Questões da Prova IF-TO - 2015 - IF-TO - Técnico em Assuntos Educacionais

Ações voltadas para a melhoria da qualidade dos cursos de graduação.

O acompanhamento do processo de aprendizagem e do desempenho acadêmico dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação.

Construir uma referência nacional de educação para jovens e adultos, por meio da avaliação de competências, habilidades e saberes adquiridos no processo escolar.

A concessão de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes de cursos de graduação e de cursos sequenciais de formação específica.

Ampliar o acesso e a permanência na educação superior.

O estudante que fez vestibular e não conseguiu entrar na vaga da universidade.

O estudante que concluiu o ensino básico.

O estudante que participou do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), sem ter zerado a redação.

O estudante de curso de alfabetização de adultos que não frequentou o ensino regular.

O estudante que participou do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), mesmo que tenha zerado a redação.

Universalizar o atendimento de toda a clientela do ensino fundamental, garantindo o acesso e a permanência de todas as crianças na escola, estabelecendo em regiões, em que se demonstrar necessários programas específicos, com a colaboração da União, dos Estados e dos Municípios.

Determinado pelas políticas públicas estabelecidas no órgão central, uma vez que as avaliações fazem parte do sistema educacional.

Avaliar o desempenho do estudante, ao fim da educação fundamental, para o acesso ao ensino médio.

A aprovação automática dos alunos das escolas pertencentes aos sistemas públicos de ensino.

Avaliar o desempenho do estudante ao fim da educação básica, buscando contribuir para a melhoria da qualidade desse nível de escolaridade.

Os institutos federais não poderão atuar em todos os níveis e modalidades da educação. Ele deverá ter seu foco no compromisso com o desenvolvimento integral do cidadão trabalhador.

A promoção do desenvolvimento sustentável com vistas à inclusão social.

A busca de soluções técnicas e geração de novas tecnologias.

Responder, de forma ágil e eficaz, as demandas crescentes por formação profissional, por difusão de conhecimentos científicos e por suporte aos arranjos produtivos locais.

A promoção da justiça social e da equidade.

A elaboração do PDI decorre simplesmente de uma exigência legal, mas também para dar continuidade de aprimoramento do processo de planejamento, formalmente instituído a partir de 1996, conhecido como Plano de Gestão.

O PDI deve estar intimamente articulado apenas com a prática e os resultados da avaliação institucional, realizado como procedimento auto-avaliativo, desconsiderando a avaliação externa. Quando se tratar de Instituição já credenciada e/ou em funcionamento, os resultados dessas avaliações devem balizar as ações para sanar deficiências que tenham sido identificadas.

Um documento em que se definem a missão da instituição de ensino superior e as estratégias para atingir suas metas e objetivos. Abrangendo um período de cinco anos, deverá contemplar o cronograma e a metodologia de implementação dos objetivos, metas e ações do Plano da IES, observando a coerência e a articulação entre as diversas ações, a manutenção de padrões de qualidade e, quando pertinente, o orçamento. Deverá apresentar, ainda, um quadro-resumo contendo a relação dos principais indicadores de desempenho, que possibilite comparar, para cada um, a situação atual e futura (após a vigência do PDI).

O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) é um instrumento secundário nas IFEs de planejamento e gestão que considera a identidade da instituição de ensino superior, no que diz respeito à sua atuação de trabalho, à missão a que se propõe, às diretrizes pedagógicas que orientam suas ações, à sua estrutura organizacional e às atividades acadêmicas que desenvolve e/ou pretende desenvolver.

O PDI é um documento de gestão administrativa e acadêmica, instituído pelo Ministério da Educação (MEC), para as Instituições de Ensino Superior (IES), apenas para as instituições públicas.