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Q186867

Inglês Verbos | Verbs , Verbos frasais | Phrasal verbs , Sinônimos | Synonyms ,

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Inglês |

Q186867 Inglês

Texto associado

In the fragments “…a teacher’s judgment of his or her capabilities to bring about desired outcomes…” (lines 1-3) and “… rely on extrinsic motivation or punishment to get students to study.” (lines 54-55), the expressions bring about and rely on mean, respectively,

Alternativas

prevent – believe in

restrain – depend on

accomplish – count on.

generate – get rid of

give rise to – discard.

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Q186866

Inglês Verbos | Verbs , Verbos modais | Modal verbs ,

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Inglês |

Q186866 Inglês

Texto associado

In “It is also argued that teacher efficacy may influence student achievement through teacher persistence” (lines 30-31), the modal auxiliary may expresses

Alternativas

anticipated possibility.

remote probability.

formal permission.

definite certainty.

clear necessity.

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Q186865

Inglês Adjetivos | Adjectives , Oposto | Opposite , Sinônimos | Synonyms ,

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Inglês |

Q186865 Inglês

Texto associado

In terms of meaning,

Alternativas

“...outcomes...” (line 3) and results are antonyms.

“...enhance...” (line 40) is similar in meaning to minimize.

“...undermine...” (line 52) and strengthen are synonyms.

“...smoothly...” (line 80) and easily express opposite ideas.

“...setbacks” (line 81) can be replaced by obstacles.

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Q186864

Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Inglês |

Q186864 Inglês

Texto associado

The fragment “...this important construct...” (line 9) refers to

Alternativas

“Teacher sense of efficacy,” (line 1).

“...student engagement and learning” (lines 3-4).

“...educational research,” (lines 5-6).

“...teacher performance...” (line 6).

“...student achievement gains” (line 7).

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Q186863

Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Inglês |

Q186863 Inglês

Texto associado

In Text I, the authors aim to

Alternativas

discuss the many issues and strategies that can be risky in educating children.

defend that teachers alone are not responsible for their students’ achievements.

justify why students fail in schools where teachers are hired exclusively for their qualifications.

report on a study of pre-service teachers who are very critical about students’ motivation.

sustain that teachers’ feelings of professional success have an impact on students’ academic results.

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