Questões de Concurso
Sobre geografia
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( ) No Brasil, o investimento em tecnologia viabilizou uma ampla produção de commodities, que se tornou uma parte importante da balança comercial do país. Para aumentar as áreas de cultivo e a produtividade do setor, houve a expansão das fronteiras agrícolas, desencadeando conflitos no campo e amplificando o desmatamento, sobretudo em áreas do Cerrado e na Amazônia.
( ) O desenvolvimento do agronegócio brasileiro está associado ao uso intensivo de tecnologia e ao aumento da produtividade, fatores que reduziram significativamente os impactos ambientais da produção agrícola, especialmente nas áreas de expansão da fronteira agrícola.
( ) Para realizar atividades econômicas no campo, é preciso considerar as condições do solo, a disponibilidade de recursos hídricos, a frequência das chuvas, o relevo do terreno e as médias térmicas da região. Mesmo com o avanço das tecnologias, as condições ambientais são fatores que podem comprometer a produção. Em países tropicais, o uso de defensivos agrícolas tende a ser mais intenso do que em países temperados, pois a quantidade de pragas que atacam as lavouras é maior nas regiões de clima quente.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Coluna l:
1. Divisor de águas. 2. Foz. 3. Vertente. 4. Nascente. 5. Talvegue.
Coluna 2:
( ) Localizadas entre os divisores e os fundos de vales por onde ocorre o escoamento superficial das águas.
( ) Linha de maior altitude que delimita a área da bacia hidrográfica.
( ) Local onde um rio deságua em outro rio, lago, mar ou oceano.
( ) Linha que acompanha os pontos mais baixos do fundo de um vale, por onde escoam as águas do canal principal.
( ) Local onde surge um curso d'água, geralmente associado ao afloramento do lençol freático.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
São problemas que podem ocorrer com o derretimento das calotas polares, entre outras:
I. Elevação do nível do mar.
II. Alteração das correntes oceânicas.
III. Absorção solar aumentada.
IV. Perda de gelo marinho e clima extremo.
V. Perda de Habitats.
Estão CORRETAS:
“Neste nível, os países-membros eliminam as tarifas alfandegárias e as restrições comerciais entre si, mas mantêm suas próprias políticas comerciais em relação a países não-membros. O objetivo é facilitar o fluxo de bens e serviços”
Considerando os níveis de integração dos blocos econômicos, texto em destaque faz referência a(o):
(https://pt.climate-data.org/america-do-sul/brasil/
Acesso 16.05.2026. Adaptado)
Considerando as informações do gráfico, é correto afirmar que essa cidade fica em um bioma que apresenta as características descritas em:
As regiões brasileiras de destaque na produção de café são:
Sobre a aplicação do geoprocessamento à gestão ambiental, assinale a alternativa CORRETA.
Sobre os tipos de atividades econômicas setor primário no Brasil, analise os itens:
I. Agricultura.
II. Pecuária.
III. Turismo e lazer.
IV. Pesca.
Estão CORRETOS:
O conhecimento sobre a realidade do município onde o servidor irá atuar é importante para a prestação de um serviço público de qualidade. Aspectos como população, características econômicas, história e indicadores sociais permitem compreender melhor as necessidades da comunidade e contribuem para o planejamento das políticas públicas.
De acordo com os dados oficiais mais recentes do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística referentes ao Censo Demográfico, o município de Dois Irmãos possui população em torno de 30 mil habitantes e apresenta elevado grau de urbanização, além de indicadores sociais considerados altos para os padrões nacionais.
Com base nessas informações, assinale a alternativa CORRETA.
A BNCC está organizada com base nos principais conceitos da Geografia contemporânea. Além do conceito de espaço, fundamental nas análises geográficas, é necessário que os alunos também dominem outros conceitos operacionais que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico.
(BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. A Etapa do Ensino Fundamental – Geografia (4.4.1 e 4.4.1.2). Brasília: MEC, 2018. P. 361. Disponível em: https://basenacionalcomum. mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf)
São eles:
As relações espaciais euclidianas compreendem a noção de distância, área e equivalência entre as figuras e está relacionada com uma equivalência entre o real e a representação, além da matemática. (CASTELLAR, S. (org.). Educação Geográfica – teorias e práticas docentes, 2014. Adaptado)
Segundo a autora, o desenvolvimento desse pensamento auxilia no entendimento das noções de
Um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.
(BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. A Etapa do Ensino Fundamental – Geografia (4.4.1 e 4.4.1.2). Brasília: MEC, 2018. P. 360. Disponível em: https://basenacionalcomum. mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf)
O conteúdo do texto refere-se ao princípio da
Assim, numa pequena área pode haver acúmulo de relações que se sustentam mutuamente e tendem à criação de um produto econômico importante se comparado com outras áreas do país, levando-se em conta a superfície ocupada e a população concernida. Tais áreas se caracterizam também pelo fato de boa parte da produção que realizam destinar-se a ser consumida em outros lugares, tanto no país como no estrangeiro. Paralelamente, uma parte importante dos insumos intelectuais, financeiros, técnicos e políticos que asseguram o alto nível da produção local também tem origem externa em relação à área de produção direta, uma origem frequentemente distante.
(SANTOS, M., SILVEIRA, M. L. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI, 2001)
Os autores conceituam tais espaços como
Observe os gráficos:

Os gráficos I e II correspondem, respectivamente, às regiões brasileiras