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Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico II - Engenheiro Ambiental |
Q1824703
Engenharia Ambiental e Sanitária
Pode-se entender o conceito de vulnerabilidade natural como
o grau de suscetibilidade de um aqüífero de ser afetado por
uma carga poluidora. Para esta determinação da
vulnerabilidade natural do aquífero pode-se considera a
interação dos fatores intrínsecos; a forma de ocorrência da
água subterrânea (tipo de aqüífero); o arcabouço litológico que
sustenta o aqüífero na zona não saturada e a profundidade do
nível da água. Ademais, através da Resolução nº 22/2002, o
Conselho Nacional de Recursos Hídricos (CNRH), estabelece
que “Os Planos de Recursos Hídricos devem considerar os
usos múltiplos das águas subterrâneas, as peculiaridades de
função do aqüífero e os aspectos de qualidade e quantidade
para a promoção do desenvolvimento social e ambientalmente
sustentável.”
Neste contexto, a definição mínima apresentada em mapa contendo a rede de monitoramento dos níveis d’água dos aquíferos e sua qualidade, bem como, a densidade dos pontos de monitoramento serão consideradas como?
Neste contexto, a definição mínima apresentada em mapa contendo a rede de monitoramento dos níveis d’água dos aquíferos e sua qualidade, bem como, a densidade dos pontos de monitoramento serão consideradas como?
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico II - Engenheiro Ambiental |
Q1824702
Engenharia Ambiental e Sanitária
Geralmente o solo corresponde à massa natural viva,
constituída por diferentes tipos de microorganismos e de
partículas minerais (argila, silte e areia) que compõe a
superfície da Terra e é capaz de suportar as plantas. Seu
estágio de evolução é resultante da ação do clima e da
biosfera sobre a rocha, sendo bastante influenciado pelo tipo
de relevo, pela pluviometria, pelos ventos e pela ação humana.
A distribuição dos tipos de solo ao longo do território brasileiro é bastante diversificada. De acordo com Sistema Brasileiro de Classificação de Solos “a classificação de um solo é obtida a partir da avaliação dos dados morfológicos, físicos, químicos e mineralógicos do perfil que o representam”. Portanto, é possível afirmar que os latossolos são?
A distribuição dos tipos de solo ao longo do território brasileiro é bastante diversificada. De acordo com Sistema Brasileiro de Classificação de Solos “a classificação de um solo é obtida a partir da avaliação dos dados morfológicos, físicos, químicos e mineralógicos do perfil que o representam”. Portanto, é possível afirmar que os latossolos são?
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico II - Engenheiro Ambiental |
Q1824701
Gerência de Projetos
Conforme apresentado no livro “Center for Chemical Process
Safety (CCPS)” do American Institute of Chemical Engineers,
o Gerenciamento de Riscos pode ser definido como a
“aplicação sistemática de políticas de gestão, procedimentos e
práticas de análises, avaliação e controle dos riscos, com o
objetivo de proteger os funcionários, o público em geral, o meio
ambiente e as instalações, evitando a interrupção do
processo”. Neste contexto os resultados requeridos de um
Programa de Gerenciamento de Risco só não podem decorrer
de:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico II - Engenheiro Ambiental |
Q1824700
Meio Ambiente
Clima é o nome que se dá às condições atmosféricas que
costumam ocorrer num determinado lugar, resultado de um
complexo de diversas variáveis definidas a partir de fatores
climatológicos. Por sua vez, a climatologia por estudar o clima
é considerada como?
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico II - Engenheiro Ambiental |
Q1824699
Meio Ambiente
Os ciclos biogeoquímicos podem ser compreendidos como
processos que ocorrem na natureza para garantir a reciclagem
de elementos químicos no meio. São esses ciclos que
possibilitam que os elementos interajam com o meio ambiente
e com os seres vivos nas suas diferentes magnitudes como,
por exemplo, na atmosfera, na hidrosfera, na litosfera e na
biosfera.
O nitrogênio é um dos principais nutrientes responsável pelo crescimento das plantas e pela produção de células e tecidos. Possui também grande importância na formação de clorofila, que é um pigmento verde responsável pela captura de energia do Sol.
O ciclo do nitrogênio começa com a transformação do N2 da atmosfera em outros compostos nitrogenados, processo denominado fixação. A fixação biológica de nitrogênio ocorre através da transformação do nitrogênio gasoso em íons de amônio (NH4+) ou amônia (NH3). Quais são estes organismos vivos que efetivam a fixação do nitrogênio nas plantas?
O nitrogênio é um dos principais nutrientes responsável pelo crescimento das plantas e pela produção de células e tecidos. Possui também grande importância na formação de clorofila, que é um pigmento verde responsável pela captura de energia do Sol.
O ciclo do nitrogênio começa com a transformação do N2 da atmosfera em outros compostos nitrogenados, processo denominado fixação. A fixação biológica de nitrogênio ocorre através da transformação do nitrogênio gasoso em íons de amônio (NH4+) ou amônia (NH3). Quais são estes organismos vivos que efetivam a fixação do nitrogênio nas plantas?
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824696
Pedagogia
A Lei de nº 9394/96 estabelece as Diretrizes e Bases da
Educação Nacional. Sabendo disso, analise os itens a seguir:
I. o princípio da gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino. II. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. IV. vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
Entre os itens mencionados na Lei nª 9394/96 estão
I. o princípio da gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino. II. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. IV. vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
Entre os itens mencionados na Lei nª 9394/96 estão
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824695
Pedagogia
Para Paulo Freire a avaliação é a mediação entre o ensino do
professor, as aprendizagens do professor e as aprendizagens
do aluno. É o fio da comunicação entre formas de ensinar e
formas de aprender.
A partir da análise das assertivas relacione o conceito ao respectivo tipo de avaliação.
1 Formativa 2 Classificatória 3 Diagnóstica 4 Continuada
( ) hierarquiza, seleciona e classifica os alunos. A avaliação classificatória reforça o lado cruel da escola, pois, é uma ferramenta para aprovação ou reprovação. ( ) é contínua e se dá no dia a dia da sala de aula, permitindo que o professor faça intervenções privilegiando a aprendizagem dos alunos. Deste modo, é capaz de perceber o que o aluno pode fazer sozinho, de forma independente, e com a ajuda de outros colegas ou do professor. ( ) permite identificar as conquistas e os problemas dos alunos, auxiliando a escola a exercer sua função básica, que é ensinar e aprender promovendo o acesso ao conhecimento, transformando-se num recurso de diagnóstico para o professor. ( ) é aquela que tem como função controlar, devendo ser realizada durante todo o período letivo, com o intuito de verificar se os estudantes estão alcançando os objetivos propostos anteriormente.
A sequência correta é
A partir da análise das assertivas relacione o conceito ao respectivo tipo de avaliação.
1 Formativa 2 Classificatória 3 Diagnóstica 4 Continuada
( ) hierarquiza, seleciona e classifica os alunos. A avaliação classificatória reforça o lado cruel da escola, pois, é uma ferramenta para aprovação ou reprovação. ( ) é contínua e se dá no dia a dia da sala de aula, permitindo que o professor faça intervenções privilegiando a aprendizagem dos alunos. Deste modo, é capaz de perceber o que o aluno pode fazer sozinho, de forma independente, e com a ajuda de outros colegas ou do professor. ( ) permite identificar as conquistas e os problemas dos alunos, auxiliando a escola a exercer sua função básica, que é ensinar e aprender promovendo o acesso ao conhecimento, transformando-se num recurso de diagnóstico para o professor. ( ) é aquela que tem como função controlar, devendo ser realizada durante todo o período letivo, com o intuito de verificar se os estudantes estão alcançando os objetivos propostos anteriormente.
A sequência correta é
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824694
Pedagogia
O Estatuto da criança e do adolescente (ECA) é o conjunto de
normas que garantem a proteção integral da criança e do
adolescente. Dessa forma, tem relação do ECA com o trabalho
do professor, exceto:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824693
Pedagogia
No ano de 1983 Gardner publicou sua obra Frames of Mind
(Estruturas da mente), que assinalou a data de nascimento da
Teoria das Inteligências Múltiplas – a qual propunha a
existência de pelo menos sete inteligências básicas - o que fez
com que essa teoria tivesse grande impacto na educação no
início dos anos 90.
A partir da análise das assertivas relacione o conceito ao respectivo tipo de inteligência.
1 linguística, 2 interpessoal, 3 intrapessoal, 4 naturalista
( ) se baseia na capacidade de manipular a sintaxe ou a estrutura da linguagem, a semântica, e as dimensões pragmáticas. ( ) está baseada numa capacidade nuclear de perceber distinções entre os outros; em especial, contrastes em seus estados de ânimo, temperamentos, motivações e intenções. ( ) baseada na consciência dos estados de humor, intenções, motivações, temperamento e desejos; e a capacidade de autodisciplina, autoentendimento e autoestima. ( ) se baseia na perícia no reconhecimento e classificação das inúmeras espécies do meio ambiente do indivíduo. Ela abrange também sensibilidade a outros fenômenos naturais.
A sequência correta é
A partir da análise das assertivas relacione o conceito ao respectivo tipo de inteligência.
1 linguística, 2 interpessoal, 3 intrapessoal, 4 naturalista
( ) se baseia na capacidade de manipular a sintaxe ou a estrutura da linguagem, a semântica, e as dimensões pragmáticas. ( ) está baseada numa capacidade nuclear de perceber distinções entre os outros; em especial, contrastes em seus estados de ânimo, temperamentos, motivações e intenções. ( ) baseada na consciência dos estados de humor, intenções, motivações, temperamento e desejos; e a capacidade de autodisciplina, autoentendimento e autoestima. ( ) se baseia na perícia no reconhecimento e classificação das inúmeras espécies do meio ambiente do indivíduo. Ela abrange também sensibilidade a outros fenômenos naturais.
A sequência correta é
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824692
Pedagogia
Uma das dificuldades mais comuns enfrentadas pelo professor
é o que Libâneo (1990) costuma chamar de “controle da
disciplina”. A disciplina em sala de aula está relacionada a
vários fatores que podem ser internos ou externos à sala de
aula. Nesse aspecto, analise as assertivas a seguir:
I. A disciplina da classe está diretamente ligada ao estilo da prática docente, ou seja, a autoridade profissional, moral e técnica do professor. Quanto maior a autoridade (no sentido mencionado) do professor, mais os alunos darão valor às suas exigências.
Por isso que
II. o professor precisa ter domínio do conteúdo, dos métodos e procedimentos de ensino. Além de ser dedicado e sensível às diferentes realidades dos alunos, manifestando capacidade de empregar com segurança os princípios didáticos relacionando os conteúdos com as atividades humana e social.
A partir da análise das assertivas é possível afirmar que
I. A disciplina da classe está diretamente ligada ao estilo da prática docente, ou seja, a autoridade profissional, moral e técnica do professor. Quanto maior a autoridade (no sentido mencionado) do professor, mais os alunos darão valor às suas exigências.
Por isso que
II. o professor precisa ter domínio do conteúdo, dos métodos e procedimentos de ensino. Além de ser dedicado e sensível às diferentes realidades dos alunos, manifestando capacidade de empregar com segurança os princípios didáticos relacionando os conteúdos com as atividades humana e social.
A partir da análise das assertivas é possível afirmar que
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824691
Pedagogia
O desenvolvimento moral e religioso da criança acontece em
um processo interativo de convivência social. Na visão de
Piaget o desenvolvimento da moral acontece em três fases:
anomia, heteronomia e autonomia. Sabendo disso, analise as
assertivas abaixo e marque V para as que forem verdadeiras
e F para as que forem falsas.
( ) Anomia: O certo é o cumprimento da regra e qualquer interpretação diferente desta não corresponde a uma atitude correta. ( ) Autonomia: É a fase de se relacionar com as regras e de sugerir novas regras, construir novos acordos. O respeito a regras é gerado por meio de acordos mútuos ( ) Heteronomia: De forma geral a moral não é compreendida com as normas de conduta e é determinadas por necessidades básicas. De forma que quando as regras são obedecidas, acontece pelo hábito e não por uma consciência sobre o certo ou o errado. ( ) Anomia: É uma fase que se caracteriza pela ausência total de regras. O pensamento ainda é generalizado, de forma que a absorção de regras é mais difícil.
A sequência correta é
( ) Anomia: O certo é o cumprimento da regra e qualquer interpretação diferente desta não corresponde a uma atitude correta. ( ) Autonomia: É a fase de se relacionar com as regras e de sugerir novas regras, construir novos acordos. O respeito a regras é gerado por meio de acordos mútuos ( ) Heteronomia: De forma geral a moral não é compreendida com as normas de conduta e é determinadas por necessidades básicas. De forma que quando as regras são obedecidas, acontece pelo hábito e não por uma consciência sobre o certo ou o errado. ( ) Anomia: É uma fase que se caracteriza pela ausência total de regras. O pensamento ainda é generalizado, de forma que a absorção de regras é mais difícil.
A sequência correta é
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824690
Pedagogia
A Lei nª 10172/ 01 aprova o Plano Nacional de Educação que
apresenta como objetivos, exceto:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824689
Pedagogia
Para Wallon, uma das características do funcionamento
linguístico da criança (que não se separa do cognoscente) é a
interferência mútua da linguagem e das imagens perceptivas.
Wallon, analisando as origens do conhecimento na criança,
apresenta duas particularidades do pensamento infantil:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824688
Pedagogia
A aprendizagem é um processo sociocognitivo contínuo, que
pode ocorrer em qualquer situação.
A partir da análise das assertivas relacione a definição ao respectivo tipo de teoria.
1 Inatismo. 2 Cognitivismo. 3 Behaviorismo. 4 Sociointeracionismo.
( ) É uma corrente da psicologia que define o comportamento humano como resultado das influências dos estímulos do meio. Seu principal teórico é Skinner. ( ) O desenvolvimento mental acontece por intermédio de um processo dialético resultado da assimilação, acomodação e adaptação. ( ) É a teoria que está baseada basicamente na mediação. A aprendizagem acontece pela intervenção do mediador entre o aluno e o conhecimento. ( ) O componente biológico é um aspecto importante para esta teoria ao defender que algumas habilidades são elemento hereditário.
A sequência correta é
A partir da análise das assertivas relacione a definição ao respectivo tipo de teoria.
1 Inatismo. 2 Cognitivismo. 3 Behaviorismo. 4 Sociointeracionismo.
( ) É uma corrente da psicologia que define o comportamento humano como resultado das influências dos estímulos do meio. Seu principal teórico é Skinner. ( ) O desenvolvimento mental acontece por intermédio de um processo dialético resultado da assimilação, acomodação e adaptação. ( ) É a teoria que está baseada basicamente na mediação. A aprendizagem acontece pela intervenção do mediador entre o aluno e o conhecimento. ( ) O componente biológico é um aspecto importante para esta teoria ao defender que algumas habilidades são elemento hereditário.
A sequência correta é
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824687
Pedagogia
A reflexão crítica dos instrumentos de avaliação remete o
professor a alguns questionamentos sobre como são
preparados, analisados e corrigidos estes instrumentos, como
é feita a comunicação dos resultados e o que se faz com os
resultados obtidos. Ao elaborar instrumentos de avaliação um
professor precisa considerar se eles são:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824686
Pedagogia
Diversos estudos têm sido dedicados à história da Didática no
Brasil, suas relações com as tendências pedagógicas e com a
investigação do seu campo de conhecimentos. Sabendo disso,
analise os itens abaixo e assinale a alternativa que traz uma
definição correta sobre as tendências pedagógicas.
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824683
Pedagogia
O objeto de estudo da didática é o processo de ensino que é
o campo principal da educação escolar. Dessa forma, pode-se
considerar que o processo de ensino inclui, exceto:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824682
Pedagogia
A Pedagogia investiga a natureza das finalidades da educação
como processo social em uma determinada sociedade.
Considerando a didática como atividade pedagógica escolar,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824681
Pedagogia
O trabalho docente constitui o exercício profissional do
professor e este é o seu primeiro compromisso social e ético
com a sociedade. Dessa forma sua responsabilidade é
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824680
Pedagogia
A escolarização é um dos requisitos fundamentais para o
processo de democratização da sociedade. Nesse aspecto,
sobre a escolarização e as lutas democráticas, analise as
proposições a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A escolarização básica constitui instrumento indispensável à construção da sociedade democrática, porque tem como função a socialização daquela parcela do saber sistematizado que constitui o indispensável à formação e ao exercício da cidadania.
por isso, precisa ter
II. caráter centralista, fortemente burocratizado; dualista, separando o ensino secundário, destinado às classes condutoras, do ensino profissional, destinado ao povo conduzido e concedendo apenas ao ramo secundário os ofícios requeridos pela organização social.
I. A escolarização básica constitui instrumento indispensável à construção da sociedade democrática, porque tem como função a socialização daquela parcela do saber sistematizado que constitui o indispensável à formação e ao exercício da cidadania.
por isso, precisa ter
II. caráter centralista, fortemente burocratizado; dualista, separando o ensino secundário, destinado às classes condutoras, do ensino profissional, destinado ao povo conduzido e concedendo apenas ao ramo secundário os ofícios requeridos pela organização social.
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