Questões de Concurso
Sobre história
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Ano: 2025
Banca:
FURG
Órgão:
Prefeitura de Rodeio - SC
Prova:
FURG - 2025 - Prefeitura de Rodeio - SC - Engenheiro Civil |
Q3820085
História
Em estudo demográfico baseado no Livro de Óbitos da
Paróquia de Rodeio (1895-1904), pesquisadores
identificaram padrões de mortalidade que revelam
condições de vulnerabilidade específicas de determinado
grupo imigrante. Considerando o contexto histórico e as
relações interétnicas do período, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
Fundação Renascer - SE
Prova:
IDCAP - 2025 - Fundação Renascer - SE - Agente Socioeducativo |
Q3817721
História
Considere o trecho abaixo:
"A costa do Cotinguiba mostra-se fértil e abundante, ainda que os nativos resistam à catequese e recusem a amizade dos lusos."
(Relato anônimo baseado em narrativas de cronistas coloniais do século XVII, como Fernão Cardim e os missionários jesuítas. CARDIM, Fernão. Tratados da terra e gente do Brasil. Edusp, 1980.)
O excerto revela aspectos da colonização sergipana. Com base nele e nos estudos sobre os mecanismos de ocupação no território, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
Fundação Renascer - SE
Prova:
IDCAP - 2025 - Fundação Renascer - SE - Agente Socioeducativo |
Q3817718
História
As tradições ceramistas do Baixo São Francisco e os vestígios arqueológicos
encontrados em Ilha das Flores e Pacatuba revelam uma ocupação pré-colonial
complexa, associada à cultura Tupinambá e aos grupos sambaquieiros. Tais elementos
são fundamentais para a construção da memória cultural sergipana. Com base nesse
contexto, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Provas:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Auxiliar-de-Biblioteca - Edital nº 8
|
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Agente de Fiscalizacao de Temporada - Edital nº 8 |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Técnico em Turismo - Edital nº 8 |
Q3817094
História
Quando foi criada a ONU – Organização das Nações
Unidas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Soledade - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Soledade - RS - Oficial Administrativo
|
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Soledade - RS - Técnico em Contabilidade |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Soledade - RS - Técnico em Enfermagem |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Soledade - RS - Técnico em Informática |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Soledade - RS - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q3816027
História
Entre 1939 e 1945, o mundo enfrentou um conflito de escala global que envolveu
dezenas de países, causou milhões de mortes e resultou em profundas mudanças políticas, econômicas e sociais. Esse conflito marcou o auge do nazismo, o uso de bombas atômicas e a criação da ONU.
A que evento histórico o texto se refere?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Soledade - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Soledade - RS - Oficial Administrativo
|
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Soledade - RS - Técnico em Contabilidade |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Soledade - RS - Técnico em Enfermagem |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Soledade - RS - Técnico em Informática |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Soledade - RS - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q3816025
História
Em agosto de 2025, completou-se 80 anos dos bombardeios atômicos realizados
pelos Estados Unidos durante a Segunda Guerra Mundial. Esses ataques marcaram profundamente a
história mundial. Sobre esse episódio, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Edital nº 6 |
Q3815018
História
“O Reino de Axum, que durou aproximadamente
mil anos a partir do primeiro século da Era Cristã,
assumiu uma forma toda particular, diversa da do
período pré-axumita”.
(In: Silvério, Valter Roberto. Síntese da coleção História Geral da África: Pré-história ao século XVI / coordenação de Valter Roberto Silvério e autoria de Maria Corina Rocha, Mariana Blanco Rincón, Muryatan Santana Barbosa. – Brasília: UNESCO, MEC, UFSCar, 2013, p. 283)
Com base no contexto citado acima, analise as afirmativas abaixo:
I. Assim como a Civilização Egípcia, a Civilização Axumita era fruto de um desenvolvimento cultural cujas raízes mergulhavam na pré-história.
II. Apesar a efervescência cultural, o Reino de Axum não teve relevância econômica em sua região.
III. O Reino de Axum foi uma potência comercial nas rotas que ligavam o mundo romano à Índia e a Arábia à África setentrional.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
(In: Silvério, Valter Roberto. Síntese da coleção História Geral da África: Pré-história ao século XVI / coordenação de Valter Roberto Silvério e autoria de Maria Corina Rocha, Mariana Blanco Rincón, Muryatan Santana Barbosa. – Brasília: UNESCO, MEC, UFSCar, 2013, p. 283)
Com base no contexto citado acima, analise as afirmativas abaixo:
I. Assim como a Civilização Egípcia, a Civilização Axumita era fruto de um desenvolvimento cultural cujas raízes mergulhavam na pré-história.
II. Apesar a efervescência cultural, o Reino de Axum não teve relevância econômica em sua região.
III. O Reino de Axum foi uma potência comercial nas rotas que ligavam o mundo romano à Índia e a Arábia à África setentrional.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Edital nº 6 |
Q3815017
História
“A partir do século IV da Era Cristã, o cristianismo
começou a estender-se pela Núbia, onde os templos
foram transformados em igrejas”.
(In: Silvério, Valter Roberto. Síntese da coleção História Geral da África: Pré-história ao século XVI / coordenação de Valter Roberto Silvério e autoria de Maria Corina Rocha, Mariana Blanco Rincón, Muryatan Santana Barbosa. – Brasília: UNESCO, MEC, UFSCar, 2013, p. 283)
Com base no contexto citado acima, analise as afirmativas abaixo:
I. A Núbia cristã conheceu a idade do ouro no século VIII, com seu primeiro período de desenvolvimento e prosperidade.
II. Em vista de sua situação geográfica, a Núbia desempenhou um papel especial como intermediária entre a África Central e o Mediterrâneo.
III. A Núbia cristã desempenhou um papel histórico ativo, e exerceu notável influencia sobre seus vizinhos.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
(In: Silvério, Valter Roberto. Síntese da coleção História Geral da África: Pré-história ao século XVI / coordenação de Valter Roberto Silvério e autoria de Maria Corina Rocha, Mariana Blanco Rincón, Muryatan Santana Barbosa. – Brasília: UNESCO, MEC, UFSCar, 2013, p. 283)
Com base no contexto citado acima, analise as afirmativas abaixo:
I. A Núbia cristã conheceu a idade do ouro no século VIII, com seu primeiro período de desenvolvimento e prosperidade.
II. Em vista de sua situação geográfica, a Núbia desempenhou um papel especial como intermediária entre a África Central e o Mediterrâneo.
III. A Núbia cristã desempenhou um papel histórico ativo, e exerceu notável influencia sobre seus vizinhos.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Edital nº 6 |
Q3815016
História
“Após a destruição de Cartago em 146 a. C. e a
redução de seu território à condição de província
romana, o destino da África do Norte ficou nas mãos
de Roma e dos reinos locais”.
(In: Silvério, Valter Roberto. Síntese da coleção História Geral da África: Pré-história ao século XVI / coordenação de Valter Roberto Silvério e autoria de Maria Corina Rocha, Mariana Blanco Rincón, Muryatan Santana Barbosa. – Brasília: UNESCO, MEC, UFSCar, 2013, p. 237)
Tomando como base o referido período romano na África do Norte, e o referido contexto histórico, analise as afirmativas abaixo:
I. A partir do ano 40, com o final do reinado do último soberano da Mauritânia, toda a África do Norte se tornou romana, permanecendo assim até a invasão vândala.
II. A partir do ano 40, com o final do reinado do último soberano da Mauritânia, toda a África do Norte se tornou independente de Roma, permanecendo assim após a invasão vândala.
III. Uma longa série de derrotas contra os mouros, musulamios, getulos e garamantes no último quartel do século I antes da Era Cristã mostra que as populações nativas da África foram totalmente aniquiladas e subjugadas.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
(In: Silvério, Valter Roberto. Síntese da coleção História Geral da África: Pré-história ao século XVI / coordenação de Valter Roberto Silvério e autoria de Maria Corina Rocha, Mariana Blanco Rincón, Muryatan Santana Barbosa. – Brasília: UNESCO, MEC, UFSCar, 2013, p. 237)
Tomando como base o referido período romano na África do Norte, e o referido contexto histórico, analise as afirmativas abaixo:
I. A partir do ano 40, com o final do reinado do último soberano da Mauritânia, toda a África do Norte se tornou romana, permanecendo assim até a invasão vândala.
II. A partir do ano 40, com o final do reinado do último soberano da Mauritânia, toda a África do Norte se tornou independente de Roma, permanecendo assim após a invasão vândala.
III. Uma longa série de derrotas contra os mouros, musulamios, getulos e garamantes no último quartel do século I antes da Era Cristã mostra que as populações nativas da África foram totalmente aniquiladas e subjugadas.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Edital nº 6 |
Q3815015
História
A primeira fase da Revolução Francesa, ficou
conhecida como fase da Assembleia Nacional (1789 –
1792), nessa etapa, destacou-se a atuação da burguesia
nas cidades e dos camponeses no interior, estes
destituindo autoridades e nobres de seus castelos e
repartições, muitas vezes matando essas pessoas e
incendiando estes locais. Sobre a Revolução Francesa, e
seus desdobramentos, analise as afirmativas abaixo:
I. A Declaração de Independência dos Estados Unidos foi inspirada na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, aprovada na Assembleia Nacional Constituinte, na primeira fase da Revolução Francesa.
II. Em 1791, a Assembleia Nacional proclamou a primeira Constituição da França, estabelecendo a República e a divisão dos três poderes.
III. Em uma tentativa contrarrevolucionária, o Rei Luís XIV e sua família tentaram fugir para a Áustria, em maio de 1790, mas foram presos na fronteira e reconduzidos à Paris.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
I. A Declaração de Independência dos Estados Unidos foi inspirada na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, aprovada na Assembleia Nacional Constituinte, na primeira fase da Revolução Francesa.
II. Em 1791, a Assembleia Nacional proclamou a primeira Constituição da França, estabelecendo a República e a divisão dos três poderes.
III. Em uma tentativa contrarrevolucionária, o Rei Luís XIV e sua família tentaram fugir para a Áustria, em maio de 1790, mas foram presos na fronteira e reconduzidos à Paris.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Edital nº 6 |
Q3815014
História
O movimento que arquitetou ideias que
derrubaram o Antigo Regime foi denominado como
Iluminismo, e teve em René Descartes e Isaac Newton
seus percursores. Foram eles quem lançaram as bases
do racionalismo e do mecanicismo. Sobre os principais
pensadores do Iluminismo, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Edital nº 6 |
Q3815013
História
Um dos argumentos utilizados como pretexto para
a exploração colonial, era o da necessidade de civilizar
os povos nativos do continente americano, por meio da
cultura e da fé cristã. Sobre o período da conquista e
colonização da América, analise as afirmativas abaixo:
I. Até o início do século XV, praticamente toda a América fora subjugada pelos conquistadores europeus, que se utilizavam para isso, da pólvora e do cavalo, além de se valerem da fragilidade das tribos, divididas em facções, muitas vezes rivais.
II. Entre 1503 e 1660, é correto afirmar que a Espanha tirou da América toneladas de ouro e prata e a vida de milhões de nativos.
III. A encomenda, era um sistema que consistia na exploração dos nativos como servos nos campos e nas minas. A coroa encomendava a captura de indígenas a um intermediário, o encomendero, e os distribuía aos colonizadores.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
I. Até o início do século XV, praticamente toda a América fora subjugada pelos conquistadores europeus, que se utilizavam para isso, da pólvora e do cavalo, além de se valerem da fragilidade das tribos, divididas em facções, muitas vezes rivais.
II. Entre 1503 e 1660, é correto afirmar que a Espanha tirou da América toneladas de ouro e prata e a vida de milhões de nativos.
III. A encomenda, era um sistema que consistia na exploração dos nativos como servos nos campos e nas minas. A coroa encomendava a captura de indígenas a um intermediário, o encomendero, e os distribuía aos colonizadores.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Edital nº 6 |
Q3815012
História
A Reforma Protestante iniciou-se na Alemanha,
parte do Sacro Império Romano-Germânico. O fato de
a igreja possuir mais de um terço do território alemão
despertou a ambição dos nobres, que passaram a
cobiçar as terras eclesiásticas.
Em relação a Reforma Protestante, analise as afirmativas abaixo:
I. A liderança do movimento na Alemanha coube ao frade Martinho Lutero, que negava as indulgências e outras práticas religiosas da época.
II. Lutero iniciou suas pregações na Universidade de Wittenberg, na Saxônia, defendendo a doutrina da salvação pela fé.
III. Em 1510, o papa Leão V, por meio de uma bula, condenou Lutero e intimou-o a se retratar, sob pena de ser considerado herege.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
Em relação a Reforma Protestante, analise as afirmativas abaixo:
I. A liderança do movimento na Alemanha coube ao frade Martinho Lutero, que negava as indulgências e outras práticas religiosas da época.
II. Lutero iniciou suas pregações na Universidade de Wittenberg, na Saxônia, defendendo a doutrina da salvação pela fé.
III. Em 1510, o papa Leão V, por meio de uma bula, condenou Lutero e intimou-o a se retratar, sob pena de ser considerado herege.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Edital nº 6 |
Q3815011
História
Em 1534, reconhecendo que o governo português
precisava de meios para colonizar e povoar o Brasil, D.
João III adotou o sistema de capitanias hereditárias.
Sobre esse sistema adotado no Brasil da época, é
correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Edital nº 6 |
Q3815010
História
No final da Idade Média e inicio da Idade Moderna,
os portugueses deram inicio as grandes navegações.
Sobre esse contexto, analise as afirmativas abaixo:
I. O infante D. Henrique, filho de D. João I, príncipe instruído em cosmografia e astronomia, fundou no promontório de Sagres, junto ao cabo de São Vicente, no sul de Portugal, um Centro de Náutica de onde saíram famosos capitães.
II. Bartolomeu Dias percorreu 300 milhas na costa da África, até a extremidade sul, dobrando o chamado Cabo das Tormentas em 1496, tendo o rei D. João I batizado o local com o nome de Cabo da Boa Esperança no ano seguinte.
III. Em 1415, os portugueses conquistaram Ceuta, no norte da África. Essa foi considerada a primeira grande conquista portuguesa na expansão marítima.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
I. O infante D. Henrique, filho de D. João I, príncipe instruído em cosmografia e astronomia, fundou no promontório de Sagres, junto ao cabo de São Vicente, no sul de Portugal, um Centro de Náutica de onde saíram famosos capitães.
II. Bartolomeu Dias percorreu 300 milhas na costa da África, até a extremidade sul, dobrando o chamado Cabo das Tormentas em 1496, tendo o rei D. João I batizado o local com o nome de Cabo da Boa Esperança no ano seguinte.
III. Em 1415, os portugueses conquistaram Ceuta, no norte da África. Essa foi considerada a primeira grande conquista portuguesa na expansão marítima.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Edital nº 6 |
Q3815009
História
Getúlio Vargas foi o político que por mais tempo
governou o Brasil no período republicano. Foi
Presidente da República em dois períodos: entre 3 de
novembro de 1930 a 29 de outubro de 1945, e, 31 de
janeiro de 1951 a 24 de agosto de 1954, quando
cometeu o suicídio.
Sobre o período da Era Vargas, analise as afirmativas abaixo:
I. Getúlio chegou ao poder através de um golpe de Estado, que depôs o presidente Washington Luís e impediu a posse do presidente eleito Júlio Prestes, que havia vencido as eleições presidenciais de 1930.
II. O período entre 1930 e 1934, ficou conhecido como Governo Provisório. Dentre as medidas desse período, destacaram-se a criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio, em 1930, e do Ministério da Educação e Saúde, em 1931.
III. Em 1933, Vargas convocou uma Assembleia Constituinte, e, em 1934, uma nova Constituição foi promulgada, trazendo novidades como o voto secreto, o ensino primário facultativo, o voto feminino e diversas leis trabalhistas.
VI. A Constituição de 1934, estabeleceu que após sua promulgação, o primeiro presidente seria eleito de forma indireta pelos membros da Assembleia Constituinte, tendo Getúlio sido eleito na eleição presidencial indireta que se realizou no ano seguinte.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
Sobre o período da Era Vargas, analise as afirmativas abaixo:
I. Getúlio chegou ao poder através de um golpe de Estado, que depôs o presidente Washington Luís e impediu a posse do presidente eleito Júlio Prestes, que havia vencido as eleições presidenciais de 1930.
II. O período entre 1930 e 1934, ficou conhecido como Governo Provisório. Dentre as medidas desse período, destacaram-se a criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio, em 1930, e do Ministério da Educação e Saúde, em 1931.
III. Em 1933, Vargas convocou uma Assembleia Constituinte, e, em 1934, uma nova Constituição foi promulgada, trazendo novidades como o voto secreto, o ensino primário facultativo, o voto feminino e diversas leis trabalhistas.
VI. A Constituição de 1934, estabeleceu que após sua promulgação, o primeiro presidente seria eleito de forma indireta pelos membros da Assembleia Constituinte, tendo Getúlio sido eleito na eleição presidencial indireta que se realizou no ano seguinte.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - UECE - Filosofia e Sociologia - 2ª Fase - 2º Dia (1º Semestre de 2026) |
Q3813524
História
Portugueses e espanhóis quando colonizaram as Américas
enxergavam os povos nativos como “bichos selvagens”,
rejeitando mesmo a humanidade deles. Em outras ocasiões,
conforme os relatos históricos, os povos indígenas das Américas
eram retratados por esses colonizadores como animais,
demônios e idolatras de “deuses pagãos” (Vainfas, 1995). Os
espanhóis, diferentes dos portugueses, se depararam com
populações detentoras de arrojadas estruturas religiosas com
templos, cultos e rituais complexos, hierarquias e imagens. Os
portugueses, de outro modo, não consideravam que os indígenas
que encontraram tinham religião, pois eram “selvagens sem fé”.
Em comum, ambos os povos colonizadores, no início da
colonização, se dedicaram à tarefa de trazer a religião católica
cristã para aqueles nativos na intenção de salvar, segundo eles,
as almas daquelas gentes, que estavam perdidas da “verdadeira e
única” fé religiosa.
VAINFAS, Ronaldo. A heresia dos índios: catolicismo e rebeldia no Brasil colonial. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
Considerando o enunciado, é correto concluir-se que
VAINFAS, Ronaldo. A heresia dos índios: catolicismo e rebeldia no Brasil colonial. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
Considerando o enunciado, é correto concluir-se que
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - UECE - Geografia e História - 2ª Fase - 2º Dia (1º Semestre de 2026) |
Q3813497
História
Enquanto o mundo vivia a Guerra Fria e o antagonismo
entre EUA e URSS, o Brasil, nos anos de 1950, teve governantes
que conduziram o país em um período de desenvolvimentismo,
como Getúlio Vargas (1951-1954) e Juscelino Kubitschek (1956-
1961). Esse período trouxe mais urbanização, modernização nas
comunicações e alterações culturais. Atente para o que se afirma
a seguir sobre esse período.
I. A década de 1950, iniciou a transição do rádio como grande veículo de comunicação de massa para a televisão, a partir da inauguração da TV Tupi, em 1950, por Assis Chateaubriand.
II. No início dos anos 1950, a música brasileira era dominada por grandes intérpretes como Dalva de Oliveira, Cauby Peixoto e Ângela Maria, mas, já no final da década, destaca-se a Bossa Nova de João Gilberto, Tom Jobim, Nara Leão e outros.
III. Mesmo estando em um território de influência dos EUA, a cultura e a sociedade brasileiras, nos anos 1950, não sofreram mudanças de hábitos, nem foram impactadas pela arte estadunidense.
Está correto o que afirma em
I. A década de 1950, iniciou a transição do rádio como grande veículo de comunicação de massa para a televisão, a partir da inauguração da TV Tupi, em 1950, por Assis Chateaubriand.
II. No início dos anos 1950, a música brasileira era dominada por grandes intérpretes como Dalva de Oliveira, Cauby Peixoto e Ângela Maria, mas, já no final da década, destaca-se a Bossa Nova de João Gilberto, Tom Jobim, Nara Leão e outros.
III. Mesmo estando em um território de influência dos EUA, a cultura e a sociedade brasileiras, nos anos 1950, não sofreram mudanças de hábitos, nem foram impactadas pela arte estadunidense.
Está correto o que afirma em
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - UECE - Geografia e História - 2ª Fase - 2º Dia (1º Semestre de 2026) |
Q3813496
História
O momento histórico da República brasileira em que siglas
como ARENA (Aliança Renovadora Nacional) e MDB (Movimento
Democrático Brasileiro) e termos como “senador biônico”,
“eleição indireta” e “colégio eleitoral” foram comuns
corresponde à
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - UECE - Geografia e História - 2ª Fase - 2º Dia (1º Semestre de 2026) |
Q3813492
História
Entre 1930 e 1945, durante os governos de Getúlio Vargas,
desenvolveu-se uma das etapas da industrialização do Brasil. Essa
etapa teve como principal característica
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