Questões da Prova IFB - 2016 - IFB - Técnico em Assuntos Educacionais
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Q764046
Pedagogia
Frigotto (FRIGOTTO; CIAVATTA; RAMOS, 2005) discute a relação da educação básica
de nível médio e nível médio integrado com o mundo do trabalho e do emprego na produção.
Sobre as concepções e mudanças no mundo do trabalho e o ensino médio, defendidas pelo autor,
analise as seguintes sentenças:
I) O conceito de trabalho se reduz à atividade laborativa ou emprego, não necessariamente
relacionado à produção das dimensões da vida humana.
II) O trabalho como princípio educativo deriva do fato de que todos os seres humanos são seres
da natureza e, portanto, têm a necessidade de alimentar-se, proteger-se das intempéries e criar
seus meios de vida. Nesse sentido, os seres humanos criam e recriam, pela ação consciente do
trabalho, a sua própria existência.
III) O trabalho sob o capitalismo, de atividade produtora imediata de valores de uso para os
trabalhadores, se reduz à mercadoria força de trabalho e tende a ser confundir com emprego.
Assim, a ciência e a tecnologia são ordenadas na lógica de produzir lucro para quem compra,
gerencia e controla privadamente a força de trabalho.
IV) O ensino médio estabelece uma relação imediata com o mercado de trabalho, considerando
as mudanças científico-técnicas do processo produtivo, de modo a construir competências e
habilidades necessárias à formação do trabalhador.
V) A concepção de ensino médio politécnico ou tecnológico, que articula conhecimento, tecnologia
e trabalho, é a que pode responder ao horizonte da formação humana, ou seja, desenvolver os
fundamentos das diferentes ciências que facultem aos jovens a capacidade analítica tanto dos
processos técnicos que engendram o sistema produtivo quanto das relações sociais que regulam
a quem e a quantos se destina a riqueza produzida.
Assinale a alternativa abaixo que apresenta somente as afirmativas CORRETAS.
Q764045
Pedagogia
Com relação à formação dos profissionais da educação conforme a Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional nº 9.394/96, leia as seguintes sentenças:
I) Tem como um de seus fundamentos a presença de sólida formação básica, que propicie o
conhecimento dos fundamentos científicos e sociais de suas competências de trabalho.
II) Fundamenta-se pela associação entre teorias e práticas, mediante estágios supervisionados e
capacitação em serviço.
III) A formação de docentes para atuar na educação básica será feita em curso de licenciatura,
de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação, admitida, como
formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nos 5 (cinco) primeiros
anos do ensino fundamental, a oferecida em nível médio na modalidade normal.
IV) A formação inicial de profissionais de magistério dará preferência ao ensino a distância.
V) A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção,
supervisão e orientação educacional para a educação básica será feita em cursos de graduação
em pedagogia ou em nível de pós-graduação.
VI) A formação docente, exceto para a educação superior, incluirá prática de ensino de, no
mínimo, sessenta horas.
Marque a alternativa que contém SOMENTE as afirmativas em consonância com a Lei.
Q764044
Pedagogia
Em relação às tendências pedagógicas no Brasil apresentadas por Libâneo (2013), julgue os
itens a seguir.
I) Na Pedagogia tradicional, o aluno ideal é concebido vinculado a sua realidade concreta, como
um recebedor da matéria que tem a tarefa de decorá-la.
II) A Pedagogia tradicional, mesmo que possa incluir a ideia de “partir do concreto”, continua
a entender a aprendizagem como receptiva, automática, não mobilizando a atividade mental do
aluno e o desenvolvimento de suas capacidades intelectuais.
III) A Didática da Escola Nova ou Didática Ativa, dentro da Pedagogia Renovada, é entendida
como “direção da aprendizagem”, considerando o aluno como sujeito da aprendizagem. A ideia
é a de que o aluno aprende melhor o que faz por si próprio.
IV) Na Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos, as ações de ensinar e aprender formam uma
unidade, mas cada uma tem a sua especificidade. A Didática tem como objetivo a direção do
processo de ensinar, tendo em vista finalidades sociopolíticas e pedagógicas e as condições e
meios formativos; tal direção, entretanto, converge para promover a autoatividade dos alunos,
a aprendizagem.
V) Na Pedagogia Libertadora, a atividade escolar é centrada na discussão de temas sociais e
políticos; poder-se-ia falar de um ensino centrado nos indivíduos, em que professores analisam
o cotidiano em busca de soluções imediatas. Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS.
Q764043
Pedagogia
Leia as afirmativas sobre o processo de ensino e aprendizagem, de acordo com o que Libâneo
(2013) aborda no livro Didática, e assinale a sentença INCORRETA.
Q764042
Pedagogia
De acordo com Ilma Passos Alencastro Veiga (2010), a abordagem do projeto político-pedagógico
como organização do trabalho na escola está fundamentada em princípios que
deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita. Nessa perspectiva, são princípios
norteadores do projeto político-pedagógico: