Questões de Concurso sobre História para Professor - História

Q1806188

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |

Q1806188 História

Sobre a Guerra Franco-Prussiana, marque a alternativa INCORRETA.

A

Uma batalha crucial da Guerra Franco-Prussiana foi travada ao redor da cidade de Sedan, norte da França, que resultou na vitória da Alemanha e captura de Napoleão III.

B

Na raiz do conflito franco-prussiano estava no desejo do estadista Príncipe Otto von Bismarck de unificar os estados alemães sob o controle da Prússia.

C

Ansiosa por recuperar seu prestígio após inúmeras derrotas no exterior, bem como reafirmar seu domínio militar no continente europeu, a França declarou guerra a Prússia em 19 de julho de 1870.

D

Pelos termos finais do tratado que estabeleceu o fim da guerra, assinado em 10 de maio de 1871, a França conseguiu a anexação das províncias de Alsácia e Lorena e os alemães foram condenados a pagar uma indenização de cinco bilhões de libras.

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Q1806187

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História |

Q1806187 História

Assinale a alternativa que apresenta as três principais correntes historiográficas.

A

Liberalismo, Histórico-Crítica e Annales.

B

Liberalismo, Materialismo Histórico e Escola dos Annales.

C

Positivismo, Histórico-Crítica e Escola dos Annales.

D

Positivismo, Materialismo Histórico e Escola dos Annales.

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Q1791703

Ano: 2021 Banca: OMINI Órgão: Prefeitura de Miguelópolis - SP Prova: OMINI - 2021 - Prefeitura de Miguelópolis - SP - Professor de Educação Básica - PEB II História |

Q1791703 História

Sobre a Segunda Guerra Mundial (1939-1945), assinale a alternativa CORRETA:

A

Foi um conflito composto por diversas fases, sendo a mais longa delas conhecida como Batalha de Verdun.

B

Durante a Primeira Guerra Mundial objetivava-se expandir a ideologia nacionalista, no entanto, este aspecto não é observado na mesma proporção durante o período da Segunda Guerra Mundial.

C

A Segunda Guerra Mundial foi responsável por provocar alterações significativas na estrutura social e no alinhamento político do mundo.

D

Esse conflito levou à reorganização territorial de diversos países, sendo a diminuição da dependência dos territórios menores em relação às grandes potências um fator relevante nesse momento.

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Q1791702

Ano: 2021 Banca: OMINI Órgão: Prefeitura de Miguelópolis - SP Prova: OMINI - 2021 - Prefeitura de Miguelópolis - SP - Professor de Educação Básica - PEB II História |

Q1791702 História

Qual o principal motivo que levou ao assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando e, consequentemente ao desencadeamento da Primeira Guerra Mundial?

A

A morte do arquiduque foi, na verdade, um efeito colateral de um ataque maior planejado pelos nacionalistas sérvios ao território da Bósnia-Herzegovina.

B

O arquiduque defendia a ideia de que os povos do império austro-húngaro deveriam ser detentores de maior autonomia, o que ia contra os objetivos da Sérvia, que almejava implantar sua política nacionalista.

C

O império austro-húngaro era detentor de um território cheio de riquezas ambicionadas pela Sérvia; diante da negativa do arquiduque em fechar um acordo comercial que a beneficiasse, foi planejado e colocado em prática um plano para assassiná-lo.

D

O arquiduque era visto como um governante muito ambicioso, e por isso o movimento nacionalista da Sérvia decidiu livrar-se dele, de forma a tornar a região por ele representada um território com mais autonomia.

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Q1791701

Ano: 2021 Banca: OMINI Órgão: Prefeitura de Miguelópolis - SP Prova: OMINI - 2021 - Prefeitura de Miguelópolis - SP - Professor de Educação Básica - PEB II História |

Q1791701 História

Que importante historiador especialista em Idade Média escreveu um artigo onde descrevia o feudalismo como uma espécie de mentalidade medieval?

A

Georges Duby.

B

Régine Pernoud.

C

Jacques Le Goff.

D

Jean-Claude Schmitt.

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Q1791700

Ano: 2021 Banca: OMINI Órgão: Prefeitura de Miguelópolis - SP Prova: OMINI - 2021 - Prefeitura de Miguelópolis - SP - Professor de Educação Básica - PEB II História |

Q1791700 História

A caça predatória de animais selvagens é uma prática que persiste ao longo dos séculos. Diversas espécies tornaram-se extintas ou encontram-se atualmente à beira da extinção. Na maioria dos casos o caçador é movido pela ambição de riquezas. No entanto, há séculos, essa prática também envolve a ambição por poder, influência, para medir forças. Pensando nisso, qual dos territórios abaixo mais se destacou no período antigo pelo abate de animais como forma de demonstrar sua grandiosidade?

A

Mesopotâmia.

B

Egito.

C

Grécia.

D

Roma.

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Q1791699

Ano: 2021 Banca: OMINI Órgão: Prefeitura de Miguelópolis - SP Prova: OMINI - 2021 - Prefeitura de Miguelópolis - SP - Professor de Educação Básica - PEB II História |

Q1791699 História

As festas realizadas para prestar culto ao deus Dionísio deram origem a dois importantes gêneros literários durante o período conhecido como Grécia antiga (XII - II a.C.): a comédia e a tragédia. Assinale a alternativa que contém sequencialmente dois exemplos de cada respectivo gênero:

A

Medeia (Eurípedes) e Antígona (Sófocles); As Vespas (Aristófanes) e o Misantropo (Menandro).

B

Antígona (Sófocles) e Lisístrata (Aristófanes); Os Persas (Ésquilo) e As Vespas (Aristófanes).

C

Lisístrata (Aristófanes) e o Misantropo (Menandro); Antígona (Sófocles) e Electra (Eurípedes).

D

Édipo Rei (Sófocles) e Os Persas (Ésquilo); As Nuvens (Aristófanes) e As Bacantes (Eurípedes).

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Q1791698

Ano: 2021 Banca: OMINI Órgão: Prefeitura de Miguelópolis - SP Prova: OMINI - 2021 - Prefeitura de Miguelópolis - SP - Professor de Educação Básica - PEB II História |

Q1791698 História

Assinale a alternativa que contém o nome de dois presidentes brasileiros do período conhecido como Regime Militar, em que o aumento da inflação e da dívida externa caracterizavam o cenário econômico do seu governo, apesar dos esforços para seguir o rumo contrário:

A

Castelo Branco e Arthur da Costa e Silva.

B

Arthur da Costa e Silva e João Goulart.

C

João Goulart e Ernesto Geisel.

D

Ernesto Geisel e João Figueiredo.

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Q1791696

Ano: 2021 Banca: OMINI Órgão: Prefeitura de Miguelópolis - SP Prova: OMINI - 2021 - Prefeitura de Miguelópolis - SP - Professor de Educação Básica - PEB II História |

Q1791696 História

Analise as informações abaixo, que tratam sobre a posição política ocupada pela Igreja Católica durante o período da República da Espada (1889-1894), e em seguida assinale a alternativa CORRETA:
I) Uma das primeiras providências tomada pelo governo republicano foi decretar a laicidade do Estado, ou seja, separar-se da esfera religiosa na hora de tomar as decisões relacionadas ao futuro do país, e o documento que concretizou essa decisão foi o Decreto 119-A. II) A partir da separação entre Estado e Igreja Católica, o governo passou a agir totalmente por conta própria e sem influência do clero católico; os membros deste, por sua vez, resignaram-se a atuar apenas dentro dos templos e das instituições que permaneciam em seu poderio. III) Declarada a laicização do Estado, os membros da alta hierarquia da Igreja Católica não se deixaram abater; apesar das perdas materiais oriundas do confisco de terras e imóveis cedidos na época do Império, viram-se munidos de liberdade de articulação; já que não precisavam mais submeterem-se às determinações da família imperial, utilizaram diversos meios para se aproximar da população brasileira e exercerem sua influência. IV) A Igreja Católica não aceitou com passividade a concretização do projeto de laicização imposto pelo Estado. Revoltas ocorreram em diversos pontos do país, promovidas pelos bispos e pelos católicos devotos que os apoiavam, o que acabou por fornecer um caráter violento à República da Espada.

A

V, V, V, F.

B

F, V, V, F.

C

V, F, V, F.

D

F, V, V, F.

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Q1791695

Ano: 2021 Banca: OMINI Órgão: Prefeitura de Miguelópolis - SP Prova: OMINI - 2021 - Prefeitura de Miguelópolis - SP - Professor de Educação Básica - PEB II História |

Q1791695 História

Além de todas as questões de conflito que permearam o regime imperial, que aspecto corroborou mais profundamente para que o mesmo chegasse ao fim?

A

O excesso de valores morais praticados, como forma de agradar às elites a ao clero.

B

A indisposição/incapacidade do governo imperial para a realização de reformas.

C

A valorização sem medida da classe dos militares, em detrimento das demais.

D

O aumento da popularidade do imperador junto às classes mais baixas, o que não era bem-visto pelas classes mais elevadas.

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Q1791694

Ano: 2021 Banca: OMINI Órgão: Prefeitura de Miguelópolis - SP Prova: OMINI - 2021 - Prefeitura de Miguelópolis - SP - Professor de Educação Básica - PEB II História |

Q1791694 História

Assinale a alternativa que está relacionada ao Segundo Reinado:

A

Nesta fase, a população, de modo geral, estava satisfeita com a forma como o príncipe regente comandava o país, e não houve manifestações ou propostas contra o seu governo.

B

Durante o Segundo Reinado houve um aumento da participação popular na decisão dos rumos tomados pelo país, permitindo que o cenário político fosse marcado pela estabilidade.

C

Nesse momento pode-se perceber o desenvolvimento de uma classe média, que era responsável por intermediar as relações entre os grupos que ocupavam o topo e a base da hierarquia social.

D

A melhora da economia, derivada principalmente das fartas colheitas, da crescente valorização do café no mercado internacional e da consequente alta no valor das ações das empresas existentes nesse período, ajudam a explicar o fato de o movimento republicano não ter representado uma séria ameaça à Monarquia.

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Q1790126

Ano: 2021 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - História |

Q1790126 História

Na Ditadura Civil- Militar (1964-85), o município passou a contar com ajuda financeira nacional, proveniente do Fundo de Participação dos Municípios e de empréstimos externos, embora as finanças continuassem delicadas. A autonomia municipal foi mais uma vez tolhida, com a ingerência do governo da União (Executivo Federal) nas gestões de prefeitos. (...) Assim, os prefeitos nomeados durante o regime autoritário apresentaram como característica a subordinação às diretrizes estabelecidas pelo poder central. O Executivo planejava e instruía das diretrizes, que a administração municipal buscava executar.
(BRUNO, Arthur. FARIAS, Airton de. Fortaleza: Uma breve história. Fortaleza, Ed. Demócrito Rocha, 2012. pp.159.)
Durante o Regime Militar, os prefeitos nomeados pelo presidente foram denominados de “prefeitos biônicos”. O nosso último prefeito nomeado foi

A

Lúcio Alcântara.

B

César Cals Neto.

C

Juraci Magalhães.

D

José Maria de Barros Pinho.

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Q1790122

Ano: 2021 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - História |

Q1790122 História

Ao longo do século XX, a ciência histórica passou por várias transformações conceituais na quais se desenvolveram os novos métodos de pensar, a escrita e o ensino de História. Os diferentes olhares permitiram que os estudos se abrissem para outras camadas sociais, e os objetos de estudo e as fontes foram ampliados para dar conta de uma leitura da realidade mais próxima das camadas sociais como um todo. Estamos nos referindo ao Método

A

Marxista.

B

Escola dos Annales.

C

Micro-História.

D

História Social.

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Q1790121

Ano: 2021 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - História |

Q1790121 História

O tempo – e suas distintas temporalidades – tem sido apropriado e mobilizado de diferentes maneiras pela ciência histórica. Os usos do passado, apropriados no presente pela História e seu ensino, têm se modificado substancialmente em diferentes sentidos e direções. Diferentes estratégias de pesquisa e ensino têm mobilizado distintos vestígios das experiências temporais como metodologias de estudo e/ou objeto de trabalho.
(CAVALCANTE, Erinaldo. História e História Local: desafios, limites e possibilidades. Revista História hoje, v. 7 nº 13. 2018.)
De acordo com a citação acima, a referência é feita a metodologias utilizadas no ensino de História para uma consciência histórica da nossa realidade. Em relação às novas metodologias, podemos dizer que

A

mesmo com possibilidades de trabalhos com fontes, o ensino de história continua muito preso ao livro didático que não permite um uso de outros objetos de estudos, como patrimônio cultural.

B

a nova concepção de tempo permitiu ao professor uma gama de possibilidades de outros objetos de estudo, como História e Literatura, História Local, História e patrimônio.

C

o uso do passado na leitura do presente só permite ao professor explorar temas políticos e econômicos dentro da realidade de cada comunidade, tendo o livro didático como fonte principal.

D

mesmo com a abertura para novos objetos de estudo, o livro didático ainda é a fonte mais utilizada pelos professores por conter todos os elementos desses novos objetos de estudo.

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Q1774225

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Xanxerê - SC Órgão: Prefeitura de Xanxerê - SC Prova: Prefeitura de Xanxerê - SC - 2021 - Prefeitura de Xanxerê - SC - Professor de História |

Q1774225 História

A respeito da República da Espada assinale a alternativa que corresponde ao governo de Floriano Peixoto:

A

Extinção da Carta Outorgada, Desmonte dos instrumentos centralizadores: Poder Moderador, Conselho de Estado e Senado Vitalício, Estado Laico.

B

Tensão entre governo e congresso , tentativa de golpe de Estado, reações de vários setores da sociedade , Primeira Revolta da Armada , renúncia.

C

Manutenção da política protecionista e dos estímulos à indústria, início de reformas urbanas, medidas populares: controle de preços, autoritarismo censura, Segunda Revolta da Armada: efetivo ataque da marinha à capital do Brasil, Revolução Federalista.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1774224

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Xanxerê - SC Órgão: Prefeitura de Xanxerê - SC Prova: Prefeitura de Xanxerê - SC - 2021 - Prefeitura de Xanxerê - SC - Professor de História |

Q1774224 História

São características da primeira cruzada, assinale a alternativa CORRETA:

A

Impediu a queda da Síria franca e contribuiu para o estabelecimento do segundo reino de Jerusalém, embora a monarquia franca devesse acertar longas contas com as comunidades mercantis italianas que, a partir desse momento, passaram a gozar de privilégios consideráveis em recompensa por seu apoio.

B

Formada por contingentes feudais sobrecarregados por não-combatentes marchando isoladamente, a cruzada não correspondia em absoluto à vontade do papa, que havia desejado uma expedição unificada, dirigida espiritualmente por seu legado religioso e secularmente por um comandante militar leigo.

C

O imperador germânico decidiu receber Constantinopla, a Trácia e o noroeste da Ásia Menor, territórios que teve a maior dificuldade de defender contra os ataques dos búlgaros ,derrota de Andrinopla, do Novo Império Grego de Nicéia, derrota de Poimanenon, e depois contra a aliança de ambos os grupos ,cerco de Constantinopla.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1774223

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Xanxerê - SC Órgão: Prefeitura de Xanxerê - SC Prova: Prefeitura de Xanxerê - SC - 2021 - Prefeitura de Xanxerê - SC - Professor de História |

Q1774223 História

Mediante as reformas religiosas assinale a alternativa que apresenta alguns princípios teológicos da reforma Calvinista:

A

Rigidez moral e disciplina rigorosa:, condenação das diversões, obediência aos governantes, crítica a idolatria, proibição do culto e do uso de imagens e ídolos tanto em templo quanto no lar.

B

Preservação de elementos da tradição romana: liturgia, sacramentos e episcopado, permanência de dois sacramentos: Batismo e Eucaristia.

C

Estímulo à congregações independentes, reguladas pela nova igreja, defendiam que o batismo poderia ser feito exclusivamente aos 21 anos e abrangência social das reformas.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1774221

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Xanxerê - SC Órgão: Prefeitura de Xanxerê - SC Prova: Prefeitura de Xanxerê - SC - 2021 - Prefeitura de Xanxerê - SC - Professor de História |

Q1774221 História

O Brasil Colônia, é a época que compreende o período de 1530 a 1822. Este período começou quando o governo português enviou ao Brasil a primeira expedição colonizadora chefiada por:

A

Martim Afonso de Souza.

B

Pedro Álvares Cabral.

C

Cristóvão Jacques.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1767618

Ano: 2021 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Areial - PB Prova: CPCON - 2021 - Prefeitura de Areial - PB - Professor B - Professor História |

Q1767618 História

Analise as sentenças abaixo, tendo como parâmetro as repercussões da morte de João Pessoa.
I- Suicídio de Anayde Beiriz. II- Suicídio de João Dantas, questionado pela historiografia recente como possível assassinato. III- Fim do conflito ente Perrepistas e Liberais. IV- Aascensão de Getúlio Vargas ao poder no ano de 1930, a partir da chamada Revolução de 30.
É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

IV.

B

I, II e IV.

C

III e IV.

D

II.

E

I.

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Q1767617

Ano: 2021 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Areial - PB Prova: CPCON - 2021 - Prefeitura de Areial - PB - Professor B - Professor História |

Q1767617 História

Analise as proposições e coloque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas, sobre a Guerrilha do Araguaia:
( ) Os comunistas do Araguaia defendiam a Luta Armada para a tomada do poder no Brasil. ( ) Os guerrilheiros ansiavam pelo fim da ditadura militar e a instauração de uma República Socialista no Brasil. ( ) Apesar de ter reunido 1500 guerrilheiros, a proposta da luta armada não foi concluída e vitoriosa devido à ausência de um campo de treinamento na região do Araguaia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.

A

F, V e V.

B

V, F e F.

C

V, V e F.

D

F, V e F.

E

V, V e V.

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