Questões de Concurso sobre Geografia

Q3837127

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3837127 Geografia

A organização do espaço sob o capitalismo, particularmente em países periféricos como o Brasil, apresenta características distintas conforme as fases dos ciclos econômicos longos. Durante as fases depressivas do ciclo de Kondratieff, a economia brasileira adota uma estratégia específica de reação orgânica. Identifique corretamente esta estratégia:

A

Esforço de substituição de importações e volta da economia para si mesma.

B

Expansão das exportações de produtos primários para recuperar divisas.

C

Aprofundamento da integração à divisão internacional do trabalho.

D

Redução drástica do aparato estatal e abertura irrestrita do mercado.

E

Transferência de capitais para investimentos externos.

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Q3837126

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3837126 Geografia

A formação socioespacial brasileira desenvolveu-se através de transformações estruturais associadas aos ciclos longos de acumulação capitalista. O conceito que integra simultaneamente a produção, o trabalho, as relações sociais e a distribuição espacial das atividades, expressando a totalidade concreta de uma sociedade historicamente determinada denomina-se:

A

Paisagem regional.

B

Modo de produção.

C

Formação socioespacial.

D

Divisão territorial do trabalho.

E

Organização espacial.

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Q3837125

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3837125 Geografia

O processo de industrialização brasileira iniciado na década de 1930 caracterizou-se pela estratégia de substituição de importações. Este modelo econômico pressupunha, fundamentalmente, a contração da capacidade de importar e a criação de uma reserva de mercado. Assinale o fator que foi central para viabilizar esta política de substituição de importações:

A

A abertura do mercado interno às importações estrangeiras.

B

O controle estatal do mercado de divisas e das importações essenciais versus supérfluas.

C

A integração do Brasil à economia internacional através do livre comércio.

D

A redução dos investimentos públicos em infraestrutura.

E

A eliminação das barreiras alfandegárias para produtos de consumo.

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Q3837124

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3837124 Geografia

A formação do solo resulta de um processo contínuo condicionado pela desagregação e recomposição das rochas. Este processo depende fundamentalmente de três fatores que interagem na transformação das rochas em solo. Identifique qual alternativa contém os fatores corretos:

A

Altitude, latitude e continentalidade.

B

Erosão, intemperismo e sedimentação.

C

Material de origem, clima e relevo.

D

Temperatura, umidade e pressão atmosférica.

E

Rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas.

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Q3837123

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3837123 Geografia

Os componentes da paisagem natural integram-se mutuamente, estabelecendo relações de interdependência entre elementos biológicos, climáticos e geomorfológicos. Este conceito abrangente que compreende essas múltiplas dimensões da paisagem denomina-se:

A

Domínio morfoclimático.

B

Bioma.

C

Bacia hidrográfica.

D

Vegetação natural.

E

Formação florestal.

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Q3837122

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3837122 Geografia

O estudo da Geografia se estrutura em torno da análise das relações que ocorrem no espaço geográfico. Designa-se como ciência de síntese pela sua abordagem integrada dos fatores naturais e humanos que interagem nesse espaço:

A

Paisagem.

B

Cartografia.

C

Região.

D

Territorialidade.

E

Raciocínio geográfico.

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Q3837120

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3837120 Geografia

No contexto do pensamento geográfico clássico, uma corrente explicava o desenvolvimento das sociedades como resultado direto das condições naturais, especialmente o clima, fundamentando-se em teorias racistas. Essa corrente é conhecida como:

A

Possibilismo.

B

Determinismo ambiental.

C

Método Regional.

D

Geografia Crítica.

E

Nova Geografia.

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Q3837119

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3837119 Geografia

Um dos objetivos do ensino de Geografia nos anos finais é compreender a produção do espaço como resultado das relações sociedade-natureza. A categoria de análise geográfica que se refere ao espaço onde se criam vivências, identidades e laços afetivos é:

A

Território.

B

Lugar.

C

Paisagem.

D

Região.

E

Ambiente.

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Q3837118

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3837118 Geografia

O componente curricular Geografia busca que o aluno compreenda a produção do espaço geográfico. O princípio do raciocínio geográfico que estimula o aluno a perceber que um determinado fenômeno nunca ocorre de forma isolada, mas em interação com outros fenômenos, próximos ou distantes, é definido como:

A

Extensão.

B

Localização.

C

Conexão.

D

Distribuição.

E

Analogia.

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Q3837117

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3837117 Geografia

O estudo da Geografia no Ensino Fundamental - Anos Finais se concentra na compreensão do espaço mundial, abordando a dimensão política, econômica e cultural. No 8º ano, a análise da formação dos Estados Nacionais e a ocupação do território na América e na África exigem a aplicação dos conceitos de Estado, nação, território, governo e país. A habilidade que engloba essa análise e o entendimento de conflitos geopolíticos é:

A

(EF08GE04) Compreender os fluxos de migração na América Latina (movimentos voluntários e forçados, assim como fatores e áreas de expulsão e atração) e as principais políticas migratórias da região.

B

(EF08GE09) Analisar os padrões econômicos mundiais de produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como referência os Estados Unidos da América e os países denominados de Brics (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul).

C

(EF08GE07) Analisar os impactos geoeconômicos, geoestratégicos e geopolíticos da ascensão dos Estados Unidos da América no cenário internacional em sua posição de liderança global e na relação com a China e o Brasil.

D

(EF08GE18) Elaborar mapas ou outras formas de representação cartográfica para analisar as redes e as dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e ocupação de solos da África e América.

E

(EF08GE05) Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de conflitos e tensões na contemporaneidade, com destaque para as situações geopolíticas na América e na África e suas múltiplas regionalizações a partir do pós-guerra.

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Q3837116

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3837116 Geografia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que o desenvolvimento do raciocínio geográfico no estudante se baseia na aplicação de princípios. A forma como um fenômeno geográfico se manifesta em diferentes partes da superfície terrestre, resultando nas características únicas de cada área, é expressa pelo princípio denominado:

A

Analogia.

B

Ordem.

C

Distribuição,

D

Diferenciação.

E

Conexão.

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Q3837115

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3837115 Geografia

Nos anos finais do Ensino Fundamental, a unidade temática “Formas de representação e pensamento espacial” orienta o trabalho com diferentes linguagens cartográficas. Aponte a expectativa de aprendizagem destacada para essa etapa:

A

Ler, comparar e elaborar diversos tipos de mapas temáticos.

B

Memorizar nomes de países presentes em mapas político-administrativos.

C

Copiar modelos prontos de mapas físicos para o caderno.

D

Utilizar globos terrestres principalmente como recurso decorativo em sala de aula.

E

Resolver exercícios centrados em cálculos de escala sem relação com o contexto estudado.

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Q3837114

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3837114 Geografia

Na formação do pensamento espacial nos anos finais, a BNCC destaca que a análise do espaço geográfico exige articular dimensões sociais e naturais em uma perspectiva processual. Identifique o conceito que deve ser pensado de forma inseparável do espaço nessa abordagem:

A

Escala.

B

Tempo.

C

Paisagem.

D

Região.

E

Natureza.

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Q3837113

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3837113 Geografia

Ao planejar experiências de aprendizagem nos anos finais, o professor de Geografia deve partir dos conceitos estruturantes que organizam o raciocínio geográfico do aluno. Indique o conceito tomado pela BNCC como o mais amplo e complexo da Geografia:

A

Território.

B

Lugar.

C

Região.

D

Espaço.

E

Paisagem.

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Q3836970

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Psicólogo |

Q3836970 Geografia

O processo de formação territorial brasileira está diretamente relacionado às dinâmicas econômicas implantadas desde o período colonial. A exploração de recursos naturais, a ocupação desigual do território e a integração ao mercado internacional produziram efeitos duradouros nas disparidades regionais observadas até hoje. Nesse contexto, a permanência de desigualdades socioespaciais no Brasil pode ser explicada, principalmente, pela:

A

Adoção tardia do modelo industrial em relação aos países europeus.

B

Herança histórica de uma economia primário-exportadora concentradora de renda e terras.

C

Falta de investimentos estrangeiros após a independência política.

D

Inexistência de políticas públicas de integração territorial no período republicano.

E

Ausência de recursos naturais nas regiões menos desenvolvidas.

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Q3836944

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de História |

Q3836944 Geografia

A relação entre a cidade e o campo tem sido fundamental na organização econômica, social e cultural das sociedades ao longo da história. No contexto brasileiro e global, o campo tradicionalmente se caracterizou pela produção agrícola, pela presença de elites fundiárias e por uma população ligada à terra, enquanto a cidade concentrou comércio, indústria, serviços, população diversificada e maior circulação de ideias e pessoas. Essa relação envolve fluxos econômicos, sociais e culturais, além de tensões relacionadas à ocupação do território, ao desenvolvimento urbano e à desigualdade socioespacial. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta:

A

Historicamente, a cidade absorveu integralmente o campo, eliminando qualquer produção rural, resultando em sociedades totalmente urbanas desde a Antiguidade até os dias atuais.

B

O campo sempre foi caracterizado pela completa autonomia econômica e política, sem depender da cidade para escoamento de produtos ou acesso a mercados, enquanto a cidade funcionava como um espaço de consumo e circulação de ideias, totalmente independente do meio rural.

C

O campo e a cidade possuem funções e dinâmicas idênticas, sem distinção entre atividades econômicas, população ou organização social, sendo apenas variações geográficas de um mesmo espaço homogêneo.

D

A relação entre cidade e campo envolve interdependência econômica, social e cultural: o campo fornece alimentos e matérias-primas, enquanto a cidade concentra comércio, indústria e serviços, gerando fluxos de pessoas, produtos e informação que moldam desigualdades e oportunidades.

E

A urbanização e o crescimento das cidades não têm impacto sobre o campo, sendo os processos rurais e urbanos totalmente separados e sem interdependência econômica, social ou cultural.

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Q3836791

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |

Q3836791 Geografia

Santa Catarina apresenta significativa diversidade climática, resultado da combinação entre latitude, relevo e dinâmica atmosférica. Essa variedade influencia a agricultura, o modo de vida da população e a ocorrência de fenômenos naturais específicos em determinadas regiões do estado. As diferenças climáticas também contribuem para a diversidade de paisagens e ecossistemas presentes no território catarinense. Considerando essas características, qual aspecto define corretamente o clima de Santa Catarina?

A

A uniformidade térmica durante todo o ano em todas as regiões.

B

A predominância de clima desértico no interior.

C

A ausência de diferenças climáticas entre litoral e planalto.

D

A ocorrência exclusiva de clima equatorial ao longo de todo o estado.

E

A predominância do clima subtropical, com variações conforme altitude e relevo.

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Q3836755

Ano: 2026 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Timbé do Sul - SC Provas: PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Enfermeiro | PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Farmacêutico | PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Fisioterapeuta | PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Fonoaudiólogo | PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Médico | PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Médico Pediatra | PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Psicólogo |

Q3836755 Geografia

Com base nos dados geográficos oficiais do IBGE, na última versão disponibilizada intitulada “Municípios Limítrofes – versão 2024”, publicada em abril de 2025, assinale a alternativa que apresenta um município que não faz limite territorial com Timbé do Sul/SC:

A

Turvo/SC

B

Cambará do Sul/RS

C

Morro Grande/SC

D

São José dos Ausentes/RS

E

Meleiro/SC

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Q3836753

Ano: 2026 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Timbé do Sul - SC Provas: PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Enfermeiro | PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Farmacêutico | PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Fisioterapeuta | PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Fonoaudiólogo | PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Médico | PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Médico Pediatra | PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Psicólogo |

Q3836753 Geografia

De acordo com dados oficiais divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), no último censo válido, do ano de 2022, bem como informações institucionais disponibilizadas em canais oficiais do município de Timbé do Sul/SC, qual das alternativas abaixo representa o número mais aproximado da população do município:

A

4.000 habitantes

B

5.350 habitantes

C

6.700 habitantes

D

8.900 habitantes

E

12.200 habitantes

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Q3836709

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Atendente de Farmácia | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Auxiliar de Odontologia | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Eletricista Predial | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Fiscal de Tributos | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Gerente Administrativo – Fundema | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Motorista | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Recepcionista | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Técnico em Apoio Administrativo | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Técnico em Desenho | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Técnico em Enfermagem | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Técnico em Segurança do Trabalho |

Q3836709 Geografia

O Censo Demográfico de 2022, cujos dados detalhados continuaram sendo divulgados e analisados ao longo de 2023 e 2024, revelou uma mudança significativa na pirâmide etária brasileira. O fenômeno observado indica que a taxa de natalidade caiu e a expectativa de vida aumentou.

Assinale a alternativa que indica corretamente a principal consequência demográfica confirmada por esse estudo.

A

A extinção da população idosa no país.

B

A redução drástica da população urbana.

C

A explosão de nascimentos na região Sudeste.

D

O envelhecimento acelerado da população brasileira.

E

O aumento do número de jovens abaixo de 10 anos.

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