,0 mA.

D

5,0 mA.

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Q3799143

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Física |

Q3799143 Física

Em uma linha de produção de sensores capacitivos, técnicos testam dois pequenos terminais condutores fixos e isolados entre si para verificar a sensibilidade do dispositivo. Durante um dos testes, os terminais são carregados eletricamente com cargas de sinais opostos: o terminal 1 fica com carga q1 = +6,0 µC e o terminal 2 com carga q2 = -2,0 µC. A distância entre os centros dos terminais é d = 50 cm. Considere que as cargas podem ser tratadas como pontuais e que o meio entre elas é o ar, para o qual se adota a constante eletrostática k = 9,0 × 109 N·m²/C². Despreze forças externas e efeitos de indução por objetos próximos. Assinale a alternativa que representa corretamente o módulo da força elétrica entre os terminais e indique se a interação é de atração ou repulsão.

A

0,864 N— atração.

B

0,432 N— atração.

C

0,216 N — repulsão.

D

1,728 N — repulsão.

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Q3799142

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Física |

Q3799142 Física

Durante uma aula prática sobre Termodinâmica, um professor de Física apresenta a seus alunos três experimentos distintos com um gás contido em um cilindro provido de pistão móvel, com o objetivo de discutir o princípio da conservação de energia em sistemas termodinâmicos.

Pondere que, em todas as situações, o sistema é ideal: o gás é perfeito, o cilindro e o pistão não trocam calor com o ambiente além do indicado, o atrito é desprezível.

Nos experimentos, o professor observa:

– Situação 1: O pistão se move lentamente enquanto o gás mantém temperatura constante.

– Situação 2: O cilindro é isolado termicamente, o gás se expande realizando trabalho sobre o pistão.

– Situação 3: O pistão é travado, impedindo a variação de volume, enquanto o gás recebe calor de uma fonte externa.

Com base nessas observações e na Primeira Lei da Termodinâmica, assinale a alternativa correta.

A

Na Situação 3, como o volume permanece fixo, o trabalho é nulo, o calor recebido é parcialmente utilizado para aumentar a energia interna do gás.

B

Na Situação 2, mesmo com isolamento térmico, o gás aumenta sua energia interna e absorve calor do ambiente para realizar trabalho.

C

Na Situação 2, a ausência de trocas de calor impede a realização de trabalho, mantendo constante a energia interna do gás.

D

Na Situação 1, como a temperatura permanece constante, a variação da energia interna do gás é nula, o calor recebido é totalmente convertido em trabalho.

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Q3799141

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Física |

Q3799141 Física

Dois satélites artificiais, A e B, orbitam a Terra em trajetórias circulares e coplanares. O satélite A está mais próximo da superfície terrestre, enquanto o satélite B orbita a uma altura duas vezes maior que a de A, em relação ao centro da Terra. Admite-se que as órbitas são estáveis e que não há influência de outras forças externas. Julgue as massas dos satélites iguais e despreze a resistência do ar.

Com base na Lei da Gravitação Universal, analise as afirmativas e marque a alternativa verdadeira.

I- Mantendo as massas dos satélites iguais, a força gravitacional sobre o satélite mais próximo da Terra (A) será quatro vezes maior que a força sobre o satélite mais distante (B), já que a distância de B ao centro da Terra é o dobro da de A.

II- A aceleração centrípeta necessária para manter o satélite A em órbita é maior que a do satélite B, pois depende diretamente da intensidade da força gravitacional que atua sobre cada um.

III- A energia potencial gravitacional do satélite B é menor (mais negativa) que a do satélite A, já que está mais distante do planeta.

IV- O satélite A se move com maior velocidade orbital que o satélite B, pois a velocidade necessária para uma órbita circular diminui com o aumento da distância ao centro da Terra.

V- Como a força gravitacional é menor no satélite B, sua energia cinética também é menor que a do satélite A, o que implica que o satélite B possui menor energia mecânica total.

A

Apenas I, III e IV estão corretas.

B

Apenas I e III estão corretas.

C

Apenas I, II e IV estão corretas.

D

Apenas II e V estão corretas.

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Q3799140

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Física |

Q3799140 Física

No espaço profundo, longe de corpos celestes, um módulo-foguete encontra-se inicialmente em repouso. Considere um sistema ideal e isolado (não há forças externas agindo sobre o conjunto foguete + combustível e desprezam-se efeitos relativísticos). O módulo tem massa total inicial M =1200,0 kg, dos quais m=200,0 kg correspondem ao combustível que será ejetado em um único evento instantâneo (manobra de ejeção).

Durante a ejeção, o combustível é expelido para trás (sentido oposto ao desejado de avanço do foguete) com velocidade relativa u=300,0 m/s em relação ao foguete no momento da ejeção. Antes da ejeção o sistema estava em repouso no referencial inercial considerado. Despreze quaisquer interações internas diferentes da ejeção (isto é, trate o processo como uma separação instantânea de duas massas em um sistema isolado). Usando a conservação do momento linear, determine a velocidade, (módulo, em m/s), que o foguete adquire imediatamente após a ejeção.

A

50 m/s.

B

60 m/s.

C

80 m/s.

D

25m/s.

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Q3799139

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Física |

Q3799139 Física

Em uma obra, um engenheiro precisa montar um guincho de içamento, para elevar baldes de massa com 80,0 kg até o último andar de um edifício. Para reduzir o esforço dos operários, ele decide construir um sistema de roldanas ideal, utilizando quatro roldanas idênticas e cordas inextensíveis, desprezando o peso das roldanas e o atrito nos eixos. As roldanas podem ser montadas como fixas ou móveis. O engenheiro deseja diminuir ao máximo o valor da força aplicada para levantar o balde, sem ultrapassar o limite de quatro roldanas disponíveis. Adote g=9,8 m/s² .

Com base nessas informações, assinale a alternativa que melhor representa a opção de organização das roldanas e o valor da força que o operário precisa aplicar para erguer o balde em velocidade constante.

A

3 roldanas fixas e 1 móvel — F=392,0 N.

B

4 roldanas fixas — F=784,0 N.

C

1 roldana fixa e 3 móveis — F=392,0 N.

D

2 roldanas fixas e 2 móveis — F=196,0 N.

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Q3799138

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Deficiência Auditiva |

Q3799138 Libras

Assinale a alternativa correta, quanto aos termos Comunidade Surda e Cultura Surda, relacionados à Deficiência Auditiva e Surdez.

A

A comunidade surda é aquela que reúne pessoas usuárias da Língua de Sinais como surdos, familiares de surdos, profissionais da área da surdez, (professores, fonoaudiólogos, médicos, psicólogos, pedagogos, etc.).

B

A surdez e a deficiência auditiva devem ser vistas como um grupo linguístico e cultural e não com a falta ou diminuição da audição.

C

Cultura surda é formada por um conjunto de práticas referentes à comunidade surda, como a produção de bens culturais específicos para os surdos e Literatura Surda elaborada por ouvintes.

D

A comunidade surda é aquela que reúne apenas pessoas Surdas e usuárias da Língua de Sinais como familiares de surdos.

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Q3799137

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Deficiência Auditiva |

Q3799137 Pedagogia

Além da Língua de Sinais, meio privilegiado de interação simbólica, diferentes formas de comunicação que utilizam outros códigos visuais deverão estar presentes na sala de aula, beneficiando a relação entre professor/alunos surdos e demais alunos. Sobre as diferentes formas de comunicação utilizadas em sala de aula, podemos considerar, exceto:

A

Alfabeto manual - é um recurso utilizado pelos surdos para ‘soletrar’ nomes próprios ou palavras do português para as quais não há equivalente em Língua de Sinais. Vale lembrar que de nada adiantará a soletração pelo professor se o significado da palavra for desconhecido para o aluno.

B

Língua Portuguesa Oral / Leitura Labial – a língua oral desenvolvida com os surdos e ouvintes até hoje é baseada, fundamentalmente, no treino fonoarticulatório/ estimulação visual. Como consequência apenas uma pequena parcela de alunos surdos, (não mais que 5%, segundo as pesquisas), puderam apresentar realmente a possibilidade de comunicação visual. A leitura visual é possibilitada pela visualização da expressão fisionômica e dos gestos da pessoa que articula. Geralmente, o professor costuma acreditar que sentar o aluno no isoladamente, falar de frente e pausadamente, bastam para que ele compreenda sua mensagem.

C

Mímica/dramatização – são recursos possíveis na comunicação, que poderão acompanhar ou enriquecer os conteúdos discutidos em sala de aula e que,embora não exerçam a função simbólica de uma língua, dão conta de constituir significados mais relacionados ao aqui e agora.

D

Língua Portuguesa Escrita - apresenta-se como uma possibilidade visual de estar representando as informações veiculadas em sala de aula. O professor poderá organizar um roteiro do conteúdo a ser abordado, com palavras-chave, no quadro ou no retroprojetor, recorrendo sempre a seus apontamentos como forma de organizar sua explanação.

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Q3799136

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Deficiência Auditiva |

Q3799136 Pedagogia

Considere a Surdez na perspectiva pedagógica e social e marque a alternativa correta.

A

Os surdos têm direito a uma Educação Bilíngue, que priorize a Língua de Sinais como sua língua natural e segunda língua, bem como o aprendizado da Língua Portuguesa, como primeira língua.

B

A surdez é uma experiência visual que traz aos surdos a possibilidade de constituir sua subjetividade por meio de experiências cognitivo-linguística diversas, mediadas por formas alternativas de comunicação simbólica, que encontram na Língua Portuguesa, seu principal meio de concretização.

C

A surdez é uma realidade homogênea, multifacetada, cada sujeito surdo é único, pois sua identidade se constituirá na dependência das experiências socioculturais que compartilhou ao longo de sua vida.

D

O desenvolvimento de uma Educação Bilíngue de qualidade é fundamental ao exercício de sua cidadania, na qual o acesso aos conteúdos curriculares, leitura e escrita não dependam do domínio da oralidade.

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Q3799135

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Deficiência Auditiva |

Q3799135 Fonoaudiologia

Sendo a surdez uma privação sensorial que interfere diretamente na comunicação, alterando a qualidade da relação que o indivíduo estabelece com o meio, ela pode ter sérias implicações para o desenvolvimento de uma criança. Conforme o grau da perda auditiva que as mesmas apresentam, aponte a alternativa correta.

A

Surdez leve: a criança é capaz de perceber os sons da fala, mas não adquire e desenvolve a linguagem oral espontaneamente; o problema geralmente é descoberto cedo; às vezes precisa utilizar o aparelho de amplificação, mas em certos casos a audição é próxima do normal.

B

Surdez moderada: a criança pode demorar um pouco para desenvolver a fala e linguagem; apresenta alterações articulatórias, (trocas na fala), por não perceber todos os sons com clareza; tem dificuldade em perceber a fala em ambientes ruidosos; são crianças desatentas e com dificuldade no aprendizado da leitura e escrita.

C

Surdez profunda: a criança dificilmente desenvolverá a linguagem oral espontaneamente; não responde auditivamente a sons muito intensos como bombas, trovão, motor de carro e avião; não utiliza a leitura orofacial; necessita fazer uso de aparelho de amplificação e/ou implante coclear, bem como de acompanhamento especializado.

D

Surdez severa: a criança terá dificuldades em adquirir a fala e linguagem espontaneamente, dificilmente poderá adquirir vocabulário do contexto familiar; não existe a necessidade do uso de aparelho de amplificação, mas de acompanhamento especializado.

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Q3799132

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Deficiência Auditiva |

Q3799132 Pedagogia

De acordo com o art. n.º 60, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, ( Lei n.º 9394/1996), é correto afirmar:

A

Haverá, quando necessário, serviços de apoio educacional especializado, como o Atendimento Educacional Especializado Bilíngue, para atender às especificidades linguísticas dos estudantes surdos.

B

Entende-se por Educação Bilíngue de surdos, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida em Língua Portuguesa como primeira língua e em Língua Brasileira de Sinais, (Libras), como segunda língua.

C

A oferta de Educação Bilíngue de Surdos terá início aos cinco anos, na Educação Infantil e se estenderá ao longo da vida.

D

Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades, superdotação ou com outras deficiências associadas, materiais didáticos e professores bilíngues com formação e especialização adequadas, em Nível Médio.

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Q3799131

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Deficiência Auditiva |

Q3799131 Pedagogia

Sobre os arts. n.ºs 58 e 59, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que trata da Educação Especial, está correto:

A

Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação: professores com especialização adequada em nível superior, para atendimento especializado.

B

Entende-se por Educação Especial, para os efeitos desta lei, a modalidade de educação escolar oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino, para educandos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento.

C

Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de Educação Especial.

D

Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento : currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.

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Q3799129

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Deficiência Auditiva |

Q3799129 Pedagogia

Considere o Oralismo, a Comunicação Total, o Bilinguismo como modelos educacionais e assinale a alternativa correta.

A

Bilinguismo: Vê o sujeito como diferente e não como deficiente, passa a substituir o termo deficiente auditivo por surdo. Essa filosofia visa facilitar a comunicação da pessoa com deficiência auditiva com o intuito de evitar atraso de linguagem e consequências nos níveis cognitivos, emocionais e sociais.

B

Comunicação Total: Visa à integração do aluno ou da pessoa com deficiência auditiva na comunidade ouvinte, vendo a deficiência como uma patologia que pode ser melhorada por meio de estimulação auditiva e utilização de metodologias de oralização.

C

Oralismo: Defende a utilização de duas línguas: a língua de sinais como língua materna, primeira língua do surdo e a língua oficial como segunda língua.

D

Bilinguismo: Considera-se a Língua de Sinais como parte da cultura surda, reconhecendo como primordial o aprendizado da sua língua natural.

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Q3798848

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Biologia |

Q3798848 Biologia

Com relação à membrana plasmática das células dos Eucariotos, seus componentes, características, estruturas e composição química, analise as afirmativas e indique a incorreta.

A

Os lipídios mais abundantes na membrana plasmática são os fosfolipídios, os quais formam uma bicamada. Os fosfolipídios apresentam uma região hidrofílica e uma região hidrofóbica, estando a região hidrofóbica voltada para o centro da membrana e as regiões hidrofílicas voltadas para as duas superfícies da membrana.

B

A estrutura fundamental da membrana plasmática é a bicamada lipídica, que atua como uma barreira à passagem de várias substâncias. Como a água e os lipídeos não se misturam, a entrada ou saída de água da célula dependem de mecanismos de transporte ativo, ativados por proteínas especializadas, imersas na membrana plasmática.

C

O glicocálix é uma camada externa de carboidratos, (açúcares), ligada a proteínas e lipídios na superfície da membrana plasmática das células animais. Ele protege a célula contra danos físicos e químicos, atua no reconhecimento celular e na adesão entre elas, ajuda a reter nutrientes.

D

As proteínas presentes na membrana plasmática estão incrustadas na bicamada lipídica. Essas proteínas podem estar inseridas totalmente ou apenas parcialmente na membrana. Vale destacar que algumas funcionam como verdadeiros canais para a passagem de substâncias.

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Q3798847

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Biologia |

Q3798847 Biologia

A função imunológica tem sido conceitualmente dividida em imunidade inata e imunidade adaptativa. A imunidade inata representa uma resposta rápida e estereotipada a um número grande, mas limitado, de estímulos. É representada por barreiras físicas, químicas e biológicas, células especializadas e moléculas solúveis, presentes em todos os indivíduos, independentemente de contato prévio com imunógenos ou agentes agressores, não se altera qualitativa ou quantitativamente após o contato. Em contraposição à resposta inata, a resposta imune adaptativa depende da ativação de células especializadas, das moléculas solúveis por eles produzidas. As principais características da resposta adquirida são: especificidade e diversidade de reconhecimento, memória, especialização de resposta, autolimitação e tolerância a componentes do próprio organismo.

Analise as assertivas, referentes aos processos imunológicos e marque a incorreta.

A

Moléculas tais como lipopolissacarídeos, resíduos de manose e ácidos teicoicos, comumente encontradas na superfície de microorganismos, constituem Padrões Moleculares Associados a Patógenos, (PAMPs), ativam a resposta imune inata, por interação com diferentes receptores conhecidos como Receptores de Reconhecimento de Padrões, (RRP).

B

O Sistema Imunológico é constituído por uma intrincada rede de órgãos, células e moléculas, tem por finalidade manter a homeostase do organismo, combatendo as agressões em geral. A resposta imunológica caracteriza-se pela rápida resposta à agressão, independentemente de estímulo prévio, sendo a primeira linha de defesa do organismo.

C

As principais células efetoras da imunidade inata são: macrófagos, neutrófilos, células dendríticas e células Natural Killer - NK.

D

Em contraposição à resposta inata, a resposta imune adaptativa depende da ativação de células especializadas, os eosinófilos e basófilos, das moléculas solúveis por eles produzidas.

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Q3798845

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Biologia |

Q3798845 Biologia

A reprodução é uma característica básica de todos os organismos vivos, sendo eles capazes de originar novos indivíduos, (descendentes), os quais são portadores de parte de seus genes. Como o ciclo de vida de um animal pode eventualmente se encerrar, a reprodução é um processo indispensável à vida, pois permite a conservação da espécie e a transmissão das informações genéticas de uma geração à outra.

Com relação aos tipos, características, processos e nomenclatura dos diferentes meios de reprodução de organismos animais, assinale a assertiva incorreta.

A

A reprodução sexuada envolve a participação de dois tipos parentais, sendo que cada um contribui com células sexuais especializadas, denominadas gametas. Estas células haploides são formadas por meio de meiose e posteriormente sofrem fusão durante o processo de fecundação, originando um zigoto diploide.

B

No método de reprodução conhecido como fissão ou divisão binária o indivíduo se divide em duas metades, geralmente iguais, as quais crescem até atingir o tamanho do indivíduo parental. Como exemplos de organismos que se reproduzem desta forma têm se as amebas e o paramécio.

C

Como vantagem, a reprodução assexuada permite que os animais que vivem em isolamento produzam uma prole sem a necessidade de encontrar um parceiro para acasalar, (tais como animais sésseis ou animais em condições de baixa densidade populacional).

D

O desenvolvimento externo ocorre quando os embriões se desenvolvem no ambiente externo, protegidos no interior de ovos que podem suportar ambientes severos, sujeitos à desidratação, como em muitos animais terrestres, (Ex: aves, répteis). Neste caso, o desenvolvimento é sempre direto.

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Q3798844

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Biologia |

Q3798844 Biologia

Bactérias são organismos unicelulares que não possuem núcleo definido nem organelas membranosas. Podem ser classificadas de acordo com o seu formato, pela constituição de sua parede celular, por sua nutrição, por necessitarem ou não de oxigênio, entre outros aspectos. As bactérias inicialmente eram agrupadas no Reino Monera, no qual todos os procariontes estavam incluídos. Com a classificação dos seres vivos em três domínios, o Reino Monera deixou de existir. Os organismos procariontes, então, são divididos em dois grupos: o Domínio Archaea e o Domínio Bactéria.

Considere as afirmativas e delimite a incorreta.

A

De acordo com sua necessidade de oxigênio, as bactérias podem ser aeróbias, (precisam de oxigênio para sobreviver), anaeróbias, (não necessitam de oxigênio e o oxigênio pode ser prejudicial para elas), ou facultativas, (podem crescer com ou sem oxigênio).

B

De acordo com a composição de sua parede celular, as bactérias podem ser classificadas em: Peptidonas, que são aquelas que possuem uma parede celular espessa de peptidoglicano, retêm o corante violeta e ficam roxas ou azuis após a coloração de Peptidon; Não-peptidonas, que possuem uma parede celular mais complexa, com menor quantidade de peptidoglicano e uma membrana externa. Retêm pouco corante e ficam vermelhas após a coloração de Peptidon.

C

De acordo com seu metabolismo nutricional, as bactérias podem ser autótrofas, produzem seu próprio alimento, (ex.: fotossintetizantes como as cianobactérias); heterótrofas, obtêm nutrientes do ambiente, podendo ser saprófagas, (de matéria orgânica em decomposição), ou parasitas, (de outros seres vivos).

D

De acordo com a forma do corpo as bactérias são divididas normalmente em cocos, (forma esférica ou arredondada), bacilos, (forma alongada, semelhante a um bastão), vibriões, (forma de vírgula), espirilos, (em forma de espiral), espiroquetas, (forma espiralada e se deslocam por movimentos ondulatórios), embora alguns autores adotem divisões um pouco diferentes.

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