Questões de Concurso
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Q1860540
Raciocínio Lógico
Adão, Beto e Celso são casados com Ana, Bella e Clara, e atuam como advogado, engenheiro e matemático, não necessariamente nas ordens mencionadas. Sabe-se que Beto não é casado com Ana; Adão não é matemático e é casado com
Clara. Além disso, o advogado é casado com Bella. É correto afirmar que
Q1860539
Raciocínio Lógico
Considere um dado padrão, isto é, um cubo cujas faces estão numeradas com os números 1, 2, 3, 4, 5 e 6, de modo que a soma
dos números em quaisquer duas faces opostas seja igual a 7. Se, após o lançamento do dado sobre uma mesa, a face com o
número 6 está voltada para cima, então a soma dos números nas faces visíveis é
Q1860538
Raciocínio Lógico
Um tabuleiro de Sudoku de dimensão 4 é um quadrado 4 × 4 subdividido em quatro quadrados 2 × 2 demarcados. Observe na
figura abaixo um tabuleiro desse tipo parcialmente preenchido.
Para terminar de preenchê-lo, é preciso colocar os números de 1 a 4, sem repetição, em cada linha, em cada coluna e em cada quadrado 2 × 2 demarcado. Preenchido corretamente o tabuleiro na figura, obtém-se que X + Y + Z é igual a
Para terminar de preenchê-lo, é preciso colocar os números de 1 a 4, sem repetição, em cada linha, em cada coluna e em cada quadrado 2 × 2 demarcado. Preenchido corretamente o tabuleiro na figura, obtém-se que X + Y + Z é igual a
Q1860537
Raciocínio Lógico
Observe, abaixo, os três triângulos formados por 7 palitos de fósforo. Lúcia quer construir uma faixa horizontal de 120 triângulos,
seguindo a mesma regra de construção da figura.
O número de palitos que Lúcia precisará para isso é
O número de palitos que Lúcia precisará para isso é
Q1860536
Raciocínio Lógico
Sabe-se que objetos iguais têm o mesmo peso e que uma balança de pratos está em equilíbrio quando, nos dois pratos, há o
mesmo peso. Objetos em forma de pentágono, estrela e triângulo foram colocados nas balanças de maneira que as duas
estejam em equilíbrio, como na figura abaixo:
Nesse caso,
Nesse caso,
Q1860535
Português
Ela tomou a decisão 
pouco tempo. Chegou 
conclusão de que não valia 
pena adiar a compra da geladeira.
Em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas I, II e III do texto devem ser preenchidas, respectivamente, por:
pouco tempo. Chegou conclusão de que não valia pena adiar a compra da geladeira.
Em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas I, II e III do texto devem ser preenchidas, respectivamente, por:
Q1860534
Português
A forma verbal em negrito deve sua flexão ao termo sublinhado em:
Q1860533
Português
Confere sentido hipotético ao enunciado o verbo sublinhado em:
Q1860532
Português
Verifica-se a supressão de um substantivo que pode ser inferido pelo contexto no seguinte trecho:
Q1860531
Português
Mantendo o sentido original, o trecho “Faça o curso”, sussurrava-lhe ao ouvido uma vozinha (6º parágrafo) assume a seguinte
redação em discurso indireto: Uma vozinha
Q1860530
Português
Retoma um termo mencionado anteriormente no texto a palavra sublinhada em:
Q1860529
Português
Verifica-se a ocorrência de voz passiva no seguinte trecho:
Q1860528
Português
Em O champanhe que tinha comprado para celebrar com os vizinhos a sua entrada na universidade (9º parágrafo), o trecho
sublinhado exprime ideia de
Q1860527
Português
Está empregada em sentido figurado a expressão sublinhada em
Q1860526
Português
uma pessoa com conhecimento, com dignidade, uma pessoa que todos respeitarão (6º parágrafo)
Era uma bela geladeira, com muitos dispositivos que ela mal conhecia (8º parágrafo)
Os termos sublinhados referem-se, respectivamente, a
Os termos sublinhados referem-se, respectivamente, a
Q1860525
Português
Em Organizar as coisas, fazer com que funcionem, levar uma empresa ao sucesso, mesmo em épocas de crise, sobretudo em
épocas de crise, parecia-lhe um objetivo verdadeiramente arrebatador (4º parágrafo), o termo sublinhado pode ser substituído,
sem prejuízo para o sentido, por
Q1860524
Português
A expressão Dilema penoso (6º parágrafo) estabelece uma relação de oposição com a seguinte expressão:
Q1859479
História e Geografia de Estados e Municípios
A respeito da história do Amazonas, no contexto do sistema econômico, político e cultural brasileiro:
Q1859478
História e Geografia de Estados e Municípios
Em relação aos últimos quinhentos anos da história dos povos originários do território amazônico,
Q1859477
História e Geografia de Estados e Municípios
Em relação à história da região amazônica,
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