Questões de Concurso
Sobre raciocínio lógico
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Q1892921
Raciocínio Lógico
Marcelo esqueceu em qual dia da semana estava e, ao
perguntar para os amigos, recebeu as seguintes respostas:
l. Ontem não foi domingo e nem quinta-feira.
II. Amanhã não será nem segunda-feira e nem quarta-feira.
III. Amanhã será quinta-feira.
IV. Amanhã não será sexta-feira.
Sabendo que apenas uma delas é falsa e que todas as outras são verdadeiras, o dia da semana em que Marcelo se encontra é:
l. Ontem não foi domingo e nem quinta-feira.
II. Amanhã não será nem segunda-feira e nem quarta-feira.
III. Amanhã será quinta-feira.
IV. Amanhã não será sexta-feira.
Sabendo que apenas uma delas é falsa e que todas as outras são verdadeiras, o dia da semana em que Marcelo se encontra é:
Q1892920
Raciocínio Lógico
Se avião está para casa, assim como elevador está para
couve, podemos dizer então que lacuna está para:
Q1892919
Raciocínio Lógico
Em uma prova da faculdade três amigos queriam saber
quem tinha acertado mais perguntas. Sabemos que do
total das questões da prova, José errou 2/9, Marcelo
acertou 7/12 e Raquel acertou 5/8. Logo, pode-se concluir
que:
Q1892917
Raciocínio Lógico
Em uma competição de natação uma determinada nação
levou o total de 125 atletas para competir em 3
modalidades diferentes: peito, borboleta e costas. Cada
atleta poderia se inscrever em mais de uma modalidade.
Sabemos que 9 atletas competiram nas 3 modalidades,
que 13 atletas competiram tanto na modalidade peito
como na modalidade borboleta, que o número de atletas
que competiram costas e peito é igual ao número de
atletas que competiram costas e borboleta, que 54 atletas
competiram na modalidade peito, que 76 atletas
competiram na modalidade costas, que 60 atletas
competiram na modalidade borboleta. Com isso, o número
total de atletas que competiram em apenas uma
modalidade é:
Q1892916
Raciocínio Lógico
A sequência numérica a seguir segue um padrão lógico
matemático. O 7º elemento da sequência é:
7 – 7 - 26 – 64 – 121-...
7 – 7 - 26 – 64 – 121-...
Q1892915
Raciocínio Lógico
Considere verdadeiras as afirmações I, II e III:
I. Se Mariana é médica, então Luísa é advogada.
II. Se Fernanda é engenheira, então Luísa não é advogada.
III. Se Fernanda não é engenheira, então Ana é psicóloga.
Considere como falsa a afirmação a seguir:
IV. Se Júlia é designer, então Ana é psicóloga.
A partir dessas informações é correto concluir que:
I. Se Mariana é médica, então Luísa é advogada.
II. Se Fernanda é engenheira, então Luísa não é advogada.
III. Se Fernanda não é engenheira, então Ana é psicóloga.
Considere como falsa a afirmação a seguir:
IV. Se Júlia é designer, então Ana é psicóloga.
A partir dessas informações é correto concluir que:
Q1892914
Raciocínio Lógico
O conselho administrativo de uma empresa internacional
está passando por mudanças e precisará ser reestruturado.
Sabe-se que o conselho é formado por 3 diretores e 5
gerentes. Para a formação deste novo conselho se
candidataram 10 pessoas para o cargo de diretor e 15 para
o de gerente. Sabendo que não é possível se candidatar
para mais de uma vaga, o número de possíveis conselhos
é:
Q1892913
Raciocínio Lógico
Observando o calendário de 2021, temos que o dia 23 de
outubro caiu em um sábado. Sabendo que o ano de 2020
foi o último ano bissexto, o dia 23 de outubro de 2024
cairá em uma:
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
TRENSURB
Prova:
OBJETIVA - 2021 - TRENSURB - Agente Metroviário - Segurança Metroviária |
Q1891423
Raciocínio Lógico
Considerando-se que a sequência numérica abaixo foi
construída obedecendo a certo padrão, assinalar a
alternativa que apresenta o próximo termo dessa sequência,
de modo que o padrão seja mantido:
1, 6, 30, 35, 175, 180, 900, 905, ?
1, 6, 30, 35, 175, 180, 900, 905, ?
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
TRENSURB
Prova:
OBJETIVA - 2021 - TRENSURB - Agente Metroviário - Segurança Metroviária |
Q1891414
Raciocínio Lógico
Considerando-se os intervalos numéricos A= [-5, ..., 21],
B= [0, ..., 12], C= [-1, ..., 17], analisar os itens abaixo:
I. O intervalo A contém os valores do intervalo B, assim como o intervalo B contém os valores do intervalo C.
II. Os valores do intervalo C estão contidos no intervalo A, mas não estão contidos no intervalo B.
III. Os valores do intervalo B estão contidos no intervalo C, e os valores do intervalo B estão contidos no intervalo A.
Está(ão) CORRETO(S):
I. O intervalo A contém os valores do intervalo B, assim como o intervalo B contém os valores do intervalo C.
II. Os valores do intervalo C estão contidos no intervalo A, mas não estão contidos no intervalo B.
III. Os valores do intervalo B estão contidos no intervalo C, e os valores do intervalo B estão contidos no intervalo A.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Matemática |
Q1887316
Raciocínio Lógico
Texto associado
O trio de ataque formado por Messi, Suárez e
Neymar, conhecido popularmente como MSN, fez história no
Barcelona. Juntos, eles marcaram 364 gols e levaram 9 taças,
pelo clube catalão, nas três temporadas em que atuaram
juntos. Na primeira temporada (2014-2015), foram 122 gols:
Messi balançou as redes 58 vezes e Neymar fez 14 gols a mais
que Suárez. Na segunda temporada (2015-2016), eles
marcaram 131 gols, sendo que Messi fez 10 gols a mais que
Neymar e 18 gols a menos que Suárez. Já na última
temporada (2016-2017), Messi e Suárez fizeram 91 gols e
Neymar fez 34 gols a menos que Messi.
Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
A média de gols por temporada de Messi, pelo trio MSN,
é maior que a soma dos gols marcados por Neymar nas
duas últimas temporadas do trio MSN.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Matemática |
Q1887315
Raciocínio Lógico
Texto associado
O trio de ataque formado por Messi, Suárez e
Neymar, conhecido popularmente como MSN, fez história no
Barcelona. Juntos, eles marcaram 364 gols e levaram 9 taças,
pelo clube catalão, nas três temporadas em que atuaram
juntos. Na primeira temporada (2014-2015), foram 122 gols:
Messi balançou as redes 58 vezes e Neymar fez 14 gols a mais
que Suárez. Na segunda temporada (2015-2016), eles
marcaram 131 gols, sendo que Messi fez 10 gols a mais que
Neymar e 18 gols a menos que Suárez. Já na última
temporada (2016-2017), Messi e Suárez fizeram 91 gols e
Neymar fez 34 gols a menos que Messi.
Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
Neymar marcou exatamente 90 gols pelo trio MSN.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Matemática |
Q1887314
Raciocínio Lógico
Texto associado
O trio de ataque formado por Messi, Suárez e
Neymar, conhecido popularmente como MSN, fez história no
Barcelona. Juntos, eles marcaram 364 gols e levaram 9 taças,
pelo clube catalão, nas três temporadas em que atuaram
juntos. Na primeira temporada (2014-2015), foram 122 gols:
Messi balançou as redes 58 vezes e Neymar fez 14 gols a mais
que Suárez. Na segunda temporada (2015-2016), eles
marcaram 131 gols, sendo que Messi fez 10 gols a mais que
Neymar e 18 gols a menos que Suárez. Já na última
temporada (2016-2017), Messi e Suárez fizeram 91 gols e
Neymar fez 34 gols a menos que Messi.
Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
Suárez fez mais de um terço dos gols do trio MSN.
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
Prova:
IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Engenheiro Elétrico |
Q1884894
Raciocínio Lógico
Em uma fábrica de baterias automotivas, para
cada lote de 100 baterias analisados ao acaso,
a probabilidade de não se obterem baterias
defeituosas é de 43%, a probabilidade de se
obter 1 bateria com defeito é de 34%, a
probabilidade de se obterem 2 baterias com
defeito é de 18% e a probabilidade de se
obterem 3 baterias com defeito é de 5%.
Nessas condições, assinale a alternativa que
apresenta o valor esperado de baterias
defeituosas que podem ser constatadas na
análise desses lotes.
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ivoti - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Matemática |
Q1883149
Raciocínio Lógico
Analise o conjunto abaixo:
{1,2,3, π, 3/4}
Sobre esse conjunto, é possível afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q1877243
Raciocínio Lógico
Sobre o conjunto Q = {a, b, {a, c}} é correto
afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q1877239
Raciocínio Lógico
Considere o conjunto B = {−1, 1,{1}} e as
sentenças a seguir:
I. 1 ⊂ B
II. 1 ∈ B
III. {−1} ⊂ B
Sobre essas sentenças, assinale a alternativa correta.
I. 1 ⊂ B
II. 1 ∈ B
III. {−1} ⊂ B
Sobre essas sentenças, assinale a alternativa correta.
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q1877231
Raciocínio Lógico
Considere uma função f, de A em ℝ (conjunto
dos números reais), definida por f(x) = 2 − x2 .
Se A = {−3,−1, 0, 1, 2, 3}, então o conjunto
imagem de f é:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q1877230
Raciocínio Lógico
Sejam os conjuntos A = {−2; −1; 0; 1; 2}; B =
{−3; 1; 2} e C = {−4; −2; 1;2; 4}. O resultado de
(C − B) ∩ (A ∪ B) é igual a:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q1877222
Raciocínio Lógico
Uma maneira de representar os conjuntos de
forma gráfica, ou por imagem, é usando os
diagramas de Venn. Analise o diagrama abaixo.
Assinale a alternativa que apresenta a que conjunto se refere o diagrama
Assinale a alternativa que apresenta a que conjunto se refere o diagrama
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