Questões de Concurso

Na Figura a seguir, é mostrado um diagrama E-R.

Admita que os conjuntos a seguir façam parte de um banco de dados cujo esquema foi gerado a partir do modelo E-R acima.

X = { x1, x2, x3 }

Y = { y1, y2, y3, y4 }

Z = { z1, z2, z3 }

NÃO violam as restrições de cardinalidade presentes nas respectivas relações do modelo E-R acima os seguintes conjuntos U e T:

No contexto MER – Modelo entidade relacionamento, fala -se muito no relacionamento de tabelas, desta forma, o que representa um relacionamento no MER.

Em banco de dados, um dos conceitos estudados é o MER – Modelo entidade relacionamento, neste contexto, assinale a alternativa que apresenta o que é uma entidade.

Considerando o diagrama Entidade Relacionamento (ER) abaixo, resultado de uma modelagem de um banco de dados relacional, assinale a alternativa que contém o esquema relacional (maneira como as tabelas podem ser montadas) que descreve adequadamente o diagrama ER abaixo, evitando-se a redundância de dados e perda de representatividade (os atributos sublinhados representam atributos-chave).

 

Considere a entidade Aluno identificada pelo atributo matrícula. Dependendo do tipo de aluno, essa entidade pode ter atributos distintos, ou seja, um aluno de graduação pode ter atributos unicamente pertencentes a ele, como a nota obtida no trabalho de conclusão de curso, enquanto um aluno de pós-graduação em sentido estrito (Mestrado ou Doutorado) pode não ter esse atributo. Para resolver essa distinção em um Modelo Entidade-Relacionamento (MER), um analista de desenvolvimento de sistemas modela essa entidade como: