Questões de Concurso para FCC | Qconcursos.com

Q2113915

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 5ª Região (BA) Prova: FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |

Q2113915 Engenharia Elétrica

Sobre a qualidade de energia elétrica, o sistema de distribuição e as instalações de geração a ele conectadas devem, em condições normais de operação e em regime permanente, operar dentro dos limites de frequência situados entre

A

59,9 Hz e 60,1 Hz.

B

54,0 Hz e 66,0 Hz.

C

59,5 Hz e 60,5 Hz.

D

56,5 Hz e 66,0 Hz.

E

58,5 Hz e 62,0 Hz.

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Q2113914

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 5ª Região (BA) Prova: FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |

Q2113914 Engenharia Elétrica

Considere a figura e a tabela abaixo para analisar as proposições a seguir.
37.png (522×192)

I. A velocidade do motor de passo é controlada através da variação da tensão de alimentação das bobinas. II. A tabela representa o modo de operação half-step do motor. III. A tabela representa o modo de operação full-step do motor. IV. Um passo do motor representado corresponde a 90°.
É correto o que se afirma APENAS em

A

II e IV.

B

II.

C

III.

D

I e III.

E

I.

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Q2113913

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 5ª Região (BA) Prova: FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |

Q2113913 Engenharia Elétrica

Considere a figura abaixo para analisar as proposições a seguir.
36_.png (278×349)

I. Os elementos representados entre a válvula direcional e o atuador têm a finalidade de regular o fluxo do atuador. II. Para o avanço do atuador é necessário o acionamento de Y1. III. Para o avanço do atuador é necessário o acionamento de Y2. IV. Após a elevação da carga e retorno da válvula direcional para a posição central, o atuador tende a recuar se a carga permanecer, devido às conexões de alívio representadas pelas linhas tracejadas.
É correto o que se afirma APENAS em

A

III.

B

I, III e IV.

C

I, II e IV.

D

III e IV.

E

II e IV.

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Q2113912

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 5ª Região (BA) Prova: FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |

Q2113912 Engenharia Elétrica

A instalação de para-raios em um sistema de proteção contra descargas atmosféricas que é composto por captores pontiagudos dispostos em mastros verticais de forma a aproveitar os efeitos das pontas corresponde ao método

A

de Faraday.

B

das malhas.

C

de Franklin.

D

das esferas rolantes.

E

gaiola.

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Q2113911

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 5ª Região (BA) Prova: FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |

Q2113911 Engenharia Elétrica

Analise a tabela abaixo referente ao número de condutores carregados a ser considerado, em função do tipo de circuito, segundo a NBR 5410:
34_.png (376×173)

O número de condutores carregados a ser adotado em I, II, III e IV corresponde, respectivamente, a

A

1 − 1 − 2 − 2.

B

2 − 2 − 2 − 3.

C

1 − 1 − 2 − 3.

D

2 − 3 − 2 − 3.

E

1 − 2 − 2 − 2.

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Q2113910

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 5ª Região (BA) Prova: FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |

Q2113910 Engenharia Elétrica

Analise a tabela abaixo, sobre a seção dos condutores de cobre, referente a seções mínimas ditadas por razões mecânicas, segundo a NBR-5410:
33_.png (507×189)

As seções mínimas dos itens I, II, III, IV e V correspondem, respectivamente, a

A

I - 1,5

II - 2,5

III - 0,5

IV - 10

V - 4

B

I - 1,5
II - 2,5
III - 0,1
IV - 10
V - 4

C

I - 2,5
II - 2,5
III - 0,1
IV - 10
V - 4

D

I - 1,5
II - 4
III - 0,5
IV - 2,5
V - 0,5

E

I - 2,5
II - 4
III - 0,5
IV - 2,5
V - 0,5

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Q2113909

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 5ª Região (BA) Prova: FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |

Q2113909 Engenharia Elétrica

Considere a figura abaixo, que indica o funcionamento interno de um interruptor.
32_.png (426×136)

As Posições 1 e 2 correspondem ao funcionamento do interruptor

A

paralelo.

B

duas seções.

C

bipolar paralelo.

D

bipolar simples.

E

intermediário.

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Q2113908

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 5ª Região (BA) Prova: FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |

Q2113908 Engenharia Elétrica

As afirmações abaixo referem-se ao Interruptor Diferencial Residual (IDR):
I. É considerado IDR de sensibilidade alta aquele que apresenta corrente diferencial residual nominal maior que 30 mA. II. É considerado IDR de sensibilidade baixa aquele que apresenta corrente diferencial residual nominal de até 30 mA. III. A corrente nominal do IDR deve ser dimensionada de forma que ele proteja o circuito contra sobrecarga. IV. A corrente nominal do IDR deve ser igual ou maior que o disjuntor que está ligado em série com ele.
É correto o que se afirma APENAS em:

A

IV.

B

III.

C

I e II.

D

I, III e IV.

E

III e IV.

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Q2113907

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 5ª Região (BA) Prova: FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |

Q2113907 Engenharia Elétrica

As subestações são classificadas de acordo com sua instalação e função. NÃO é um tipo de subestação:

A

elevadoras.

B

abaixadoras.

C

aéreas.

D

abrigadas.

E

isoladoras.

Q2113906

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 5ª Região (BA) Prova: FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |

Q2113906 Engenharia Elétrica

A descrição equipamentos utilizados pelas concessionárias com a finalidade de diminuir o tempo de descontinuação no fornecimento de energia elétrica quando ocorrem problemas transitórios refere-se a

A

reguladores automáticos de tensão.

B

chaves de transferência automática.

C

transformadores de potência.

D

religadores automáticos.

E

chaves fusíveis.

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Q2113905

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 5ª Região (BA) Prova: FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |

Q2113905 Engenharia Elétrica

Os motores do tipo Dahlander possibilitam dois fechamentos distintos sendo

A

alimentação CA e CC.

B

sentido horário e anti-horário.

C

alimentação 220 V e 380 V.

D

motor e gerador.

E

velocidade baixa e alta.

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Q2113904

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 5ª Região (BA) Prova: FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |

Q2113904 Engenharia Elétrica

No transformador de corrente usado para medição, a característica elétrica que NÃO faz parte da sua especificação é a

A

Frequência (Hz).

B

Carga (VA).

C

Corrente primária (A).

D

Tensão primária (V).

E

Corrente secundária (A).

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Q2113903

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 5ª Região (BA) Prova: FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |

Q2113903 Engenharia Elétrica

Considere a imagem abaixo.

26_.png (143×179)

Na representação do motor de indução monofásico com capacitor de partida, as corretas numerações das identificações A, B, C, D, E e F são, respectivamente,

A

1 − 2 − 3 − 4 − 5 − 6.

B

1 − 3 − 5 − 2 − 4 − 6.

C

1 − 2 − 5 − 3 − 4 − 6.

D

1 − 3 − 6 − 2 − 4 − 5.

E

1 − 2 − 3 − 6 − 5 − 4.

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Q2113902

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 5ª Região (BA) Prova: FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |

Q2113902 Engenharia Elétrica

Um capacitor de poliéster apresenta o seguinte código de cor:

Marrom – Preto – Laranja – Preto − Vermelho

Obs.: O capacitor de poliéster tem como referência o valor em pF.

Expressa, correta e respectivamente, o valor do capacitor:

A

100 nF ± 20% 250 V

B

10 μF ± 10% 400 V

C

10 nF ± 20% 250 V

D

100 μF ± 10% 630 V

E

100 nF ± 10% 250 V

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Q2113901

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 5ª Região (BA) Prova: FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |

Q2113901 Engenharia Elétrica

Considere o circuito abaixo.
24_.png (311×157)

As tensões em R1 e R2 correspondem, respectivamente, a

A

1 V e 4 V.

B

5 V e 10 V.

C

10 V e 5 V.

D

4 V e 16 V.

E

2 V e 8 V.

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Q2113900

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 5ª Região (BA) Prova: FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |

Q2113900 Engenharia Elétrica

Considere o circuito abaixo.

23.png (230×221)

A resistência equivalente aproximada entre os pontos A e B é

A

90 Ω

B

29 Ω

C

15 Ω

D

40 Ω

E

47 Ω

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Q2113899

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 5ª Região (BA) Prova: FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |

Q2113899 Engenharia Elétrica

Veja o circuito abaixo, composto por uma fonte de tensão alternada, um resistor e um indutor. Considerar π = 3,14
22.png (249×133)

A impedância aproximada do circuito é

A

62 Ω.

B

85 Ω.

C

153 Ω.

D

232 Ω.

E

35 Ω.

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Q2113898

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 5ª Região (BA) Prova: FCC - 2022 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |

Q2113898 Engenharia Elétrica

As propriedades elétricas de um dado material dependem diretamente da configuração de suas bandas de energia e do tamanho da banda proibida, que é a diferença de energia entre a banda de valência e a banda de condução.
21.png (346×181)

(Disponível em: https://wiki.ifsc.edu.br)
Na figura, as características elétricas dos materiais representadas por I, II e III são, respectivamente,

A

isolante − semicondutor − condutor

B

isolante − condutor − semicondutor

C

condutor − semicondutor − isolante

D

condutor − isolante − semicondutor

E

semicondutor − condutor − isolante

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Q2113184

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEC-BA Prova: FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Filosofia |

Q2113184 Filosofia

Sobre a prática em sala de aula, Sílvio Gallo explica que o professor de filosofia deve trabalhar problemas filosóficos na sua atividade didática, ressalta que o problema não pode ser falso ou estranho à vida dos estudantes e que “a partir do problema vivido, podemos investigar na história da filosofia conceitos criados para equacionar esse problema ou problemas próximos a ele.
(GALLO, Sílvio. “A Filosofia e seu Ensino: Conceito e Transversalidade”. In: ETHICA. Rio de Janeiro, v.13, n.1, 2006, p.17-35)
Considere que um professor resolva discutir em sala de aula o problema da Guerra na Ucrânia com o objetivo de explicar a filosofia política de Hobbes baseando-se no que afirmara Gallo. Com base na ideia de que a origem da guerra é a igualdade entre os homens de acordo com Hobbes, considere as afirmativas abaixo:
I. A igualdade é entendida como ter igual direito sobre todas as coisas, o que implica que qualquer Estado busca promover este tipo de Igualdade. Neste sentido, a Rússia ataca a Ucrânia porque busca promover a igualdade entre elas. II. O ser humano estabelece um poder acima de todos para moderar os impulsos que levam o homem a ser lobo do homem, razão pela qual se criou a ONU. III. De acordo com Hobbes, a autoconservação é o direito natural que qualquer ser humano possui para reagir a qualquer ameaça externa. Assim, a Rússia ataca a Ucrânia pelo princípio de autoconservação.
Em conformidade com o pensamento de Hobbes,

A

I e III revelam a mesma questão: a autoconservação é ter direito igual.

B

II é a consequência da alternativa I, pois o poder que modera é o Estado.

C

II representa o estabelecimento da igualdade entre os seres humanos.

D

II é correto porque o poder acima de todos é o que garante a autoconservação.

E

III é a única alternativa correta, porque temos o direito de conservar nossa vida.

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Q2113183

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEC-BA Prova: FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Filosofia |

Q2113183 Filosofia

O ensino médio deve ser entendido como a última etapa da educação básica no Brasil. Um de seus objetivos é a formação de indivíduos estimulados para o desenvolvimento da sua capacidade crítica, que pode ser trabalhada nas mais diversas disciplinas como, por exemplo, na matemática, português e artes. Contudo, é lugar-comum definir o desenvolvimento do senso crítico como o trabalho específico da filosofia. Isso revela um problema para o professor de filosofia: qual o trabalho específico da filosofia no desenvolvimento do senso crítico? Nesse sentido, a prática mais adequada ao ensino de filosofia no ensino médio, com vistas ao desenvolvimento do senso crítico, é

A

desenvolver a habilidade de leitura das obras dos filósofos para a aquisição da habilidade de enfrentamento das obras filosóficas.

B

descrever os principais períodos históricos da filosofia e dos filósofos que mais se destacaram em cada um deles.

C

criar um espaço de debate entre os estudantes para permitir a experiência do pensamento que se confronta a si mesmo e aos outros.

D

direcionar o aprendizado do estudante para a compreensão do pensamento dos filósofos, já que filosofia é o que os filósofos produziram historicamente.

E

considerar como filosófica qualquer tentativa de raciocínio por parte dos estudantes, pois a filosofia tem como especificidade o raciocínio.

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