Questões da Prova CEPERJ - 2013 - SEPLAG-RJ - Analista Executivo - Perfil 3

O treinamento in company é caracterizado por ser:

A gestão no serviço público apresenta algumas di?culdades, segundo estudiosos desta área, no que diz respeito ao processo de aplicação de pessoas. Entretanto, segundo esses estudiosos, os problemas relativos à aplicação podem con?gurar problemas em processos anteriores, cabendo destaque ao processo de provisão de pessoal. Nesse sentido, considera-se que pode haver erros na estimativa da quantidade, do tipo de pro?ssional e de onde ele será alocado no momento da elaboração dos editais de concurso público ou na escolha do melhor método de seleção de pessoal.Segundo as abordagens contemporâneas de gestão de pessoas, ao iniciar um processo de seleção de pessoal, o gestor público deve se preocupar com a comparação entre as seguintes variáveis:

O princípio constitucional da e?ciência na administração pública exige que a atividade administrativa seja exercida com presteza, perfeição e rendimento funcional, para obtenção de resultados positivos ao serviço público e atendimento das necessidades da comunidade e de seus membros.Tal exigência apresenta alguns desa? os para a gestão de pessoas no setor público, principalmente, no que diz respeito à implementação de políticas públicas que garantam os direitos dos cidadãos. Esses desa?os, entretanto, carregam, em seu bojo, premissas e tendências do desenvolvimento das organizações públicas contemporâneas. A partir da consideração dos pressupostos apresentados, destaca-se como uma tendência para as organizações públicas, o seguinte fato:

As seguintes ocorrências apontam para a necessidade de acionar um serviço de recrutamento e seleção:

O processo de avaliação de desempenho é, constantemente, submetido a uma avalancha de críticas, tanto pela sua natureza, quanto pelos seus métodos. Muitos críticos da avaliação de desempenho consideram-na como um processo vulnerável, pois, devido à subjetividade envolvida, é possível que se incorra em “vícios de julgamento”. No âmbito das atitudes conscientes do avaliador, dois efeitos são vistos com mais frequência nas organizações. São eles: