Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre linguagem e fala em fonoaudiologia
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Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
POLITEC-MT
Prova:
UFMT - 2022 - POLITEC-MT - Perito Oficial Criminal - Perfil: Fonoaudiologia |
Q1957777
Fonoaudiologia
A afasia é um distúrbio de linguagem adquirido após lesão cerebral, que afeta algumas ou todas as
modalidades de linguagem: expressão e compreensão da fala, leitura e escrita. Aproximadamente, um terço
das pessoas que sofrem acidente vascular cerebral apresenta afasia. A classificação clínica das afasias
baseia-se nos desempenhos do paciente quanto às habilidades linguísticas. Qual afirmativa descreve a afasia
de Broca?
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Viamão - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Viamão - RS - Fonoaudiólogo |
Q1952842
Fonoaudiologia
Sobre desvio fonológico, analise as assertivas abaixo:
I. Inadequação da fala que tem origem no nível da organização mental do sistema fonológico da língua.
II. Aquisição fonológica durante a qual o sistema fonológico da língua-alvo não é atingido espontaneamente, nem na mesma sequência constatada na maioria das crianças, nem dentro da faixa etária típica.
III. Habilidade de refletir sobre e manipular os sons da fala de forma consciente.
Quais estão corretas?
I. Inadequação da fala que tem origem no nível da organização mental do sistema fonológico da língua.
II. Aquisição fonológica durante a qual o sistema fonológico da língua-alvo não é atingido espontaneamente, nem na mesma sequência constatada na maioria das crianças, nem dentro da faixa etária típica.
III. Habilidade de refletir sobre e manipular os sons da fala de forma consciente.
Quais estão corretas?
Q1952088
Fonoaudiologia
Na investigação clínica para o Transtorno do Espectro
Autista (TEA), pode haver uma deficiência intelectual (DI)
associada, a qual deve sempre ser investigada. Ao
encontro disso, sabe-se que a deficiência intelectual é
caracterizada por déficits nas áreas social, da cognição e
da capacidade adaptativa. Os indivíduos com esse
transtorno também apresentam estereotipias e
alterações comportamentais que podem ser bastante
severas. Em alguns casos, os transtornos globais do
desenvolvimento são os mais comumente associados ao
autismo infantil. Nesse sentido, a prevalência aponta que
40% das pessoas com DI apresentam critérios
diagnósticos para TEA e que até 70% de indivíduos com
quadro de autismo clássico apresentam DI. Diante do
exposto, durante a avaliação clínica de indivíduos com
suspeita de um transtorno global do desenvolvimento,
deve-se:
I - Descartar o levantamento minucioso do histórico perinatal. As lesões cerebrais associadas (com ou sem crises convulsivas) não interferem na investigação clínica para DI.
II - Indivíduos com DI sem causa definida devem ser investigados para uma aberração cromossômica (cariótipo) e/ou para a síndrome do X frágil.
III - Indivíduos com alterações morfológicas devem ser investigados para a existência de uma síndrome genética. A interconsulta com um serviço de genética médica é recomendável.
É correto o que se afirma em:
I - Descartar o levantamento minucioso do histórico perinatal. As lesões cerebrais associadas (com ou sem crises convulsivas) não interferem na investigação clínica para DI.
II - Indivíduos com DI sem causa definida devem ser investigados para uma aberração cromossômica (cariótipo) e/ou para a síndrome do X frágil.
III - Indivíduos com alterações morfológicas devem ser investigados para a existência de uma síndrome genética. A interconsulta com um serviço de genética médica é recomendável.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
POLITEC - RO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - POLITEC - RO - Perito Criminal - Área 4 - Fonoaudiologia |
Q1947571
Fonoaudiologia
Tendo em vista que a classificação dos pacientes afásicos
baseia-se no grupo de sintomas de fala e linguagem associados a
cada quadro, assinale a opção correta acerca desse assunto.
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Laguna - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Laguna - SC - Fonoaudiólogo - Edital n° 001 - SMS |
Q1931497
Fonoaudiologia
O transtorno específico da aprendizagem é um
transtorno do neurodesenvolvimento que se caracteriza
por dificuldades na aprendizagem e uso de habilidades
acadêmicas. Pode incluir prejuízos nos domínios da
leitura, da expressão escrita ou da matemática. São
sintomas presente no transtorno, EXCETO: