Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre políticas educacionais e organização em educação artística
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I. Descorporificação do aluno: anulação do corpo como presença física e sensível em sala de aula. II. Descontextualização da atividade artística: adoção de padrões artísticos para o fazer e o apreciar Arte. III. Ausência de conhecimento teórico e prático da educação e da Arte e de sua função pedagógica na escola. IV. Despolitização do ensino da Arte: encadeamento de questões sociais, como gênero, etnia e classe social.
Quais estão corretos?
( ) O Educador Keith Swanwick criou um modelo representado pela sigla T.E.C.L.A., que significa a experiência visual de acordo com cinco parâmetros: técnica, execução, composição, literatura e apreciação. ( ) Proposta no Brasil por Rosa Iavelberg, a abordagem Triangular, propõe três ações básicas: leitura, fazer artístico e contextualização. ( ) O método da Livre-expressão moveu muitas ações educativas, configurando uma tradição modernista. ( ) Nos Jogos Teatrais, as regras do jogo incluem a estrutura: onde, quem, o que; o objeto e o acordo do grupo. ( ) A Proposta cartográfica de territórios da arte & cultura propõe criar um método aberto de ligação entre os diferentes conteúdos, num sistema não hierárquico, apostando na liberdade de o professor traçar seus próprios mapas de arte.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.