Questões da Prova CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Sociologia

Acerca de estratégias didáticas no ensino de sociologia, julgue o próximo item.

A organização de projetos interdisciplinares potencializa o alcance didático-pedagógico, uma vez que o aluno é estimulado a mobilizar diferentes conhecimentos antes vistos como estanques em cada uma das disciplinas do currículo.

Acerca de estratégias didáticas no ensino de sociologia, julgue o próximo item.

O conhecimento das ciências humanas visa afastar os alunos do senso comum e das suas impressões mais imediatas. Sendo assim, o uso de obras de arte torna-se problemático, na medida em que a arte é polissêmica e, portanto, geradora de conhecimentos imprecisos na prática didática para o ensino médio.

Com relação à organização do currículo do ensino médio em quatro áreas de conhecimento (linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências humanas), julgue o item subsequente.

O intuito de se estabelecer essa organização é promover a interdisciplinaridade entre os diferentes componentes curriculares, promovendo-se, assim, maior integração do corpo docente da escola.

Com relação à organização do currículo do ensino médio em quatro áreas de conhecimento (linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências humanas), julgue o item subsequente.

Diferentemente das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) não possuem estatuto de lei.

Com relação à organização do currículo do ensino médio em quatro áreas de conhecimento (linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências humanas), julgue o item subsequente.

Essa organização, instituída pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio de 2012, oferece respaldo jurídico para a exclusão da sociologia como disciplina obrigatória, na medida em que os conteúdos abordados pela disciplina podem ser ofertados transversalmente pela grande área de ciências humanas.