Questões de Concurso
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Analise as informações a seguir:
I. É certo afirmar que o fundamento da Educação Geográfica é o raciocínio geográfico concebido como processamento cognitivo que toma o contexto espaço-tempo vinculado à diversidade de ações humanas, que constroem o lugar em que habitam a partir da sua compreensão dos processos históricos, físicos e naturais.
II. É certo afirmar que o raciocínio geográfico contempla um grande número de aspectos diversos tais como: estratificação socioeconômica, étnico-racial, a diversidade de gênero e a inclusão de pessoas com deficiência na (re)produção do espaço, colocando-se claramente contra a opressão e a discriminação de qualquer ordem ou natureza.
III. É certo afirmar que as constantes intervenções humanas nos espaços como, por exemplo, a circulação acelerada de pessoas, ideias e produtos, bem com os avanços da tecnologia desafiam os professores e estudantes de Geografia à renovarem o raciocínio geográfico e com ele as teorias e os métodos de estudos deste campo do conhecimento.
Marque a alternativa CORRETA:
Desde 1990, a Organização das Nações Unidas (ONU) levanta o IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) de quase todos os países do mundo. Esse índice fornece um retrato mais preciso da qualidade de vida das populações. Sobre o IDH, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Possui tem três componentes: esperança de vida à nascença; nível educacional; e, rendimento.
( ) O valor do IDH para cada país indica a distância que esse país tem de percorrer para atingir certas metas estabelecidas.
( ) Quanto mais próximo de zero estiver o IDH de um país, menor será a distância que ele tem a percorrer.
( ) Pode mostrar a oposição entre ricos e pobres tanto nos países desenvolvidos quanto nos subdesenvolvidos.
A sequência está correta em
O Brasil ocupa uma área de 8.547.403 km² no planeta Terra. Sobre as características territoriais do Brasil é CORRETO afirmar que:
CLAVAL, P. História da Geografia. Lisboa: Edições 70, 2006.
Considerando esse fragmento de texto como referência inicial, acerca das características das escolas da geografia no período citado no texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
William Moris Davis lançou, no Estados Unidos da América, a teoria do ciclo de erosão normal, colocando a geomorfologia em um quadro análogo aos das ciências exatas, com hipóteses bem estabelecidas e demonstrações que permitem reconstruir a história de partes da crosta terrestre, na escala geológica, aproximando-se das interações homem/meio, vocação geográfica daquele tempo.
CLAVAL, P. História da Geografia. Lisboa: Edições 70, 2006.
Considerando esse fragmento de texto como referência inicial, acerca das características das escolas da geografia no período citado no texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A vegetação também pode servir de indicador global das condições do ambiente. Segundo Henri Gaussen e a escola de Toulouse, para analisar a vegetação e o meio, era necessário utilizar a cartografia de grande escala, por intermédio da qual era possível identificar as associações vegetais.