Questões de Concurso
Sobre história
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Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de História - Edital nº 29 |
Q3118659
História
O processo de colonização no Brasil, iniciado no século
XVI, foi marcado por diversas práticas e estratégicas que
moldaram a sociedade colonial. Entre as alternativas
abaixo, marque qual foi a política econômica adotada
pelos portugueses no Capitalismo Comercial.
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de História - Edital nº 29 |
Q3118658
História
Texto associado
A Guerra dos Farrapos, também conhecida como
Revolta dos Farrapos ou Revolução Farroupilha, foi uma
das revoltas provinciais que aconteceram no território
brasileiro durante o Período Regencial. Ela ganhou
notoriedade pelo maior tempo de duração (10 anos) e,
além disso, foi uma das que apresentaram maior
ameaça à integridade territorial brasileira.
Organizada como um movimento da elite gaúcha, a
Guerra dos Farrapos encerrou-se após a negociação de
paz dos estancieiros gaúchos com o governo. Os termos
da rendição ficaram conhecidos como Tratado do
Poncho Verde.
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/historiab/revoluca
o-farroupilha.htm
Marque a alternativa que justifique a Guerra dos
Farrapos ser uma ameaça à integridade territorial
brasileira.
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de História - Edital nº 29 |
Q3118656
História
A Constituição da República Federativa do Brasil de
1988 é a lei fundamental e suprema do Brasil, servindo
de parâmetro de validade a todas as demais espécies
normativas, situando-se no topo do ordenamento
jurídico. Foi aprovada pela Assembleia Nacional
Constituinte em 22 de setembro de 1988 e promulgada
em 5 de outubro de 1988.
O que justifica a constituição de 1988 ser chamada de Constituição Cidadã?
O que justifica a constituição de 1988 ser chamada de Constituição Cidadã?
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de História - Edital nº 29 |
Q3118655
História
Texto associado
O Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra é um
feriado nacional celebrado em 20 de novembro, instituído
oficialmente pela Lei nº 12.519, de 10 de novembro de
2011. A data faz referência à morte de Zumbi, o então
líder do Quilombo dos Palmares.
Zumbi foi morto em 1695, na referida data, por
bandeirantes liderados por Domingos Jorge Velho.
Atualmente, existe uma série de estudos que procuram
reconstituir a biografia desse importante personagem da
resistência à escravidão no Brasil.
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/dia
-nacional-da-consciencia-negra.htm
O dia da Consciência negra se tornou feriado nacional,
sendo uma importante data para discutir sobre:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de História - Edital nº 29 |
Q3118654
História
O período conhecido como "Crise dos mísseis" na
Guerra Fria ocorreu entre os dias 16 a 28 de outubro de
1962. Tratou-se do maior momento de tensão entre as
duas grandes superpotências políticas e militares da
época, Estados Unidos e União Soviética; tensão esta
gerada pela instalação de mísseis balísticos nucleares,
por parte da URSS - União das Repúblicas Socialistas
Soviéticas, em solo cubano (portanto, próximo do
território estadunidense). Cada míssil tinha o alcance de
1.600 quilômetros de distância, e poderia chegar à
capital americana, Washington, em cerca de 13 minutos.
A crise dos mísseis trouxe como consequência:
A crise dos mísseis trouxe como consequência:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de História - Edital nº 29 |
Q3118653
História
Texto associado
A descolonização da África é o nome que se dá ao
processo de independência dos países africanos em
relação aos colonizadores europeus. Até a segunda
metade do século XX, países africanos viviam sob a
hegemonia de países da Europa.
Essa descolonização ocorreu na África e também na
Ásia, após a Segunda Guerra Mundial, quando as
potências europeias anteriores perderam força e entrou
em vigor uma nova ordem mundial, com a disputa agora
centrada em URSS -União das Repúblicas Socialistas
Soviéticas e EUA - Estados Unidos da América. Estes,
então disputavam hegemonia política, econômica e
ideológica do planeta, bem como territórios, e
começaram a interferir na política interna dos novos
países africanos.
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/des
colonizacao-africa.htm
Com base no texto, marque a alternativa que indica
corretamente o aspecto que marcou o processo de
descolonização no continente africano.
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de História - Edital nº 29 |
Q3118652
História
Texto associado
A Revolta aconteceu em 1910 e teve como estopim a
insatisfação dos marinheiros negros contra os castigos
físicos a que eram sujeitos na corporação. No começo do
século XX, a Marinha brasileira era uma instituição
marcada pelo racismo, uma vez que os cargos mais
baixos da corporação eram ocupados por negros e
mestiços que eram punidos quando alguma regra era
violada.
Os marinheiros, insatisfeitos com os castigos físicos, o
racismo e a desigualdade social, rebelaram-se, tomando
o controle de quatro embarcações da Marinha e exigindo
o fim dos castigos físicos. O líder dos revoltosos era
João Cândido, conhecido também como Almirante
Negro. Os membros da revolta redigiram um manifesto
ao presidente Hermes da Fonseca e ameaçaram atacar
o Rio de Janeiro caso não tivessem suas reivindicações
atendidas.
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/historiab/rebelioesna-republica-velha.htm
A Revolta descrita na questão ficou conhecida como:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de História - Edital nº 29 |
Q3118651
História
A Guerra do Paraguai foi reflexo da consolidação das
nações da Bacia Platina (Argentina, Uruguai, Brasil e
Paraguai) e resultou em enorme destruição e grande
saldo de mortos. Conflito de maior duração e proporção
de toda a história da América do Sul, a Guerra do
Paraguai foi um grande divisor de águas para todos os
países envolvidos.
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/historiab/guerra-paraguai.htm
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que apresenta uma relação correta de causa e consequência do conflito.
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/historiab/guerra-paraguai.htm
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que apresenta uma relação correta de causa e consequência do conflito.
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor - Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 29 |
Q3117384
História
Texto associado
O engenhoso segredo da sobrevivência dos maias
Na antiga cidade maia de Tikal, na Guatemala, os visitantes se veem cercados por íngremes pirâmides de calcário quase tão altas quanto a catedral de Notre Dame, em Paris, enquanto gritos de macacos bugios e tucanos emanam da floresta tropical ao fundo.
Construídas sem a ajuda de animais de carga, de ferramentas de metal ou da roda, essas grandiosas construções de pedra serviram como sedes de poder para os reis e sacerdotes que governavam uma das cidades-estado mais influentes do reino maia, que abrangia a Península de Yucatán, no México, Guatemala, Belize, partes de Honduras e El Salvador.
Tikal era o centro econômico e cerimonial de uma civilização que, à luz dos recentes mapeamentos aéreos a laser que revelaram mais de sessenta mil estruturas escondidas por séculos em meio à selva, pode ter abrigado de dez a quinze milhões de habitantes.
Na presença dos enormes palácios e templos de pedra de Tikal, cada um posicionado levando em conta a movimentação diária do Sol no céu, as proezas dos maias como arquitetos e astrônomos se avolumam.
(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/vert-tra-58501797. Adaptado)
Qual alternativa indica de forma precisa a relação entre a
civilização maia e as inovações tecnológicas descritas no
texto?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I e II (História) - Edital nº 2 |
Q3116209
História
AI-5 Ato Institucional 5: Entenda o decreto que abriu caminho para prender e torturar críticos da ditadura
O ano de 1968 havia sido marcado pela mobilização popular contra o governo militar. Depois da morte do militante do movimento estudantil Edson Luís de Lima, assassinado pela polícia em março, no Rio, houve uma série de grandes manifestações que sofreram repressão e culiminaram na Passeata dos Cem Mil, em junho. No mês seguinte, a ditadura proibiu a realização de protestos e começou a intervir diretamente nas universidades públicas. Paralelamente, o movimento operário se voltou contra o regime, que passou a enfrentar também oposição mais forte no Congresso Nacional. Eram diversos setores reivindicando o retorno da democracia, quatro anos após o golpe de 1964.
https://oglobo.globo.com/blogs/blog-do-acervo/post/2023/12/ai-5 -entenda-o-decreto-que-deu-inicio-ao-periodo-mais-violento-da-ditadura.ghtml Considerando o excerto e seus conhecimentos sobre o Ato Institucional 5, avalie as afirmativas:
I.Institucionalizou a perseguição política aos seus opositores e autorizou uma série de medidas de exceção.
II.Reduziu o poder do executivo federal e permitiu a intervenção nas esferas estaduais e municipais.
III.O presidente poderia decretar estado de sítio sem necessitar da aprovação do Legislativo.
IV.Proibição do direito de habeas corpus àqueles que fossem acusados de cometer crimes políticos.
Após análise, marque a opção correta.
O ano de 1968 havia sido marcado pela mobilização popular contra o governo militar. Depois da morte do militante do movimento estudantil Edson Luís de Lima, assassinado pela polícia em março, no Rio, houve uma série de grandes manifestações que sofreram repressão e culiminaram na Passeata dos Cem Mil, em junho. No mês seguinte, a ditadura proibiu a realização de protestos e começou a intervir diretamente nas universidades públicas. Paralelamente, o movimento operário se voltou contra o regime, que passou a enfrentar também oposição mais forte no Congresso Nacional. Eram diversos setores reivindicando o retorno da democracia, quatro anos após o golpe de 1964.
https://oglobo.globo.com/blogs/blog-do-acervo/post/2023/12/ai-5 -entenda-o-decreto-que-deu-inicio-ao-periodo-mais-violento-da-ditadura.ghtml Considerando o excerto e seus conhecimentos sobre o Ato Institucional 5, avalie as afirmativas:
I.Institucionalizou a perseguição política aos seus opositores e autorizou uma série de medidas de exceção.
II.Reduziu o poder do executivo federal e permitiu a intervenção nas esferas estaduais e municipais.
III.O presidente poderia decretar estado de sítio sem necessitar da aprovação do Legislativo.
IV.Proibição do direito de habeas corpus àqueles que fossem acusados de cometer crimes políticos.
Após análise, marque a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I e II (História) - Edital nº 2 |
Q3116208
História
Artes rupestres com mais de 2 mil anos são achadas em Tocantins
O Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) identificou e catalogou 16 novos sítios arqueológicos na região do Jalapão, no leste do Tocantins. Foram encontrados na área artes rupestres datadas do período pré-colonial e realizadas por seres humanos. Segundo o órgão, as pinturas foram feitas há pelo menos dois mil anos.
https://www.metropoles.com/brasil/artes-rupestres-com-mais-de-2-mil-anos-sao-achadas-em-tocantins Analise os itens apresentados sobre as pinturas rupestres.
I.A arte rupestre apresenta grande conservação no Nordeste por conta da vegetação intransponível e das dificuldades de ocupação humana.
II.A arte rupestre foi desenvolvida entre os anos de 40 mil a.C. e 8 mil a.C., provavelmente entre o Paleolítico Superior e o Neolítico.
III.A arte rupestre foi desenvolvida no Cretáceo e Permiano, com pinturas nas cavernas que se tornaram fonte histórica.
IV.A arte rupestre foi reconhecida e se tornou fonte histórica o significado dessa arte está no registro do cotidiano vivido pelos hominídeos.
Sobre a arte das pinturas rupestres julgue os itens.
O Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) identificou e catalogou 16 novos sítios arqueológicos na região do Jalapão, no leste do Tocantins. Foram encontrados na área artes rupestres datadas do período pré-colonial e realizadas por seres humanos. Segundo o órgão, as pinturas foram feitas há pelo menos dois mil anos.
https://www.metropoles.com/brasil/artes-rupestres-com-mais-de-2-mil-anos-sao-achadas-em-tocantins Analise os itens apresentados sobre as pinturas rupestres.
I.A arte rupestre apresenta grande conservação no Nordeste por conta da vegetação intransponível e das dificuldades de ocupação humana.
II.A arte rupestre foi desenvolvida entre os anos de 40 mil a.C. e 8 mil a.C., provavelmente entre o Paleolítico Superior e o Neolítico.
III.A arte rupestre foi desenvolvida no Cretáceo e Permiano, com pinturas nas cavernas que se tornaram fonte histórica.
IV.A arte rupestre foi reconhecida e se tornou fonte histórica o significado dessa arte está no registro do cotidiano vivido pelos hominídeos.
Sobre a arte das pinturas rupestres julgue os itens.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I e II (História) - Edital nº 2 |
Q3116207
História
Leia o excerto e responda:
Em março de 1930 foram realizadas eleições presidenciais e o candidato governista, Júlio Prestes, representante dos cafeicultores paulistas, foi eleito, em pleito marcado por fraudes. A Aliança Liberal, formada por mineiros, gaúchos e paraibanos, que tinha Getúlio Vargas como candidato à presidência, recusou-se a aceitar o resultado e passou a articular uma revolta armada que garantisse a chegada de Vargas ao poder. Em 3 de outubro, em Porto Alegre, iniciou-se a Revolução de 1930. Uma Junta Militar governou o Brasil até passar o poder a Getúlio em 3 de novembro. De 1937 a 1945, o Brasil passou pela primeira ditadura após a proclamação da República: era o Estado Novo. Vargas impôs a censura aos meios de comunicação, reprimiu a atividade política, perseguiu e prendeu inimigos políticos. Por outro lado, adotou medidas econômicas nacionalizantes e deu continuidade à política trabalhista com a criação da CLT (Consolidação das Leis do Trabalho), publicou o Código Penal e o Código de Processo Penal
https://memoriapolitica.alesc.sc.gov.br/momentos-historicos/2-Era_Vargas_e_Populismo
Vargas foi conhecido como Pai dos pobres, retratando uma política populista que pode ser caracterizada com:
Em março de 1930 foram realizadas eleições presidenciais e o candidato governista, Júlio Prestes, representante dos cafeicultores paulistas, foi eleito, em pleito marcado por fraudes. A Aliança Liberal, formada por mineiros, gaúchos e paraibanos, que tinha Getúlio Vargas como candidato à presidência, recusou-se a aceitar o resultado e passou a articular uma revolta armada que garantisse a chegada de Vargas ao poder. Em 3 de outubro, em Porto Alegre, iniciou-se a Revolução de 1930. Uma Junta Militar governou o Brasil até passar o poder a Getúlio em 3 de novembro. De 1937 a 1945, o Brasil passou pela primeira ditadura após a proclamação da República: era o Estado Novo. Vargas impôs a censura aos meios de comunicação, reprimiu a atividade política, perseguiu e prendeu inimigos políticos. Por outro lado, adotou medidas econômicas nacionalizantes e deu continuidade à política trabalhista com a criação da CLT (Consolidação das Leis do Trabalho), publicou o Código Penal e o Código de Processo Penal
https://memoriapolitica.alesc.sc.gov.br/momentos-historicos/2-Era_Vargas_e_Populismo
Vargas foi conhecido como Pai dos pobres, retratando uma política populista que pode ser caracterizada com:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I e II (História) - Edital nº 2 |
Q3116206
História
Leia a letra da música: de Caetano Veloso Oração do Tempo
És um senhor tão bonito
Quanto a cara do meu filho
Tempo, tempo, tempo, tempo
Vou te fazer um pedido
Tempo, tempo, tempo, tempo
Compositor de destinos
Tambor de todos os ritmos
Tempo, tempo, tempo, tempo
Entro num acordo contigo
Tempo, tempo, tempo, tempo
Por seres tão inventivo
E pareceres contínuo
Tempo, tempo, tempo, tempo
És um dos deuses mais lindos
Tempo, tempo, tempo, tempo
https://www.letras.mus.br/caetano-veloso/44760/
Marque a alternativa que retrate o Tempo Histórico.
És um senhor tão bonito
Quanto a cara do meu filho
Tempo, tempo, tempo, tempo
Vou te fazer um pedido
Tempo, tempo, tempo, tempo
Compositor de destinos
Tambor de todos os ritmos
Tempo, tempo, tempo, tempo
Entro num acordo contigo
Tempo, tempo, tempo, tempo
Por seres tão inventivo
E pareceres contínuo
Tempo, tempo, tempo, tempo
És um dos deuses mais lindos
Tempo, tempo, tempo, tempo
https://www.letras.mus.br/caetano-veloso/44760/
Marque a alternativa que retrate o Tempo Histórico.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I e II (História) - Edital nº 2 |
Q3116205
História
Povos pré-colombianos são todos os povos que viveram na América antes da chegada de Cristóvão Colombo, em 12 de outubro de 1492. Foram muito diversos e tiveram as mais variadas características, tradições e costumes. Todas as regiões da América foram ocupadas e exploradas por esses povos, como o Ártico, as florestas tropicais e o Deserto de Atacama.
https://brasilescola.uol.com.br/historia-da-america/povos-precolombianos.htm
Qual das alternativas apresenta uma característica marcante dos povos pré-colombianos?
https://brasilescola.uol.com.br/historia-da-america/povos-precolombianos.htm
Qual das alternativas apresenta uma característica marcante dos povos pré-colombianos?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I e II (História) - Edital nº 2 |
Q3116202
História
Ministros usam redes sociais para lembrar 60 anos do golpe de 64
Ao menos sete ministros de Estado usaram as redes sociais para fazer referência aos 60 anos do golpe militar de 1964, que instaurou no país a ditadura que duraria 21 anos.
O ministro do Desenvolvimento Agrário e Agricultura Familiar, Paulo Teixeira, lembrou nominalmente algumas das vítimas do período que desrespeitou os direitos humanos por mais de duas décadas.
"Minha homenagem a todos que perderam a vida e a liberdade, em razão da ruptura da democracia no dia 31 de março de 1964, que levou o país a um período de trevas. Minha homenagem a Rubens Paiva, Vladimir Herzog e Manoel Fiel Filho, que lutaram pela democracia no Brasil".
https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2024-03/ministros-usam-redes-sociais-para-lembrar-60-anos-do-golpe-de-64
Uma justificativa para o Golpe Militar foi:
Ao menos sete ministros de Estado usaram as redes sociais para fazer referência aos 60 anos do golpe militar de 1964, que instaurou no país a ditadura que duraria 21 anos.
O ministro do Desenvolvimento Agrário e Agricultura Familiar, Paulo Teixeira, lembrou nominalmente algumas das vítimas do período que desrespeitou os direitos humanos por mais de duas décadas.
"Minha homenagem a todos que perderam a vida e a liberdade, em razão da ruptura da democracia no dia 31 de março de 1964, que levou o país a um período de trevas. Minha homenagem a Rubens Paiva, Vladimir Herzog e Manoel Fiel Filho, que lutaram pela democracia no Brasil".
https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2024-03/ministros-usam-redes-sociais-para-lembrar-60-anos-do-golpe-de-64
Uma justificativa para o Golpe Militar foi:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I e II (História) - Edital nº 2 |
Q3116198
História
Getúlio Vargas implementou diversas reformas durante o seu governo, que visavam modernizar o país e fortalecer o Estado centralizador.
Marque a alternativa que apresente algumas reformas realizadas por Getúlio Vargas.
Marque a alternativa que apresente algumas reformas realizadas por Getúlio Vargas.
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Cunhataí - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Agente Educativo |
Q3116174
História
Após o fim do regime militar em 1985, o Brasil ingressou
em um novo período histórico conhecido como Nova
República, marcado pela redemocratização, pela
promulgação da Constituição de 1988 e por importantes
transformações políticas, sociais e econômicas. Sobre
esse período, analise as alternativas abaixo e assinale a
correta:
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II (História) - Edital Nº 009 |
Q3111952
História
Um dos grandes conflitos do Oriente Médio tem sido o confronto entre árabes e israelenses, sobre esse tema, analise as afirmativas abaixo:
I. A criação do Estado de Israel em 1948, acabou aumentado a tensão na região, fazendo com que os países da Liga Árabe, invadissem a região desencadeando a Primeira Guerra Árabe-Israelense (1948-1949), que reduziu o domínio territorial israelense sobre a palestina;
II. Em 1956, os atritos de fronteira entre Egito e Israel e o reconhecimento do canal de Suez como egípcio desencadearam a Segunda Guerra Árabe-Israelense, também conhecida como Guerra de Suez. O Egito contou com ajuda militar soviética e saiu vitorioso;
III. Em 1967, a tensão na região culminou com a Guerra dos Seis Dias (Terceira Guerra ÁrabeIsraelense). A vitória israelense levou à ocupação de Gaza, Península do Sinai, Colinas de Golan, Cisjordânia e Egito. Todas as regiões conquistadas por Israel neste conflito, foram posteriormente devolvidas aos seus respectivos países de origem.
Em relação as afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II (História) - Edital Nº 009 |
Q3111951
História
O século XVI foi marcado pela Reforma Religiosa, o que acabou com a hegemonia política e espiritual da Igreja Católica e abalou a autoridade do papa. Na Inglaterra, o líder da revolução protestante foi o próprio rei Henrique VIII, que rompeu com o papado usando problemas pessoais. Sobre a Reforma Protestante na Inglaterra, analise as afirmativas abaixo:
I. Henrique VIII pretendia desfazer seu casamento com Ana Bolena para casar-se com Catarina de Aragão, alegando querer um herdeiro para o trono Inglês. Tal ato não foi aceito pelo papa;
II. Em 1534, Henrique VIII rompeu oficialmente com a Igreja de Roma, publicando o Ato de Supremacia, documento por meio do qual tornava-se chefe da Igreja na Inglaterra;
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II (História) - Edital Nº 009 |
Q3111950
História
A corrida expansionista entre Portugal e Espanha, gerou, já na segunda metade do século XV, inúmeros conflitos e controvérsias acerca do direito de posse sobre as terras descobertas ou a descobrir. Com o objetivo de definir os direitos de cada país, formularam-se diversos tratados. Sobre esses tratados, analise as afirmativas abaixo:
I. O Tratado de Toledo (1480), garantia a Portugal as terras a descobrir ao sul das ilhas Canárias;
II. O Tratado de Toledo (1480), garantia a Espanha as terras a descobrir ao sul das ilhas Canárias;
III. A Bula Inter Coetera (1493) determinava as regiões de exploração de cada uma das nações. De acordo com o documento, uma linha imaginária a 100 léguas (660 quilômetros) da Ilha de Açores dividia o mundo, determinando que todas as terras a oeste dessa linha seriam de posse da Espanha e a leste seriam fixados os territórios portugueses.
Em relação as afirmativas acima, é correto afirmar:
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