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Q3782710 Geografia

Observe o mapa para responder à questão:


39.jpg (345×330)


(IBGE. https://atlasescolar.ibge.gov.br/brasil/3105-caracteristicasdemograficas/povos-e-comunidades-tradicionais.html)


O mapa expressa a distribuição espacial de um grupo populacional significativo na sociedade brasileira. Trata-se de

Alternativas
Q3782709 Geografia
Segundo Ab’Sáber, a área core do domínio morfoclimático tropical-atlântico, cujo protótipo é encontrado nos “mares de morros” florestados do Brasil de Sudeste, apresenta uma combinação de fatos fisiográficos distintos, tais como:
(Ab’SABER, Aziz. Os domínios de natureza no Brasil)
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Q3782708 Geografia
Ocupa uma vasta área que se estende do Nordeste oriental brasileiro ao norte do Estado do Rio Grande do Sul, acompanhando paralelamente o litoral brasileiro. É marcada por relevos predominantemente montanhosos. Por tratar-se de uma região explorada desde os primórdios da colonização brasileira, é fortemente impactada pelas atividades humanas. Poucas são as áreas cobertas pela vegetação original. Aproximadamente 15% da área original está recoberta pela vegetação residual.
Esses fragmentos da vegetação original são normalmente encontrados nos relevos mais montanhosos e escarpados. Por tratar-se de terrenos com relevos muito inclinados, atualmente as áreas que desenvolvem atividades agropecuárias são em geral pouco produtivas.
(ROSS, Jurandyr. Ecogeografia do Brasil: Subsídios para planejamento ambiental. P. 122. Adaptado)
Proposta por Ross, a descrição refere-se à unidade do macroespaço agroecológico denominada
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Q3782707 Geografia
Leia a notícia para responder à questão:
        Pelo menos 69 pessoas morreram em um forte terremoto que atingiu a cidade costeira de Bogo, nas Filipinas, na terça-feira (30/9) por volta de 22 horas. O abalo de magnitude 6,9 deixou um grande número de moradores presos em residências que desabaram.
(Luciana Moherdaui. Terremoto atinge as Filipinas e deixa dezenas de mortos. Metrópoles. 01/10/2025. https://www.metropoles.com/mundo/ terremoto-atinge-as-filipinas-e-deixa-dezenas-de-mortos-e-desabrigados)
De acordo com a classificação de desastres, o terremoto nas Filipinas caracteriza-se como desastre
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Q3782706 Geografia
Leia o texto para responder à questão:
        Essas frentes pioneiras, que hoje configuram uma verdadeira mancha quase que contígua, movimentam-se por zonas do país em que ainda não é possível dizer que as condições urbanas e econômicas estejam consolidadas. A presença do Estado é, de certo modo, distante e há um caráter extensivo intrínseco no processo de apropriação das terras, levando a inúmeros conflitos – a situação fundiária dessas áreas é um verdadeiro caos, da qual se origina a expressão “terra de ninguém”.
(HUERTAS, Daniel. Da Fachada Atlântica à Imensidão Amazônica: fronteira agrícola e integração territorial)
No contexto da região amazônica, a descrição de frente pioneira refere-se
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Q3782705 Geografia
Em relação à condição de cidadão na perspectiva da globalização perversa, Mílton Santos entende que a possibilidade de cidadania plena das pessoas depende
(SANTOS, Mílton. Por uma outra globalização)
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Q3782704 Geografia
Refletindo sobre a urbanização de São Paulo, Ana Fani entende que “o processo de urbanização realiza-se como processo de reprodução da cidade e da vida na cidade que hoje, sob o signo da mundialização, revela profundas contradições. Neste momento, a produção da cidade aparece como necessidade da reprodução do capital financeiro e, nesta exigência, a produção de um novo espaço”.
(CARLOS, A. F. A. CARRERAS, C. (Org.). Urbanização e Mundialização: estudos sobre a metrópole)
Trata-se de um momento em que a lógica do capital industrial é redefinida com
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Q3782703 Geografia
Discutindo a atualização do conceito de território, Marcelo Lopes de Souza entende que “a fixação da Geografia Política clássica no Estado, conduzindo à percepção do território nacional como o território por excelência, redundou na cristalização do sentimento, implícito nos discursos, de que territórios são entidades que se justapõem contiguamente, mas não se superpõem, uma vez que para cada território nacional só há um Estado-nação”.
(SOUZA, M.J.L. in CASTRO, I. E., GOMES, P.C.C., CORRÊA, R. L. (Org.). Geografia: Conceitos e Temas)
Crítico à essa perspectiva da Geografia Política clássica, o autor defende que
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Q3782701 Geografia
Este tipo de representação cartográfica é um instrumento eficaz para compreender os valores que os indivíduos atribuem aos diferentes lugares. O espaço vivido é o conjunto dos lugares de vida de um indivíduo. A casa, o lugar de trabalho, o itinerário de um a outro local formam os componentes principais do espaço vivido. Trata-se de um modo de representação cartográfica que procura conhecer as qualidades subjetivas que os indivíduos dão aos lugares e que orientam suas práticas sociais.
(PONTUSCHKA, N. N. PAGANELLI, T. I. CACETE, N. H. Para Ensinar e Aprender Geografia)
Essa é a proposta do modo de representação cartográfica
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Q3782700 Geografia
No processo de construção das representações gráficas, fundamental para o domínio de uma das linguagens da Geografia, um momento importante diz respeito ao desenvolvimento, no estudante do ensino fundamental, das relações topológicas, projetivas e euclidianas.
(PONTUSCHKA, N. N. PAGANELLI, T. I. CACETE, N. H. Para Ensinar e Aprender Geografia)
As relações topológicas
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Q3782698 Geografia
Na proposta do BNCC para o 9o ano do ensino fundamental, na unidade temática “Mundo do Trabalho”, o objeto de conhecimento “Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial” apresenta a seguinte habilidade:
(BRASIL. https://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/ geografia-no-ensino-fundamental-anos-finais-unidades-tematicasobjetos-de-conhecimento-e-habilidades)
Alternativas
Q3782697 Geografia
De acordo com o BNCC, na fase final do ensino fundamental, pretende-se garantir a continuidade e a progressão das aprendizagens do Ensino Fundamental – Anos Iniciais em níveis crescentes de complexidade da compreensão conceitual a respeito da produção do espaço.
(BRASIL. https://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/ geografia-no-ensino-fundamental-anos-finais-unidades-tematicasobjetos-de-conhecimento-e-habilidades)
Trabalhando a análise de fenômenos geográficos em diferentes escalas, espera-se que os estudantes
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Q3782656 Geografia
Em relação à hidrografia brasileira, a bacia hidrográfica do Rio São Francisco desempenha papel estratégico para o país, pois: 
Alternativas
Q3782655 Geografia
O território brasileiro apresenta grande diversidade climática, condicionada principalmente pela extensão latitudinal e por fatores naturais. Nesse contexto, o clima predominante na maior parte da Região Norte do Brasil caracteriza-se por:
Alternativas
Q3782353 Geografia
Algumas cidades da Região Sul exercem papel regional relevante por sua posição estratégica e funções econômicas. Nesse contexto, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3782352 Geografia
A Região Sul do Brasil apresenta cidades com forte dinamismo econômico e relevância histórica. Considerando a localização, as atividades produtivas e características urbanas, assinale a alternativa que associa corretamente a cidade à sua principal característica: 
Alternativas
Q3782161 Geografia
A região Oeste de Santa Catarina foi marcada por intensos deslocamentos populacionais, disputas territoriais e transformações econômicas que envolveram caboclos, comunidades indígenas, empresas colonizadoras e migrantes vindos sobretudo do Rio Grande do Sul. O avanço da ocupação gerou conflitos, reorganização fundiária e criação de novos núcleos urbanos. Observe o excerto abaixo:
"A consolidação do Oeste catarinense envolveu a atuação de _____ que organizaram a venda de terras e atraíram famílias migrantes, provocando mudanças nas relações sociais e na distribuição de propriedades, além de impactos sobre as áreas tradicionalmente ocupadas por _____. "
Qual alternativa preenche corretamente o texto?
Alternativas
Q3782140 Geografia
A região Oeste de Santa Catarina foi marcada por intensos deslocamentos populacionais, disputas territoriais e transformações econômicas que envolveram caboclos, comunidades indígenas, empresas colonizadoras e migrantes vindos sobretudo do Rio Grande do Sul. O avanço da ocupação gerou conflitos, reorganização fundiária e criação de novos núcleos urbanos. Observe o excerto abaixo:
"A consolidação do Oeste catarinense envolveu a atuação de _____ que organizaram a venda de terras e atraíram famílias migrantes, provocando mudanças nas relações sociais e na distribuição de propriedades, além de impactos sobre as áreas tradicionalmente ocupadas por _____. "
Qual alternativa preenche corretamente o texto?
Alternativas
Q3782101 Geografia
A região Oeste de Santa Catarina foi marcada por intensos deslocamentos populacionais, disputas territoriais e transformações econômicas que envolveram caboclos, comunidades indígenas, empresas colonizadoras e migrantes vindos sobretudo do Rio Grande do Sul. O avanço da ocupação gerou conflitos, reorganização fundiária e criação de novos núcleos urbanos. Observe o excerto abaixo:
"A consolidação do Oeste catarinense envolveu a atuação de _____ que organizaram a venda de terras e atraíram famílias migrantes, provocando mudanças nas relações sociais e na distribuição de propriedades, além de impactos sobre as áreas tradicionalmente ocupadas por _____. "

Qual alternativa preenche corretamente o texto?
Alternativas
Q3781066 Geografia
O território do Estado de Santa Catarina apresenta relevo, clima e vegetação com características bastante diversificadas ao longo de sua área. Um dos trechos indica que "Sua capital, Florianópolis, fica no litoral e consiste no segundo município mais populoso do estado... O estado possui relevo marcado pela presença de planaltos e serras, bem como clima subtropical, com chuvas bem distribuídas e temperaturas amenas na maior parte do ano."
Baseado em: https://brasilescola.uol.com.br/brasil/santa-catarina.html

Considerando essa situação, qual das alternativas abaixo melhor corresponde a uma implicação desse conjunto de características físicas para o povoamento e o uso dos recursos no estado?
Alternativas
Respostas
2841: E
2842: C
2843: E
2844: B
2845: C
2846: B
2847: D
2848: A
2849: D
2850: B
2851: B
2852: A
2853: C
2854: D
2855: A
2856: B
2857: D
2858: B
2859: D
2860: D