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Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico II - Engenheiro Ambiental |
Q1824710
Meio Ambiente
Considerando área contaminada como sendo área, terreno,
local, instalação, edificação ou benfeitoria que contenha
quantidades ou concentrações de quaisquer substâncias ou
resíduos em condições que causem ou possam causar danos
à saúde humana, ao meio ambiente ou a outro bem a proteger,
que nela tenham sido depositados, acumulados,
armazenados, enterrados ou infiltrados de forma planejada,
acidental ou até mesmo natural.
Nessa área, os poluentes ou contaminantes podem concentrar-se em subsuperfície nos diferentes compartimentos do ambiente como, por exemplo, no solo, nos sedimentos, nas rochas, nos materiais utilizados para aterrar os terrenos, nas águas subterrâneas, ou de uma forma geral, nas zonas não saturada e saturada, além de poderem concentrar-se nas paredes, nos pisos e nas estruturas de construções.
A Resolução CONAMA nº 460/2013 “Dispõe sobre critérios e valores orientadores de qualidade do solo quanto à presença de substâncias químicas e estabelece diretrizes para o gerenciamento ambiental de áreas contaminadas por essas substâncias em decorrência de atividades antrópicas”. Neste contexto, qual dos procedimentos não está diretamente associado à prevenção e ao controle de qualidade do solo possivelmente contaminado?
Nessa área, os poluentes ou contaminantes podem concentrar-se em subsuperfície nos diferentes compartimentos do ambiente como, por exemplo, no solo, nos sedimentos, nas rochas, nos materiais utilizados para aterrar os terrenos, nas águas subterrâneas, ou de uma forma geral, nas zonas não saturada e saturada, além de poderem concentrar-se nas paredes, nos pisos e nas estruturas de construções.
A Resolução CONAMA nº 460/2013 “Dispõe sobre critérios e valores orientadores de qualidade do solo quanto à presença de substâncias químicas e estabelece diretrizes para o gerenciamento ambiental de áreas contaminadas por essas substâncias em decorrência de atividades antrópicas”. Neste contexto, qual dos procedimentos não está diretamente associado à prevenção e ao controle de qualidade do solo possivelmente contaminado?
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico II - Engenheiro Ambiental |
Q1824709
Meio Ambiente
O processo de degradação do solo geralmente resulta de
falhas em sua conservação e principalmente no seu mau uso.
Processos estes que geralmente são ocasionados pela
supressão da vegetação nativa e pelo uso mal conduzido e
intensivo do solo gerando o esgotamento dos nutrientes, a
diminuição da evaporação e os processos erosivos de difícil
controle, que podem alterar a forma do relevo gerando crateras
de tamanho consideráveis. O processo de carreamento da
camada superficial do solo ocasionado pelas águas das
chuvas é conhecido como:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico II - Engenheiro Ambiental |
Q1824708
Direito Ambiental
O Poder Público, em seus diferentes níveis de governo, é
responsável pela execução da Política Nacional do Meio
Ambiente. Por sua vez, o Sistema Nacional do Meio Ambiente
(SISNAMA) constituído pelos órgãos e entidades da União,
dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios e pelas
fundações instituídas pelo Poder Público, é responsável
especificamente pela:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico II - Engenheiro Ambiental |
Q1824707
Direito Ambiental
A Política Nacional de Resíduos Sólidos, Lei Federal nº
12.305/2010, “reúne o conjunto de princípios, objetivos,
instrumentos, diretrizes, metas e ações adotados pelo
Governo Federal, isoladamente ou em regime de cooperação
com Estados, Distrito Federal, Municípios ou particulares, com
vistas à gestão integrada e ao gerenciamento ambientalmente
adequado dos resíduos sólidos”.
Neste contexto, a proteção da saúde pública e da qualidade ambiental; a não geração, a redução, a reutilização, a reciclagem e o tratamento dos resíduos sólidos; a disposição final ambientalmente adequada dos rejeitos; o estímulo à adoção de padrões sustentáveis de produção e o consumo de bens e serviços; a adoção, o desenvolvimento e o aprimoramento de tecnologias limpas como forma de minimizar impactos ambientais; a redução do volume e da periculosidade dos resíduos perigosos; o incentivo à indústria da reciclagem, tendo em vista fomentar o uso de matérias-primas e insumos derivados de materiais recicláveis e reciclados; a gestão integrada de resíduos sólidos; a articulação entre as diferentes esferas do poder público, e destas com o setor empresarial, com vistas à cooperação técnica e financeira para a gestão integrada de resíduos sólidos; a capacitação técnica continuada na área de resíduos sólidos são?
Neste contexto, a proteção da saúde pública e da qualidade ambiental; a não geração, a redução, a reutilização, a reciclagem e o tratamento dos resíduos sólidos; a disposição final ambientalmente adequada dos rejeitos; o estímulo à adoção de padrões sustentáveis de produção e o consumo de bens e serviços; a adoção, o desenvolvimento e o aprimoramento de tecnologias limpas como forma de minimizar impactos ambientais; a redução do volume e da periculosidade dos resíduos perigosos; o incentivo à indústria da reciclagem, tendo em vista fomentar o uso de matérias-primas e insumos derivados de materiais recicláveis e reciclados; a gestão integrada de resíduos sólidos; a articulação entre as diferentes esferas do poder público, e destas com o setor empresarial, com vistas à cooperação técnica e financeira para a gestão integrada de resíduos sólidos; a capacitação técnica continuada na área de resíduos sólidos são?
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico II - Engenheiro Ambiental |
Q1824706
Direito Ambiental
Licenciamento Ambiental é o procedimento no qual o Poder
Público, representado por órgãos ambientais, autoriza e
acompanha a implantação e a operação de atividades, que
utilizam recursos naturais ou que sejam consideradas efetiva
ou potencialmente poluidoras. É obrigação do empreendedor,
prevista em lei, buscar o licenciamento ambiental junto ao
órgão competente, desde as etapas iniciais de seu
planejamento e instalação até a sua efetiva operação.
Atualmente qual tipo de licença não faz parte do processo de
licenciamento ambiental?
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico II - Engenheiro Ambiental |
Q1824705
Meio Ambiente
Visando adotar um novo acordo para fortalecer a resposta
global à ameaça da mudança do clima e de reforçar a
capacidade dos países para lidar com esses impactos, foi
assinada, em Paris, a 21ª Conferência das Partes (COP21). O
Brasil, até 2030, se comprometeu a aumentar a participação
de bioenergia sustentável na sua matriz energética para
aproximadamente 18%, restaurar e reflorestar 12 milhões de
hectares de florestas e atingir uma participação estimada de
45% de energias renováveis na composição de sua matriz
energética.
Nesta Conferência, o principal objetivo para reduzir as emissões de gases de efeito estufa (GEE) no contexto do desenvolvimento sustentável é de manter o aumento da temperatura média global em até?
Nesta Conferência, o principal objetivo para reduzir as emissões de gases de efeito estufa (GEE) no contexto do desenvolvimento sustentável é de manter o aumento da temperatura média global em até?
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico II - Engenheiro Ambiental |
Q1824704
Direito Ambiental
A Resolução do Conselho Nacional do Meio Ambiente
(CONAMA) nº 382/2006, que “Estabelece os limites máximos
de emissão de poluentes atmosféricos para fontes fixas”,
considera capacidade de suporte como “a capacidade da
atmosfera de uma região receber os remanescentes das
fontes emissoras de forma a serem atendidos os padrões
ambientais e os diversos usos dos recursos naturais”.
Os limites de emissão para poluentes atmosféricos, gerados na produção de fertilizantes nitrogenados, independentes das fontes de emissão (evaporação, granulação ou percolação), associados à amônia, geralmente expressos em base seca e umidade m/Nm³, são de:
Os limites de emissão para poluentes atmosféricos, gerados na produção de fertilizantes nitrogenados, independentes das fontes de emissão (evaporação, granulação ou percolação), associados à amônia, geralmente expressos em base seca e umidade m/Nm³, são de:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico II - Engenheiro Ambiental |
Q1824703
Engenharia Ambiental e Sanitária
Pode-se entender o conceito de vulnerabilidade natural como
o grau de suscetibilidade de um aqüífero de ser afetado por
uma carga poluidora. Para esta determinação da
vulnerabilidade natural do aquífero pode-se considera a
interação dos fatores intrínsecos; a forma de ocorrência da
água subterrânea (tipo de aqüífero); o arcabouço litológico que
sustenta o aqüífero na zona não saturada e a profundidade do
nível da água. Ademais, através da Resolução nº 22/2002, o
Conselho Nacional de Recursos Hídricos (CNRH), estabelece
que “Os Planos de Recursos Hídricos devem considerar os
usos múltiplos das águas subterrâneas, as peculiaridades de
função do aqüífero e os aspectos de qualidade e quantidade
para a promoção do desenvolvimento social e ambientalmente
sustentável.”
Neste contexto, a definição mínima apresentada em mapa contendo a rede de monitoramento dos níveis d’água dos aquíferos e sua qualidade, bem como, a densidade dos pontos de monitoramento serão consideradas como?
Neste contexto, a definição mínima apresentada em mapa contendo a rede de monitoramento dos níveis d’água dos aquíferos e sua qualidade, bem como, a densidade dos pontos de monitoramento serão consideradas como?
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico II - Engenheiro Ambiental |
Q1824702
Engenharia Ambiental e Sanitária
Geralmente o solo corresponde à massa natural viva,
constituída por diferentes tipos de microorganismos e de
partículas minerais (argila, silte e areia) que compõe a
superfície da Terra e é capaz de suportar as plantas. Seu
estágio de evolução é resultante da ação do clima e da
biosfera sobre a rocha, sendo bastante influenciado pelo tipo
de relevo, pela pluviometria, pelos ventos e pela ação humana.
A distribuição dos tipos de solo ao longo do território brasileiro é bastante diversificada. De acordo com Sistema Brasileiro de Classificação de Solos “a classificação de um solo é obtida a partir da avaliação dos dados morfológicos, físicos, químicos e mineralógicos do perfil que o representam”. Portanto, é possível afirmar que os latossolos são?
A distribuição dos tipos de solo ao longo do território brasileiro é bastante diversificada. De acordo com Sistema Brasileiro de Classificação de Solos “a classificação de um solo é obtida a partir da avaliação dos dados morfológicos, físicos, químicos e mineralógicos do perfil que o representam”. Portanto, é possível afirmar que os latossolos são?
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico II - Engenheiro Ambiental |
Q1824701
Gerência de Projetos
Conforme apresentado no livro “Center for Chemical Process
Safety (CCPS)” do American Institute of Chemical Engineers,
o Gerenciamento de Riscos pode ser definido como a
“aplicação sistemática de políticas de gestão, procedimentos e
práticas de análises, avaliação e controle dos riscos, com o
objetivo de proteger os funcionários, o público em geral, o meio
ambiente e as instalações, evitando a interrupção do
processo”. Neste contexto os resultados requeridos de um
Programa de Gerenciamento de Risco só não podem decorrer
de:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico II - Engenheiro Ambiental |
Q1824700
Meio Ambiente
Clima é o nome que se dá às condições atmosféricas que
costumam ocorrer num determinado lugar, resultado de um
complexo de diversas variáveis definidas a partir de fatores
climatológicos. Por sua vez, a climatologia por estudar o clima
é considerada como?
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico II - Engenheiro Ambiental |
Q1824699
Meio Ambiente
Os ciclos biogeoquímicos podem ser compreendidos como
processos que ocorrem na natureza para garantir a reciclagem
de elementos químicos no meio. São esses ciclos que
possibilitam que os elementos interajam com o meio ambiente
e com os seres vivos nas suas diferentes magnitudes como,
por exemplo, na atmosfera, na hidrosfera, na litosfera e na
biosfera.
O nitrogênio é um dos principais nutrientes responsável pelo crescimento das plantas e pela produção de células e tecidos. Possui também grande importância na formação de clorofila, que é um pigmento verde responsável pela captura de energia do Sol.
O ciclo do nitrogênio começa com a transformação do N2 da atmosfera em outros compostos nitrogenados, processo denominado fixação. A fixação biológica de nitrogênio ocorre através da transformação do nitrogênio gasoso em íons de amônio (NH4+) ou amônia (NH3). Quais são estes organismos vivos que efetivam a fixação do nitrogênio nas plantas?
O nitrogênio é um dos principais nutrientes responsável pelo crescimento das plantas e pela produção de células e tecidos. Possui também grande importância na formação de clorofila, que é um pigmento verde responsável pela captura de energia do Sol.
O ciclo do nitrogênio começa com a transformação do N2 da atmosfera em outros compostos nitrogenados, processo denominado fixação. A fixação biológica de nitrogênio ocorre através da transformação do nitrogênio gasoso em íons de amônio (NH4+) ou amônia (NH3). Quais são estes organismos vivos que efetivam a fixação do nitrogênio nas plantas?
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Provas:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico II - Engenheiro Civil
|
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Fiscal Ambiental |
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico II - Engenheiro Ambiental |
Q1824697
Raciocínio Lógico
Considere a sequência a seguir e assinale a alternativa que
indica corretamente o quociente entre o 13º e o 9º termo desta
sequência.
3; 1; 6; 3; 18; 5; 72; 7; 360; ...
3; 1; 6; 3; 18; 5; 72; 7; 360; ...
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824696
Pedagogia
A Lei de nº 9394/96 estabelece as Diretrizes e Bases da
Educação Nacional. Sabendo disso, analise os itens a seguir:
I. o princípio da gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino. II. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. IV. vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
Entre os itens mencionados na Lei nª 9394/96 estão
I. o princípio da gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino. II. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. IV. vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
Entre os itens mencionados na Lei nª 9394/96 estão
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824695
Pedagogia
Para Paulo Freire a avaliação é a mediação entre o ensino do
professor, as aprendizagens do professor e as aprendizagens
do aluno. É o fio da comunicação entre formas de ensinar e
formas de aprender.
A partir da análise das assertivas relacione o conceito ao respectivo tipo de avaliação.
1 Formativa 2 Classificatória 3 Diagnóstica 4 Continuada
( ) hierarquiza, seleciona e classifica os alunos. A avaliação classificatória reforça o lado cruel da escola, pois, é uma ferramenta para aprovação ou reprovação. ( ) é contínua e se dá no dia a dia da sala de aula, permitindo que o professor faça intervenções privilegiando a aprendizagem dos alunos. Deste modo, é capaz de perceber o que o aluno pode fazer sozinho, de forma independente, e com a ajuda de outros colegas ou do professor. ( ) permite identificar as conquistas e os problemas dos alunos, auxiliando a escola a exercer sua função básica, que é ensinar e aprender promovendo o acesso ao conhecimento, transformando-se num recurso de diagnóstico para o professor. ( ) é aquela que tem como função controlar, devendo ser realizada durante todo o período letivo, com o intuito de verificar se os estudantes estão alcançando os objetivos propostos anteriormente.
A sequência correta é
A partir da análise das assertivas relacione o conceito ao respectivo tipo de avaliação.
1 Formativa 2 Classificatória 3 Diagnóstica 4 Continuada
( ) hierarquiza, seleciona e classifica os alunos. A avaliação classificatória reforça o lado cruel da escola, pois, é uma ferramenta para aprovação ou reprovação. ( ) é contínua e se dá no dia a dia da sala de aula, permitindo que o professor faça intervenções privilegiando a aprendizagem dos alunos. Deste modo, é capaz de perceber o que o aluno pode fazer sozinho, de forma independente, e com a ajuda de outros colegas ou do professor. ( ) permite identificar as conquistas e os problemas dos alunos, auxiliando a escola a exercer sua função básica, que é ensinar e aprender promovendo o acesso ao conhecimento, transformando-se num recurso de diagnóstico para o professor. ( ) é aquela que tem como função controlar, devendo ser realizada durante todo o período letivo, com o intuito de verificar se os estudantes estão alcançando os objetivos propostos anteriormente.
A sequência correta é
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824694
Pedagogia
O Estatuto da criança e do adolescente (ECA) é o conjunto de
normas que garantem a proteção integral da criança e do
adolescente. Dessa forma, tem relação do ECA com o trabalho
do professor, exceto:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824693
Pedagogia
No ano de 1983 Gardner publicou sua obra Frames of Mind
(Estruturas da mente), que assinalou a data de nascimento da
Teoria das Inteligências Múltiplas – a qual propunha a
existência de pelo menos sete inteligências básicas - o que fez
com que essa teoria tivesse grande impacto na educação no
início dos anos 90.
A partir da análise das assertivas relacione o conceito ao respectivo tipo de inteligência.
1 linguística, 2 interpessoal, 3 intrapessoal, 4 naturalista
( ) se baseia na capacidade de manipular a sintaxe ou a estrutura da linguagem, a semântica, e as dimensões pragmáticas. ( ) está baseada numa capacidade nuclear de perceber distinções entre os outros; em especial, contrastes em seus estados de ânimo, temperamentos, motivações e intenções. ( ) baseada na consciência dos estados de humor, intenções, motivações, temperamento e desejos; e a capacidade de autodisciplina, autoentendimento e autoestima. ( ) se baseia na perícia no reconhecimento e classificação das inúmeras espécies do meio ambiente do indivíduo. Ela abrange também sensibilidade a outros fenômenos naturais.
A sequência correta é
A partir da análise das assertivas relacione o conceito ao respectivo tipo de inteligência.
1 linguística, 2 interpessoal, 3 intrapessoal, 4 naturalista
( ) se baseia na capacidade de manipular a sintaxe ou a estrutura da linguagem, a semântica, e as dimensões pragmáticas. ( ) está baseada numa capacidade nuclear de perceber distinções entre os outros; em especial, contrastes em seus estados de ânimo, temperamentos, motivações e intenções. ( ) baseada na consciência dos estados de humor, intenções, motivações, temperamento e desejos; e a capacidade de autodisciplina, autoentendimento e autoestima. ( ) se baseia na perícia no reconhecimento e classificação das inúmeras espécies do meio ambiente do indivíduo. Ela abrange também sensibilidade a outros fenômenos naturais.
A sequência correta é
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824692
Pedagogia
Uma das dificuldades mais comuns enfrentadas pelo professor
é o que Libâneo (1990) costuma chamar de “controle da
disciplina”. A disciplina em sala de aula está relacionada a
vários fatores que podem ser internos ou externos à sala de
aula. Nesse aspecto, analise as assertivas a seguir:
I. A disciplina da classe está diretamente ligada ao estilo da prática docente, ou seja, a autoridade profissional, moral e técnica do professor. Quanto maior a autoridade (no sentido mencionado) do professor, mais os alunos darão valor às suas exigências.
Por isso que
II. o professor precisa ter domínio do conteúdo, dos métodos e procedimentos de ensino. Além de ser dedicado e sensível às diferentes realidades dos alunos, manifestando capacidade de empregar com segurança os princípios didáticos relacionando os conteúdos com as atividades humana e social.
A partir da análise das assertivas é possível afirmar que
I. A disciplina da classe está diretamente ligada ao estilo da prática docente, ou seja, a autoridade profissional, moral e técnica do professor. Quanto maior a autoridade (no sentido mencionado) do professor, mais os alunos darão valor às suas exigências.
Por isso que
II. o professor precisa ter domínio do conteúdo, dos métodos e procedimentos de ensino. Além de ser dedicado e sensível às diferentes realidades dos alunos, manifestando capacidade de empregar com segurança os princípios didáticos relacionando os conteúdos com as atividades humana e social.
A partir da análise das assertivas é possível afirmar que
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824691
Pedagogia
O desenvolvimento moral e religioso da criança acontece em
um processo interativo de convivência social. Na visão de
Piaget o desenvolvimento da moral acontece em três fases:
anomia, heteronomia e autonomia. Sabendo disso, analise as
assertivas abaixo e marque V para as que forem verdadeiras
e F para as que forem falsas.
( ) Anomia: O certo é o cumprimento da regra e qualquer interpretação diferente desta não corresponde a uma atitude correta. ( ) Autonomia: É a fase de se relacionar com as regras e de sugerir novas regras, construir novos acordos. O respeito a regras é gerado por meio de acordos mútuos ( ) Heteronomia: De forma geral a moral não é compreendida com as normas de conduta e é determinadas por necessidades básicas. De forma que quando as regras são obedecidas, acontece pelo hábito e não por uma consciência sobre o certo ou o errado. ( ) Anomia: É uma fase que se caracteriza pela ausência total de regras. O pensamento ainda é generalizado, de forma que a absorção de regras é mais difícil.
A sequência correta é
( ) Anomia: O certo é o cumprimento da regra e qualquer interpretação diferente desta não corresponde a uma atitude correta. ( ) Autonomia: É a fase de se relacionar com as regras e de sugerir novas regras, construir novos acordos. O respeito a regras é gerado por meio de acordos mútuos ( ) Heteronomia: De forma geral a moral não é compreendida com as normas de conduta e é determinadas por necessidades básicas. De forma que quando as regras são obedecidas, acontece pelo hábito e não por uma consciência sobre o certo ou o errado. ( ) Anomia: É uma fase que se caracteriza pela ausência total de regras. O pensamento ainda é generalizado, de forma que a absorção de regras é mais difícil.
A sequência correta é
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824690
Pedagogia
A Lei nª 10172/ 01 aprova o Plano Nacional de Educação que
apresenta como objetivos, exceto:
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