Questões da Prova FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Divulgação Científica em Museus

Equipes de alguns museus e centros de ciência no mundo defendem que esses espaços não devem discutir temas controversos da ciência..

Com relação à discussão sobre o dever dos museus de ciência em cobrir temas controversos, analise as afirmativas a seguir. 

I. Os museus de ciência da América Latina não cobrem temas controversos, visto que isto poderia afetar a imagem da ciência local.

II. Os pressupostos do CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) podem trazer barreiras para uma proposta bem consolidada de educação em ciências, no contexto da educação formal e não formal.

III. As temáticas controversas, que podem estimular uma visão crítica e uma maior participação dos visitantes, são difíceis de explorar, mas têm potencial de suscitar o interesse do público.

Assinale: 

No que se refere às novas tecnologias e à divulgação científica, analise as afirmativas a seguir.

I. Museus e centros de ciência brasileiros, a exemplo de museus em outros países, têm usado amplamente as novas tecnologias, em particular aquelas disponíveis via Internet, para ampliar o escopo de suas atividades.

II. O idioma é ainda uma barreira importante para que os sites de museus e centros de ciência brasileiros tenham maior visibilidade, já que os conteúdos em português são pouco lidos em outros países (inclusive na própria América Latina).

III. Apesar de serem amplamente usados por jovens em momentos de lazer, os blogs ainda são pouco explorados na divulgação científica.

Assinale: 

Adriana Vicente da Silva de Souza, em 2008, analisou 23 museus e centros interativos de ciência no Brasil, e traçou um perfil – ainda que não exaustivo – desses espaços em nosso país.

Com relação às características de um museu e centro interativos de ciência, segundo o estudo aqui mencionado, assinale a afirmativa incorreta. 

Os estudos sobre a interação entre meios de comunicação e o público avançaram bastante nas últimas duas décadas e têm reflexos na organização de atividades de divulgação científica em museus de ciência ou por meio da mídia. Uma contribuição importante veio de pesquisadores da América Latina que desenvolveram a corrente denominada Estudos Culturais Latino-Americanos, entre os quais Jesús Martín-Barbeiro e Nestor Canclini.

Com relação a esta linha de investigação, analise as afirmativas a seguir. 

I. A interdisciplinaridade não é destacada nesta linha de pensamento, já que pode conduzir a análises generalistas e pouco profundas do processo comunicacional.

II. Defende-se a superação de um modelo comunicacional focado exclusivamente na análise das mensagens emitidas pelos meios de comunicação e se valoriza a instância cultural.

III. O receptor é visto como parte integrante do processo comunicativo, responsável pela produção de sentido e capaz de participar da comunicação.

Assinale: 

Marília Xavier Cury apresenta uma proposta de modelo para recepção de público em exposições e ação educativa em museus que se desenvolve no eixo entre o uso público do museu e as formas adquiridas a partir deste uso. Seu modelo fundamenta-se em quatro premissas.

As alternativas a seguir incluem as premissas de Cury, à exceção de uma. Assinale-a.