Questões da Prova CESPE - 2010 - INCA - Tecnologista Júnior – Programação Visual
Foram encontradas 60 questões
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Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
INCA
Prova:
CESPE - 2010 - INCA - Tecnologista Júnior – Programação Visual |
Q384635
Design Gráfico
As tecnologias de informação e comunicação (TIC) trouxeram mudanças para a educação, principalmente com o uso das plataformas de gestão de ensino/aprendizagem LMS (learning management system). A respeito dessas tecnologias, julgue os itens a seguir.
A criação de interfaces gráficas on-line para a educação a distância contribui como importante fator com o estímulo cerebral, inibindo diversos tipos de interação humano- computador.
A criação de interfaces gráficas on-line para a educação a distância contribui como importante fator com o estímulo cerebral, inibindo diversos tipos de interação humano- computador.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
INCA
Prova:
CESPE - 2010 - INCA - Tecnologista Júnior – Programação Visual |
Q384634
Design Gráfico
As tecnologias de informação e comunicação (TIC) trouxeram mudanças para a educação, principalmente com o uso das plataformas de gestão de ensino/aprendizagem LMS (learning management system). A respeito dessas tecnologias, julgue os itens a seguir.
O modo visual e intuitivo de utilização das LMS, de que o moodle é um bom exemplo, é indicado para usuários que não têm nem experiências nem competências avançadas em TIC.
O modo visual e intuitivo de utilização das LMS, de que o moodle é um bom exemplo, é indicado para usuários que não têm nem experiências nem competências avançadas em TIC.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
INCA
Prova:
CESPE - 2010 - INCA - Tecnologista Júnior – Programação Visual |
Q384633
Design Gráfico
As tecnologias de informação e comunicação (TIC) trouxeram mudanças para a educação, principalmente com o uso das plataformas de gestão de ensino/aprendizagem LMS (learning management system). A respeito dessas tecnologias, julgue os itens a seguir.
As plataformas LMS e moodle correspondem a tecnologias e concepções de gestão da informação mutuamente excludentes e incompatíveis entre si.
As plataformas LMS e moodle correspondem a tecnologias e concepções de gestão da informação mutuamente excludentes e incompatíveis entre si.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
INCA
Prova:
CESPE - 2010 - INCA - Tecnologista Júnior – Programação Visual |
Q384655
Design Gráfico
O design integral de website pode ser elaborado por diferentes aplicativos, como o Flash, que é uma das opções mais utilizadas na rede Internet, permitindo a criação de animações vetoriais. A respeito do uso de gráficos vetoriais, animações e suas realizações, julgue os próximos itens.
Os quadros, que correspondem a cada uma das imagens fixas de uma animação, são representados no Flash sob a forma de retângulos na parte direita do palco.
Os quadros, que correspondem a cada uma das imagens fixas de uma animação, são representados no Flash sob a forma de retângulos na parte direita do palco.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
INCA
Prova:
CESPE - 2010 - INCA - Tecnologista Júnior – Programação Visual |
Q384653
Design Gráfico
O design integral de website pode ser elaborado por diferentes aplicativos, como o Flash, que é uma das opções mais utilizadas na rede Internet, permitindo a criação de animações vetoriais. A respeito do uso de gráficos vetoriais, animações e suas realizações, julgue os próximos itens.
Os gráficos vetoriais permitem redimensionar e alterar imagens, visando ao armazenamento inteligente das imagens e dos áudios empregados em suas animações.
Os gráficos vetoriais permitem redimensionar e alterar imagens, visando ao armazenamento inteligente das imagens e dos áudios empregados em suas animações.