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Q697485

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Superior - Decretos, editais e portarias ,

Ano: 2016 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2016 - UFAL - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q697485 Pedagogia

A Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, estabelece que cada instituição brasileira de ensino superior, de âmbito público ou privado, criará uma Comissão Própria de Avaliação (CPA). Em relação à criação dessas comissões, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Segundo a referida Lei, o prazo para criação de cada CPA encerrou-se no dia 14 de abril de 2016.

É vedada a participação de membros externos à instituição, tendo em vista que sistematiza dados sigilosos presentes na realidade da própria instituição.

De competência exclusivamente interna, não se relaciona com órgãos externos à instituição para que mantenha a eficiência e segurança dos dados sistematizados.

A sua formação obedece aos critérios de composição que possibilita, em casos específicos, que haja uma maioria absoluta de qualquer segmento da comunidade universitária.

Seu funcionamento é autônomo em relação a órgãos colegiados e conselhos existentes na instituição, independentemente de nível ou composição que esses possuam.

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Q697484

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão de Projetos Educacionais ,

Ano: 2016 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2016 - UFAL - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q697484 Pedagogia

Um técnico em assuntos educacionais, recém-empossado como funcionário público federal, integra a equipe responsável pela implantação de novos cursos de graduação na universidade em que está lotado. Quais devem ser suas ações e atividades, em conjunto com os demais membros da equipe, no que tange à viabilização desse projeto?

Alternativas

1. Definição dos objetivos; 2. Definição das ações, atividades e tarefas; 3. Planejamento de recursos; 4. Ordenação das atividades; 5. Estimativa de tempo; 6. Estimativa de custos; 7. Organograma; 8. Alocação de pessoal; 9. Plano de Ação.

1. Definição dos objetivos; 2. Definição das ações, atividades e tarefas; 3. Planejamento de recursos; 4. Alocação de pessoal; 5. Estimativa de tempo; 6. Estimativa de custos; 7. Cronograma; 8. Elaboração do orçamento; 9. Plano de Ação.

1. Definição das metas; 2. Definição das ações, atividades e tarefas; 3. Planejamento de recursos; 4. Ordenação das atividades; 5. Estimativa de tempo; 6. Estimativa de custos; 7. Cronograma; 8. Elaboração do organograma; 9. Plano de Ação.

1. Definição dos objetivos e metas; 2. Definição das ações, atividades e tarefas; 3. Planejamento de recursos; 4. Ordenação das atividades; 5. Estimativa de tempo; 6. Estimativa de custos; 7. Cronograma; 8. Elaboração do orçamento; 9. Plano de Ação.

1. Definição dos objetivos e metas; 2. Definição das ações, atividades e tarefas; 3. Planejamento de recursos; 4. Ordenação das atividades; 5. Estimativa de tempo; 6. Estimativa de custos; 7. Organograma; 8. Elaboração do orçamento; 9. Alocação de pessoal.

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Q697483

Pedagogia Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica - Decretos e Portarias , Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,

Ano: 2016 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2016 - UFAL - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q697483 Pedagogia

Para participar da elaboração do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de graduação em Biologia Molecular da universidade, o técnico em assuntos educacionais deve apresentar conhecimentos gerais sobre Diretrizes Nacionais Curriculares dos cursos de graduação. Assinale a alternativa que apresenta as orientações corretas para a elaboração do PPC.

Alternativas

O PPC deve ser construído levando-se em conta que a padronização e a rigidez na constituição das disciplinas constituem-se como um aspecto importante para a formação de novos profissionais.

A elaboração do PPC deve contemplar um ensino que promova no estudante comportamentos de autonomia quanto a sua aprendizagem, o que será necessário para o seu desenvolvimento profissional futuro.

Deve ser levado em conta que a flexibilização do currículo dos cursos de graduação foi extinto pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) para que um maior número de disciplinas estabelecesse maior uniformidade no currículo das instituições.

Na graduação, a formação deve orientar-se para a erudição, preocupada com a transmissão de conhecimentos relacionados ao desenvolvimento da ciência e da cultura, não se relacionando com transformações ocorridas nas condições do exercício profissional.

A perspectiva formativa é a de assegurar que os discentes somente adentrem no campo da pesquisa nos últimos períodos de seus cursos, quando podem exercitar o reconhecimento do conhecimento científico e o julgamento intelectual de forma consolidada.

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Q697482

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,

Ano: 2016 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2016 - UFAL - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q697482 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico de Curso (PPC) é um importante documento nas unidades de ensino, cuja função deve ultrapassar a da mera finalidade burocrática. Sobre o PPC, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Para que se configure como requisito à aprovação de financiamento de projetos de pesquisa, ele deverá ser elaborado pelo corpo técnico da instituição de ensino e aprovado pelo colegiado de curso.

Apresenta o ementário das disciplinas como principal objetivo de sua elaboração, para que os planos de cursos confeccionados pelos professores tenham uniformidade e possam ser construídos coletivamente pelo corpo docente.

Visa constituir uma identidade do curso e deve apresentar em sua estrutura, dentre outros, aspectos relacionados à realidade político-administrativa onde está inserido o curso – destacando dados estatísticos e históricos –, além das suas bases conceituais.

É um instrumento criado desde as reformas do ensino superior de 1968 (Lei nº 5.540, de 28 de novembro de 1968), com a finalidade de estabelecer parâmetros para o planejamento das ações administrativas dos gestores das unidades de ensino.

Sua função, além de pedagógica, é de estabelecer ações para a administração, com processos relativos ao cotidiano de funcionamento das coordenações (protocolo, arquivo, correspondência) e das secretarias das unidades de ensino (finanças, qualificação de pessoal).

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Q697481

Pedagogia Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor , A Elaboração do Projeto de Pesquisa: Elementos Integrantes ,

Ano: 2016 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2016 - UFAL - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q697481 Pedagogia

Um técnico em assuntos educacionais assessora um projeto de pesquisa que busca analisar os problemas do sistema educacional brasileiro a partir do conceito de sistema numa perspectiva da mudança, do movimento sintético e do entrelaçamento das relações internas e externas. Nesse sentido, é possível que ele considere o sistema a partir do(a)

Alternativas

dialética.

funcionalismo.

estruturalismo.

fenomenologia.

pós-modernismo.

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