Questões de Concurso sobre História para Professor - História

Q3157996

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Professor de História |

Q3157996 História

Durante uma aula sobre as Guerras Napoleônicas, um professor destaca que o Congresso de Viena (1815) foi essencial para a reorganização das relações internacionais na Europa após o período napoleônico. Considerando as ideias de Kissinger (1994) e Anderson (1991), qual foi o impacto principal do Congresso de Viena nesse contexto?

A

A promoção de políticas expansionistas que favoreceram a formação de Estados Nacionais na Europa Central, como a Alemanha e a Itália.

B

A consolidação de uma ordem liberal baseada nos princípios de soberania nacional e autodeterminação dos povos.

C

A criação de um sistema de equilíbrio de poder entre as grandes potências europeias, que buscava evitar novos conflitos generalizados.

D

A introdução de práticas democráticas nas relações internacionais, influenciadas pelas ideias iluministas e pelo liberalismo econômico.

E

O enfraquecimento das monarquias absolutistas, substituídas por regimes constitucionais em toda a Europa.

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Q3157995

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Professor de História |

Q3157995 História

Leia o texto a seguir:

"Adam Smith, em A Riqueza das Nações (1776), estabeleceu os fundamentos do liberalismo econômico, defendendo a 'mão invisível' como reguladora do mercado. Por outro lado, Karl Marx, em O Capital (1867), criticou a exploração inerente ao capitalismo e enfatizou o conflito entre capital e trabalho como motor da história. Já Keynes, no contexto da crise de 1929, propôs um modelo de intervenção estatal que visava corrigir os desequilíbrios econômicos, especialmente em períodos de recessão. Tais ideias influenciaram profundamente as políticas econômicas e as relações de trabalho nos séculos XIX e XX."
Com base no texto, é correto afirmar que:

A

O modelo keynesiano rejeita totalmente os princípios de livre mercado defendidos por Adam Smith, propondo um sistema econômico exclusivamente baseado na intervenção estatal.

B

O pensamento de Marx se opõe radicalmente ao liberalismo de Smith, mas ambos reconhecem o papel central do trabalho na dinâmica econômica.

C

As propostas de Keynes ignoram os fundamentos da teoria marxista, especialmente no que diz respeito à crítica ao sistema capitalista.

D

Adam Smith e Keynes compartilham a ideia de que a economia deve ser regulada por mecanismos naturais, como a oferta e demanda, sem necessidade de intervenção estatal.

E

As ideias de Marx, Smith e Keynes foram aplicadas simultaneamente em políticas econômicas do século XX, evidenciando a compatibilidade entre os modelos propostos.

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Q3157994

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Professor de História |

Q3157994 História

Sobre a transição dos sistemas econômicos e suas implicações históricas, analise as afirmativas com base nas análises de Braudel (1985), Wallerstein (1974) e Marx (1867):

I. A transição do feudalismo para o capitalismo foi marcada pelo declínio da servidão e pela expansão das cidades, um processo acelerado pelo aumento do comércio e pela formação de mercados regionais.
II. O mercantilismo, como sistema econômico predominante entre os séculos XVI e XVIII, consolidou o papel do Estado na economia, mas enfrentou resistências teóricas, como as críticas de Adam Smith em A Riqueza das Nações.
III. Nas economias coloniais, a exploração de recursos e a mão de obra escravizada garantiram o acúmulo primitivo de capital, essencial para a formação do capitalismo industrial no século XVIII.
IV. A teoria marxista argumenta que o mercantilismo foi a etapa inicial do capitalismo, promovendo uma acumulação intensiva que resultou na ascensão da burguesia industrial.
V. A crise do sistema feudal foi acentuada pela Peste Negra do século XIV, que resultou na escassez de mão de obra e no enfraquecimento das estruturas senhoriais.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas os itens I, II e IV estão corretos.

B

Apenas os itens I, III e V estão corretos.

C

Os itens II, III e IV estão corretos.

D

Os itens I, II, III e V estão corretos.

E

Todos os itens estão corretos.

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Q3156478

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156478 História

Assinale a alternativa que apresenta, em ordem cronológica, os tratados que contribuíram para a definição das fronteiras do Brasil atual.

A

Tratado de Santo Ildefonso, Tratado de Madrid, Tratado de Petrópolis, Tratado de Badajós, Tratado de Utrecht.

B

Tratado de Madrid, Tratado de Santo Ildefonso, Tratado de Badajós, Tratado de Petrópolis, Tratado de Utrecht.

C

Tratado de Madrid, Tratado de Utrecht, Tratado de Petrópolis, Tratado de Santo Ildefonso, Tratado de Badajós.

D

Tratado de Utrecht, Tratado de Madrid, Tratado de Santo Ildefonso, Tratado de Badajós, Tratado de Petrópolis.

E

Tratado de Badajós, Tratado de Utrecht, Tratado de Madrid, Tratado de Santo Ildefonso, Tratado de Petrópolis.

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Q3156477

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156477 História

Analise as afirmações sobre as chamadas 95 Teses redigidas por Lutero:

I. Foram originalmente escritas em latim e fixadas na porta da Igreja do Castelo de Wittenberg
II. Questionavam a autoridade papal de perdoar pecados através das indulgências
III. Propunham a abolição imediata de todos os sacramentos católicos
IV. Defendiam que o verdadeiro arrependimento não depende de indulgências compradas, mas de sincera contrição.

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Apenas I, II e IV estão corretas.

D

Apenas III e IV estão corretas.

E

Todas as afirmações estão corretas.

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Q3156476

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156476 História

No sistema feudal, as banalidades representavam:

A

Acordos voluntários entre servos e senhores feudais para uso das instalações.

B

Taxas e obrigações impostas aos servos pelo uso de instalações do feudo.

C

Impostos cobrados apenas dos comerciantes que atravessavam o feudo.

D

Tributos pagos exclusivamente em produtos agrícolas.

E

Sistema de trocas livres entre diferentes feudos.

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Q3156475

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156475 História

A organização da História como uma disciplina científica e acadêmica estruturada teve origem na Europa, no século XIX, apesar de muitos povos já buscarem documentar e compreender suas próprias trajetórias ao longo do tempo. No Brasil, os estudos históricos foram orientados por esse modelo europeu, inclusive na adoção da divisão clássica dos períodos históricos — História Antiga, Medieval, Moderna e Contemporânea — , utilizada por algumas correntes de pesquisa. Essa divisão, baseada principalmente nas mudanças ocorridas na história europeia, gerou uma perspectiva eurocêntrica, colocando a Europa como o palco central dos eventos considerados fundamentais para a compreensão da História da humanidade.

Assinale a alternativa que não apresenta uma consequência decorrente dessa forma de enxergar a história.

A

A perpetuação da ideia de superioridade cultural europeia, visão que molda a compreensão da História mundial a partir dessa perspectiva.

B

A marginalização das contribuições culturais e históricas de povos orientais.

C

A historiografia produzida no ocidente sobre a História Antiga contemplou por muito tempo apenas as sociedades da Ásia Oriental e sul da África.

D

A dificuldade em reconhecer e integrar as perspectivas históricas de povos indígenas e africanos na narrativa histórica global.

E

Essa visão pode perpetuar estereótipos sobre povos não europeus, como a ideia de que eles são "atrasados" ou "primitivos".

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Q3156474

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156474 História

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir:

"Durante o período colonial brasileiro, especificamente no início do século XVIII, a descoberta de expressivas jazidas auríferas na região das Minas Gerais desencadeou uma série de conflitos violentos que evidenciaram as tensões sociais e econômicas da época. De um lado, encontravam-se os bandeirantes paulistas, pioneiros na descoberta e exploração do ouro na região, que reivindicavam direitos prioritários sobre as lavras devido ao seu papel desbravador. Do outro, estavam os chamados 'forasteiros' - principalmente portugueses e imigrantes de outras capitanias - que afluíam em massa para a região, atraídos pela possibilidade de enriquecimento rápido. Este embate histórico, que se desenrolou entre 1707 e 1709, ficou conhecido como ______________, e foi caracterizado por intensas disputas pelo controle das minas de ouro, resultando em transformações na estrutura administrativa da região."

A

Guerra dos Emboabas.

B

Revolta de Felipe dos Santos.

C

Conflito de Vila Rica.

D

Rebelião dos Sertanistas.

E

Guerra das Bandeiras.

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Q3156473

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156473 História

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir:

“O contato entre a China e o Ocidente ocorria por meio do comércio. Entre as civilizações oriental e ocidental, formaram-se várias rotas para trocas comerciais, chamadas de ______________, que atravessavam a Ásia Central e chegavam à região dos mares Cáspio e Negro.”

A

Caminhos da Prata.

B

Rota da Seda.

C

Rotas da Especiaria.

D

Estradas de Cristal.

E

Caminho de Pérgamo.

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Q3156472

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156472 História

Considerada uma das primeiras civilizações mesoamericanas, este grupo se desenvolveu entre aproximadamente 1500 a.C. e 400 a.C. em uma área que corresponde ao atual sudeste do México, especialmente nas regiões de Veracruz e Tabasco. Caracterizados por sua habilidade na construção de grandes cabeças esculpidas em pedra, acreditavam em uma religião complexa e praticavam um sistema de hieróglifos rudimentares. Eram politeístas além de cultuarem seres antropozoomórficos. Eles também influenciaram culturas subsequentes com suas práticas religiosas e arquitetônicas, sendo frequentemente chamados de "civilização mãe" da Mesoamérica.

Qual civilização pré-colombiana está sendo descrita?

A

Toltecas.

B

Maias.

C

Zapotecas.

D

Mexicas.

E

Olmecas.

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Q3156471

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156471 História

O pensamento decolonial surge como uma perspectiva crítica que analisa as relações de poder estabelecidas historicamente. Tendo isso em vista, é correto afirmar que:

A

A colonialidade do poder refere-se à classificação social baseada na noção de raça, estabelecida como padrão de poder na experiência colonial.

B

A decolonialidade representa uma continuidade do pensamento pós-colonial europeu, mantendo as mesmas bases epistemológicas e metodológicas.

C

Em detrimento às questões culturais e epistêmicas, Walter Mignolo propõe que a decolonialidade deve focar no aspecto econômico da dominação.

D

A perspectiva decolonial defende a universalidade do conhecimento científico europeu como forma de superar as desigualdades sociais.

E

O grupo Modernidade/Colonialidade surgiu na década de 1990 com o objetivo de validar as teorias eurocêntricas sobre desenvolvimento e modernidade.

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Q3156470

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156470 História

Sobre o movimento ludita na Inglaterra do início do século XIX, assinale a alternativa correta:

A

O ludismo foi um movimento operário caracterizado pela luta em favor das máquinas, vistas como símbolo de progresso e modernização e reduzir a carga braçal características do período que precedeu.

B

Os luditas defendiam a destruição das máquinas, responsabilizando-as pela deterioração das condições de trabalho e pelo aumento do desemprego entre os trabalhadores manuais.

C

A atuação dos luditas era concernente inteiramente às fábricas têxteis do norte da Inglaterra.

D

O movimento ludita foi apoiado pela burguesia industrial, que via a introdução das máquinas como uma forma de estimular a economia e reduzir o desemprego.

E

O termo "ludismo" deriva do economista e reformador social Ned Ludd, famoso por sua defesa do capitalismo e da revolução industrial.

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Q3156469

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156469 História

O Iluminismo, movimento intelectual do século XVIII, destacou-se por seus princípios de razão, ciência e liberdade. Durante esse período, as mulheres começaram a ocupar papéis importantes na defesa de direitos, educação e igualdade, desafiando as normas sociais vigentes. Pensadoras iluministas como as que serão mencionadas abaixo tiveram um papel relevante na disseminação dessas ideias, contribuindo para o avanço do pensamento sobre a condição feminina e a participação das mulheres nas esferas intelectuais e sociais.

As mulheres a seguir contribuíram para o desenvolvimento das ideias iluministas, os direitos das mulheres e a igualdade de gênero, exceto:

A

Mary Wollstonecraft.

B

Émilie du Châtelet.

C

Olympe de Gouges.

D

Maria Gaetana Agnesi.

E

Branca Maria Sforza.

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Q3156468

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156468 História

Durante a Idade Média europeia (séculos V ao XV), o sistema feudal estabeleceu diversas obrigações entre servos e senhores feudais. Dentre estas, as corveias constituíam um dos principais elementos da relação servil e representavam:

A

Acordos sazonais de trabalho estabelecidos entre servos e senhores feudais, onde os camponeses recebiam parte da produção como pagamento pelos serviços prestados.

B

Pagamentos em espécie que os servos faziam ao senhor feudal pelo uso dos instrumentos agrícolas e instalações do feudo, como moinhos e fornos.

C

Dias de trabalho obrigatório e não remunerado que os servos deviam realizar nas terras do senhor feudal geralmente 3 dias por semana.

D

Tributos cobrados pela Igreja Católica sobre a produção agrícola dos servos, destinados à manutenção das propriedades eclesiásticas.

E

Sistema de prestação de serviços militares onde os servos eram convocados para defender o feudo em tempos de guerra, recebendo treinamento e equipamentos do senhor feudal.

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Q3156467

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156467 História

A Constituição de 1824, a primeira do Brasil independente, instituiu um sistema político específico que incluiu um poder peculiar, não presente em constituições anteriores de outras nações. Qual era esse poder?

A

Poder Legislativo.

B

Poder Executivo.

C

Poder Judiciário.

D

Poder Moderador.

E

Poder Federativo.

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Q3156466

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156466 História

No que diz respeito ao contexto econômico do Primeiro Reinado (1822-1831), o Brasil passou por circunstâncias econômicas particulares. Em relação à situação econômica deste período, é correto afirmar que:

A

A dívida externa brasileira aumentou significativamente devido ao empréstimo contraído junto à Inglaterra para pagar a indenização a Portugal pelo reconhecimento da independência.

B

A emissão de papel-moeda sem lastro metálico contribuiu para o equilíbrio das contas públicas e a estabilização da economia nacional.

C

O setor agroexportador manteve-se em crescimento constante durante todo o período, compensando os gastos com importações.

D

A arrecadação de impostos sobre o comércio internacional permitiu ao governo brasileiro reduzir sua dívida externa rapidamente propiciando fortalecimento do mercado interno dando início ao processo de industrialização.

E

Os tributos arrecadados nas províncias eram suficientes para cobrir as despesas administrativas do governo central.

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Q3156465

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156465 História

O golpe de Estado conhecido como 18 Brumário, ocorrido em 9 de novembro de 1799, marcou o fim de uma fase importante da Revolução Francesa e deu início ao Consulado na França.

Sobre esse evento, assinale a alternativa correta.

A

O 18 Brumário foi articulado por membros da alta nobreza francesa em oposição ao Diretório.

B

Napoleão Bonaparte, líder militar respeitado, foi convidado a liderar o golpe em aliança com radicais da Revolução Francesa.

C

O golpe resultou na ascensão de Napoleão Bonaparte como Primeiro Cônsul da França.

D

Após o golpe, a Assembleia Constituinte foi dissolvida e substituída por uma monarquia absolutista.

E

A principal causa do golpe foi o apoio massivo da população rural francesa aos ideais revolucionários.

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Q3156464

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156464 História

No contexto da Política Internacional do Segundo Reinado brasileiro, a Questão Christie (1861-1865) representou:

A

Um incidente diplomático entre Brasil e Inglaterra que resultou no rompimento das relações diplomáticas entre os dois países após o naufrágio do navio Prince of Wales.

B

Uma disputa territorial com a França pela região do Amapá, cuja resolução foi obtida somente anos depois, através de um processo de arbitramento internacional que envolveu mediação externa.

C

Um conflito com o Uruguai que teve como causa principal as perseguições sofridas pelos brasileiros residentes na fronteira, além de tensões em torno de interesses comerciais e territoriais.

D

Uma crise diplomática com os Estados Unidos, desencadeada pelo aprisionamento de navios norte-americanos capturados pela marinha brasileira, suspeitos de participarem do tráfico de escravos, proibido por lei.

E

Um embate com Portugal sobre a linha de sucessão ao trono português após a morte de D. João VI, que criou impasses diplomáticos entre as duas nações por questões dinásticas.

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Q3156463

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156463 História

A rejeição do Terceiro Reinado no Brasil está intimamente ligada à conjuntura política, econômica e social da época, que enfraqueceu a imagem da monarquia. Entre os fatores que contribuíram para esse cenário, destacam-se:

A

o apoio das elites monárquicas ao abolicionismo, enfraquecendo a aristocracia rural.

B

a ausência de uma figura de liderança forte, como D. Pedro II, na sucessão monárquica.

C

a resistência do Exército à criação de um sistema federalista de governo.

D

a oposição da Igreja Católica à figura de Isabel como sucessora direta, alegando falta de legitimidade.

E

a oposição dos setores militares à reforma agrária, que enfraqueceu o apoio ao Terceiro Reinado.

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Q3156462

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156462 História

A Sabinada, revolta ocorrida na Bahia entre 1837 e 1838, apresentou como característica principal:

A

A proposta de separação temporária da província até a maioridade de D. Pedro II.

B

A união entre escravos e senhores de engenho contra o governo regencial.

C

Um movimento liderado por comerciantes portugueses contra taxações.

D

A defesa do retorno do sistema colonial português.

E

A luta pela abolição imediata da escravidão na província.

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