A escola inclusiva se constitui em uma escola para todos, onde os conhecimentos são construídos por meio de práticas pedagógicas voltadas às peculiaridades de cada educando. Sendo assim o:

Hoje há uma necessidade de um Currículo mais flexível, abrangente de uma proposta de conteúdos, a partir da realidade de cada escola com base na sua autonomia, aonde, os elementos curriculares ganhem novas formas, ou seja, os conteúdos não serão decorados, mas apreendidos compreensivamente e a relação de professor e alunos será de uma parceria mútua. Com base nesse raciocínio, marque a opção que concorda com a expectativa deste enunciado.

Embasadas na LDB 9.394/96 e na Declaração de Salamanca (1994), podemos dizer que o princípio fundamental da escola inclusiva é o de que todas as crianças devem aprender juntas. Sendo assim, as escolas devem reconhecer e responder às necessidades diversas de seus estudantes, acomodando os estilos e ritmos de aprendizagem, por fim, assegurando uma educação de qualidade a todos. Por meio de um Currículo apropriado, arranjo organizacional, estratégias de ensino, uso de recursos e parceria com a comunidade e de acordo com os Parâmetros Curriculares para a educação inclusiva (1998), o Currículo é construído a partir do Projeto Pedagógico da escola e deve:

O Currículo da Educação Inclusiva, se configura como locus de importância no que diz respeito à discussão quanto à questão da diferença e da diversidade. Sendo assim, analise as opções a seguir e marque a verdadeira.

Quanto à regência, coesão e ortografia, julgue as afirmativas acerca do texto:

I. A palavra “no entanto” no segundo quadrinho, pode ser substituída por “todavia”, sem alterar o sentido da frase;

II. O verbo ir no segundo quadrinho na frase “ela foi ao médico”, apresenta desvio da norma padrão;

III. A palavra “por que” está escrita de forma correta, pois indica uma pergunta, no início de frase, por isso é separado e sem acento;

IV. A regência do verbo querer, no último quadrinho, está correta, pois significa desejar, ter vontade, portanto, o verbo é transitivo direto.

Estão corretas:

A educação inclusiva gera efeitos benéficos a todos os estudantes, não apenas àqueles que têm alguma deficiência. Além de promover ganhos na socialização e no desenvolvimento emocional de todos, ela favorece o desenvolvimento cognitivo de crianças e jovens com deficiência. Analise o gráfico a seguir.

Sobre os aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta:

Para a avaliação de propriedades com vocação rural faz-se necessário que o profissional tenha conhecimentos de engenharia agronômica e suas especialidades como florestal e zootecnia, além dos conhecimentos gerais de engenharia de avaliações e do mercado imobiliário rural. Baseados na disponibilidade destas informações há muito tempo os engenheiros de avaliação deduziram os métodos para a identificação do valor de um bem imóvel de destinação rural.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14653-3: Avaliação de bens. Parte 3: Imóveis rurais. Rio de Janeiro. 2004. 33 p.

Acerca dos métodos para identificação do valor do imóvel rural, marque a opção correta:

O Brasil possui uma das maiores biodiversidade do planeta, farta nos três níveis (espécie, genética e ecossistema), produto de grande variação climática e geomorfológica de um país de 8,5 milhões de quilômetros quadrados, sem contar a plataforma continental e respectiva zona econômica exclusiva.

FUNDAÇÃO CARGILL (Coord.) Manejo ambiental e restauração de áreas degradadas. 2. ed. São Paulo: Fundação Cargill, 2007.

A respeito da biodiversidade brasileira assinale (V) para verdadeiro ou F (para falso).

( ) A fauna brasileira é uma das mais ricas do mundo e já tem catalogados 10% dos répteis e dos mamíferos e 17% das aves e anfíbios;

( ) Um dos fatores que atestam a importância da conservação da biodiversidade é a preservação do valor estético paisagístico que atraem as pessoas por sua beleza ou poder de fascinação;

( ) A conservação da biodiversidade não colabora diretamente na economia do país por meio da imensa quantidade de produtos alimentares, farmacêuticos e de uso industrial derivados da fauna e da vegetação;

( ) Os recursos naturais explorados de forma irracionais e desequilibrada não são justificativas suficientes para conservação e proteção da biodiversidade.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Marque a opção cuja classe gramatical da palavra destacada está corretamente classificada:

A educação inclusiva pode ser entendida como uma concepção de ensino contemporânea que tem como objetivo garantir o direito de todos à educação. Ela pressupõe a igualdade de oportunidades e a valorização das diferenças humanas, contemplando, assim, as diversidades étnicas, sociais, culturais, intelectuais, físicas, sensoriais e de gênero dos seres humanos. O documento conhecido como Declaração de Salamanca traz alguns princípios básicos da educação inclusiva. Esses estão dispostos a seguir.

I. Toda criança tem direito fundamental à educação, e deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem;

II. Toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas;

III. Sistemas educacionais deveriam ser designados e programas educacionais deveriam ser implementados no sentido de se levar em conta a vasta diversidade de tais características e necessidades;

IV. Aqueles com necessidades educacionais especiais devem ter acesso à escola regular, que deveria acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança, capaz de satisfazer a tais necessidades;

V. Escolas regulares que possuam tal orientação inclusiva constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias criando-se comunidades acolhedoras, construindo uma sociedade inclusiva e alcançando educação para todos.

Constituem corretamente os princípios básicos da educação inclusiva:

As Fruteiras Tropicais são classificadas em Dicotiledônea e Monocotiledônea.

CARVALHO, J. M.M. et al (Org.). Apoio do BNB à pesquisa e desenvolvimento da fruticultura regional. Fortaleza: Banco do Nordeste do Brasil, 2009. 244 p.: il. – (Série BNB Ciência e Tecnologia; n. 4).

Baseado nesta classificação, marque “D” para Dicotiledônea e “M” para Monocotiledônea e em seguida assinale a opção correta:

( ) Abacaxi;

( ) Bananeira;

( ) Cajueiro;

( ) Coqueiro;

( ) Citrus;

( ) Mangueira.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A divisão do trabalho é a definição das tarefas que cada indivíduo deve fazer para cumprir as atribuições de seu cargo. Ela corresponde à soma dos atributos de cada um na organização. Leia as propostas a seguir e registre (V) para as assertivas verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) A divisão do trabalho corresponde ao que fazer enquanto a especialização determina como fazer;

( ) O pressuposto de fazer cada vez melhor, independe do sentido quantitativo;

( ) A divisão do trabalho é a especialização do operário, onde cada um deve fazer as suas tarefas de maneira mais eficiente e eficaz possível;

( ) A divisão do trabalho e a consequente especialização do operário acarreta efeitos colaterais negativos às organizações;

( ) Quanto mais se divide o trabalho nas organizações, mais acomodações vão ocorrer aos ocupantes dos cargos.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Pode-se inferir, através do contexto, que a palavra destacada na frase: “Debalde o coelho corria e perguntava, sempre ouvindo o sinal dos sapos escondidos”, significa:

A flor é a estrutura reprodutora de algumas espécies de vegetais. Ela é muito importante para a preservação das espécies.

VIDAL, V. N.; VIDAL, M. R. R. Botânica - Organografia. 3. ed. 6. Reimp. Viçosa, MG: Universidade Federal de Viçosa, 2000. 114 p.

Observe abaixo o desenho esquemático de uma flor de uma planta angiosperma e marque a alternativa em que se encontra o nome da estrutura indicada nos órgãos de suporte, proteção e reprodução.

https://www.sobiologia.com.br

I. Sustentáculo;

II. Receptáculo floral;

III. Brácteas;

IV. Pétalas;

V. Estames.

Estão corretas:

Agricultura orgânica é um sistema de gerenciamento total da produção agrícola com vistas a promover e realçar a saúde do meio ambiente, preservar a biodiversidade, os ciclos e as atividades biológicas do solo, que pode ser ainda definida como um sistema de produção que procura chegar o mais próximo da natureza.

AMBIENTE BRASIL. Ambiente Agropecuário: o que é a agricultura orgânica. 2019.

A respeito deste tema, analise as alternativas a seguir e marque a opção correta:

I. A agricultura orgânica enfatiza o uso de práticas de manejo em oposição ao uso de elementos estranhos ao meio rural. Isso abrange, sempre que possível, a administração de conhecimentos agronômicos, biológicos e até mesmo mecânicos;

II. A agricultura orgânica não exclui a adoção de substâncias químicas ou outros materiais sintéticos que desempenhem no solo funções estranhas às desempenhadas pelo ecossistema;

III. O crescimento do mercado para os produtos orgânicos não se limita ao Brasil, o que tem permitido aos agricultores aumentar a receita, por unidade de produção, a uma razão superior à da agricultura convencional;

IV. A agricultura orgânica reúne todos os modelos não convencionais de agricultura biodinâmica, natural, biológica, permacultura ou agroecológica, para se contrapor o modelo convencional.

Estão corretas:

O termo geoprocessamento pode ser separado em Geo (Terra – superfície – espaço) e Processamento (de informações – informática). Desta forma, pode ser definido como um ramo da ciência que estuda o processamento de informações georreferenciadas utilizando aplicativos (normalmente Sistemas de Informações Geográficas – SIGs), equipamentos (computadores e periféricos), dados de diversas fontes e profissionais especializados. Este conjunto deve permitir a manipulação, avaliação e geração de produtos (geralmente cartográficos), relacionados principalmente à localização de informações sobre a superfície da terra.

PIROLI, Edson Luís. Introdução ao geoprocessamento. Ourinhos: Unesp/Campus Experimental de Ourinhos, 2010. 46 p.

Com base nas afirmações abaixo, assinale a opção correta sobre os componentes do geoprocessamento.

I. A evolução da informática permitiu o desenvolvimento das geotecnologias, uma vez que esta está baseada nos computadores e nos aplicativos neles instalados;

II. Os SIGs são sistemas de informações destinados a trabalhar com dados referenciados a coordenadas espaciais. São normalmente constituídos por programas e processos de análise, que tem como característica principal relacionar uma informação de interesse com sua localização espacial;

III. O sensoriamento remoto pode ser definido como a medição ou aquisição de informação de alguma propriedade de um objeto ou fenômeno, por um dispositivo de registro que não esteja em contato físico ou íntimo com o objeto ou fenômeno em estudo. O sensoriamento remoto pode ser dividido em: Orbital, Extra Orbita e Terrestre;

IV. São também componentes do Geoprocessamento: Cartografia digital, Topografia e levantamento de campo e processamento digital de imagens.

Estão corretas:

A presença do binômio educar/cuidar na educação infantil, ao longo dos últimos vinte anos, promoveu tanto a consolidação de algumas concepções, quanto constituiu disputas e também problematizações. Podemos apontar alguns consensos em relação à indissociabilidade da expressão educar/cuidar. Diante do exposto, leia atentamente as duas concepções a seguir.

I. O ato de cuidar ultrapassa processos ligados à proteção e ao atendimento das necessidades físicas de alimentação, repouso, higiene, conforto e prevenção da dor. Cuidar exige colocar-se em escuta às necessidades, aos desejos e inquietações, supõe encorajar e conter ações no coletivo, solicita apoiar a criança em seus devaneios e desafios, requer interpretação do sentido singular de suas conquistas no grupo, implica também aceitar a lógica das crianças em suas opções e tentativas de explorar movimentos no mundo;

II. Cuidar e educar significa afirmar na educação infantil a dimensão de defesa dos direitos das crianças, não somente aqueles vinculados à proteção da vida, à participação social, cultural e política, mas também aos direitos universais de aprender a sonhar, a duvidar, a pensar, a fingir, a não saber, a silenciar, a rir e a movimentar-se.

Marque a opção em que representa o sentido correto destas duas concepções:

O cajueiro (Anacardium occidentale L.) é uma planta de clima tropical, que se desenvolve bem em regiões onde a temperatura média é em torno 27 graus célsius. Nos plantios mais organizados, onde são utilizadas algumas das técnicas agronômicas conhecidas, a poda é realizada com o objetivo de se eliminar os ramos secos, caídos e praguejados. O correto uso dessa operação depende de diversos fatores, como o hábito de crescimento do clone, o porte da planta, o sistema de plantio empregado e a forma de colheita, de modo que um máximo de rendimento econômico seja atingido com a menor interferência possível no comportamento da planta.

CRISÓSTOMO, Lindbergue Araújo et al. Cultivo do cajueiro anão precoce: aspectos fitotécnicos com ênfase na adubação e na irrigação. Fortaleza: Embrapa Agroindústria Tropical, 2001.

Marque a opção correta sobre a época ideal para a poda de manutenção e limpeza do cajueiro, no Ceará.

Muito se fala que determinados trabalhos contêm especificidades, dentre os quais pode-se verificar na organização dos trabalhos desenvolvidos pelos cuidadores. Sendo assim, leia atentamente os itens a seguir.

I. Orientar cuidados com higiene pessoal como: banho, alimentação e necessidades fisiológicas;

II. Acompanhar as(os) residentes em atividades sociais e culturais planejando e fazendo passeios;

III. Manter o lazer e a recreação no dia a dia;

IV. Educar as(os) residentes sobre os deveres da casa;

V. Estimular a dependência e autonomia dos residentes.

Marque apenas o que corretamente faz parte do exercício da função de cuidador: